陕西省商洛市商南县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]

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1、试卷第 1 页,共 7 页2023-2024 学年度第一学期期末教学质量监测学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题(卷)七年级语文试题(卷)时间:时间:120分钟 满分:120 分分一、习惯与书写(一、习惯与书写(3 分)分)亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要你在答卷时,做到书写正确、规范,卷面整洁、美观,就可得分,希望你一定要珍惜这个机会。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要你在答卷时,做到书写正确、规范,卷面整洁、美观,就可得分,希望你一定要珍惜这个机会。二、积累和运用(共二、积累和运用(共 4 小题,计小题,计 16 分)分)1经典诗文默写。(1),若出其里。(曹操观沧海)(2)

2、乡书何处达?。(王湾次北固山下)(3)正是江南好风景 。(杜甫江南逢李龟年)(4)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡秋词(其一)(5)夜阑卧听风吹雨,。(陆游十一月四日风雨大作(6)不信,请看那朵流星,。(郭沫若天上的街市)(7),蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅从百草园到三味书屋)(8)某班在年级篮球赛中输掉首场比赛,队员们垂头丧气。请用 论语十二章中“,。”鼓励队友。(9)在诸葛亮的诫子书中阐释过度享乐和轻浮急躁对人修心养性,有不利影响的句子是 ,。2阅读下面文字,给文段中加点字注音,并根据拼音写出相应的汉字。初中语文为我们打开了一扇文学之门,开启了一段学习之旅。旅途中,我们吟冬诵春赏四季,游山历水看八方

3、。杨柳清风带春来,我们闻到了(yn ning)在空气里的泥土气息;学习白求恩精神,我们知道了对待工作不能拈轻怕重;徜徉动物世界,我们见识了科学家研究动物行为时的(gui dn)不经;遥望缥缈的天上街市,我们插上了想象的翅膀拈轻怕重()缥缈()yn ning gui dn 名著阅读。(名著阅读。(3 分)分)3二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟进出,闸闸#QQABB8Y0jmgwgJzwiAB6IwEozSiR0BTQbQxuFRaC6A0OtktADBA=#试卷第 2 页,共 7 页眼火焰齐

4、生。以上这段文字中的妖精名叫 ,他口中喷出的火焰叫“”,在这场争斗中,他经过观世音菩萨的教化,收作“”。4阅读语段,按要求完成下面的题目。人生需要目标感,拔节生长向晴空。以个人青春为例,有的人走捷径,往往是拔苗助长。有的人犹豫不前,也错过了成长的机会。在信息爆炸的时代,能否树立明确的目标,有利于让行动更有指向性。精准聚焦,靶向瞄准,能破除障碍,战胜困难。(1)第句的标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。.(2)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。.(3)第句需要补上一组恰当的关联词,请写在下面的横线上。.三、综合性学习(三、综合性学习(7 分)分)5请你参加以“少年正是读书时”

5、为主题的综合性学习活动,并完成下面的任务。(1)【活动一:知重要】每年四月是我国“全民读书月”一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。请将“腹有诗书气自华”这句名言正确、规范、工整地抄写在田字格中。(2)【活动二:明问题】说说下面材料所反映的问题。语文课程标准向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品,尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目,但遗憾的是,在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代,加上音像制品的普及,相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。中学生的课外阅读时间将少之又少。这样不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣,对图像的过量摄入,导致语言

6、表达能力大幅度下降。结论:(3)【活动三:提建议】你对中学生课外阅读有什么建议?(至少两条)。(4)【活动四:写寄语】同学们开展了“读书寄语互赠”活动。请按照下面小崔同学的寄语,仿写一句话,送给同学。书籍,是一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍,是一座灯塔,引导我们走向光明#QQABB8Y0jmgwgJzwiAB6IwEozSiR0BTQbQxuFRaC6A0OtktADBA=#试卷第 3 页,共 7 页的坦途;书籍,四、阅读(共四、阅读(共 14 小题,计小题,计 44 分)分)(一)(一)(13 分)分)阅读下面的文章,完成各题。二寸之间赵丽宏古人有一个很有意思的比喻:两代人之间,即

7、父母和子女之间的距离为一寸,而祖孙之间的距离为二寸。我没有见过我的租父,因为他在我出生前几年就去世了。我和祖母的接触,也就是童年的三四年时间,我吃过祖母烧的饭菜,穿过祖母做的布鞋,祖母在灯下一针一线为我们几个调皮的孙儿朴袜子的情景,在我的记忆里如此温馨。在记忆里,祖母是慈爱的象征,我至今仍清晰地记得她的微笑和声音,记得她枯瘦的手抚摸我脸颊的感觉。和我有千丝万缕关系的是我的外婆,我和外婆住在同一个屋檐下的时间很短,还不到一年。印象中外婆是个劳碌的人,要照顾很多人的饮食起居一天到晚忙着,没有时间和我说话后来,我们全家搬出去住了,但是去外婆家,却是我们生活中一件平常的事情。等我稍大一点,我发现外婆原

8、来是一个很有情趣的人。一次,我去看外婆,从床底下的一个箱字里拿出几本线装书,还是她当年读私塾时用过的书,一本是千家诗,另一本是古文观止她说:“这里面的诗,我现在还能背。”我便缠着外婆要她背古诗,她也不推辞,放开喉咙就大声背了起来:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂二月湖水清,家家春鸟鸣”外婆背唐诗摇头晃脑,像唱歌一样,一副陶然自得的样子。外婆喜欢的唐诗大多是描绘春天景色的,听她背诵这些诗句,我不禁心驰神往飞向春光烂漫的大自然去了。外婆和我住在同一个城市里,每年春节,我们都要去给外婆拜年,从我的童年时代一直到中年,年年如此。小时候是跟着父母去,成家后是和妻子一起带着儿子去。外婆长寿,活到了九十四岁,

9、前年才去世。去世前不久,我带儿子去才看她,她躺在床上,还用最后的力气背唐诗给儿子听。儿子和外婆之间,是“三寸”关系了,他对外婆的称呼是“太太”看到他和外婆拉着手交谈,我感到欣慰儿子不知道什么二寸”和“三寸,但我从小就让他懂得要爱长辈,要关心老人儿子和我的父母这“二寸”之间,真可谓亲密。父亲卧病在床的时候,我无法带儿子天天去看他,儿子每天放学回家先打一个电话给父亲,祖孙之间的通话很简单,总是儿子问:#QQABB8Y0jmgwgJzwiAB6IwEozSiR0BTQbQxuFRaC6A0OtktADBA=#试卷第 4 页,共 7 页“公公,你好吗?公公,身上痛不痛?”然后是父亲问孙子;“你在学校里

10、快乐吗?功课做好了没有?”就是这样简简单单的对话,对我的父亲来说,却是他离开人世前最大的快乐。听听孙子稚气的声音,感受来自孙辈的关怀,胜过天下的山珍海味后来,外公外婆去世后,我便再也没有可以维系的“二寸”之间的长辈关系了每年春天,我和儿子总要陪着母亲去扫墓站在长辈的墓前,遥远的往事又回到了眼前,亲近犹如昨天一寸”和“二寸”之间,此时便又失去了距离。(选自赵丽宏美文精粹,有删改)6文章围绕外婆写了哪些事情?请用简洁的语言概括7文章第段引用古人的比喻,请从内容和结构两方面说说它在文中的作用8结合语境,按要求赏析下面的句子。(1)外婆背唐诗摇头晃脑,像唱歌一样,一副陶然自得的样子。(赏析加点词语的表

11、达效果。)(2)总是儿子问:“公公,你好吗?公公,身上痛不痛?”然后是父亲问孙子:“你在学校里快乐吗?功课做好了没有?”(人物描写的角度赏析。)9小新同学想把本篇文章作为课文秋天的怀念和散步的拓展阅读篇目,你是否同意?请结合这两篇课文说明理由。(二)(二)(14 分)分)学校视频号以“在秋天里行走”为主题,向各班征集视频。班级选择太行山里的秋天这篇散文进行视频录制,请你完成下列任务。太行山里的秋天郭震海在北方,太行山里的秋天是迷人的,也是忙碌的,更是喧闹的。秋风节令一过,天高地阔,通透的蓝天更加通透,洁白的云团更加洁白,翠绿的群山仿佛感知到某种召唤,开始脱去夏装,换成秋天的盛装,满山遍野红叶似

12、火,黄叶赛金。【a】层层叠叠,五颜六色,仿佛是谁失手打翻了调色板,各种颜色交织在一起,形成太行山里独特而迷人的秋景。和多彩的群山相比,田地也不逊色,放眼望去,一地金黄,成熟的谷子是金黄的,玉米是金黄的,大豆是金黄的,【b】在阳光照耀下发出夺目的金光。此时的村庄是一年之中最为喧闹的。农人们忙着检修收割机,说笑声伴着机声轰鸣。#QQABB8Y0jmgwgJzwiAB6IwEozSiR0BTQbQxuFRaC6A0OtktADBA=#试卷第 5 页,共 7 页【c】村庄里的狗跑得比任何时候都要欢,它们相互嬉闹着,追逐着。偶尔也会因为碍了农人们的事,遭到大声呵斥。不过这些被宠坏了的家伙,个个像淘气的孩

13、子,在农人们的呵斥声中,小白眼翻翻,卧在地上将头放在两只前爪子上,东瞅瞅西看看,老实不得片刻就又开始疯跑。我曾用一上午时间去观察一只田鼠。秋天的田鼠是最活跃的,它们似乎学会了和人共处,远远看到我走近,一点也不会慌张。这种小动物虽然住在阴暗潮湿的洞穴内,但它似乎很爱干净,时不时就会蹲坐在田边,用两个前爪梳理自己的皮毛,一身暗黄色的皮毛始终保持一尘不染,散发着光泽。一个上午,我看到这个小家伙忙着一趟一趟跑,从地里收集粮食,往洞穴内搬运,或大豆或玉米,我曾指着奔跑的田鼠说:“快看,这家伙又在偷粮食。”话刚出口,就被村里的张大爷打断说:“它可不是偷,秋天的粮食只要没有颗粒归仓就有它的一份。”【d】后来

14、我就将“偷”换成了“收集”。在太行山里,人与万物共生,善良平和的天性仿佛与生俱来,根植在农人们的血液里。他们很少去愤怒地将一只田鼠打死,最多也是像驯狗那样去呵斥几声:“快走,还没有拿够啊!”秋天对于山里的麻雀来说是最幸福的,谷子或高粱成熟了,这些成群结队的小家伙,飞来飞去,虽然不像田鼠那样储粮过冬,但是可以每天自由自在地吃得饱饱的。我不清楚蚂蚁会不会储藏粮食,但我知道秋天的蚂蚁,也会用嘴咬着一粒谷籽儿跑,这些小蚂蚁个个就像勇士,搬运着一粒粒饱满的谷籽儿,飞快地奔跑也不忘昂着头,农人们看见了,会挪开脚,尽量不去踩着它们。秋天的太行山是忙碌的,这忙碌不仅仅属于农人,还有田鼠、麻雀和蚂蚁等各种各样的

15、小动物。秋天的太行山是喧闹的,这喧闹也不仅仅属于农人,更属于万物。一株植物,不管是庄稼还是野草,春生夏长,历经风雨雷电,总希望秋天能结出丰硕的果实;一个个农人,春种夏忙,总希望有一个丰收的秋天;一只只小动物,忙忙碌碌中,也希望在秋天有更多的收获。(选自人民日报2022 年 11 月 12 日,有删改10画面拍摄制作小组根据文章所有的描写段落进行录制,并给分镜头画面配上小标题。请你在下面表格中的【甲】【乙】【丙】【丁】处填入适当内容。分镜头展现画面的段落小标题1段【甲】#QQABB8Y0jmgwgJzwiAB6IwEozSiR0BTQbQxuFRaC6A0OtktADBA=#试卷第 6 页,共

16、7 页2段【乙】3段【丙】4【丁】忙碌的小动物们11制作组为让拍摄的画面更符合散文内容及主旨,决定深入赏读文本。(1)为避免画面缺失,请找出太行山秋天的“忙碌”表现在哪些地方。(2)想让视频呈现能升华主题,可从第段画线句着手,你是如何理解画线句的。12朗诵配音组为文中画线句子设计朗读脚本不恰当的是哪一项?为什么?A.a 处脚本:句中“似火”和“赛金”适合重读,强调出红叶与火、黄叶与金的形象关联,以突出赞美之情。B.b 处脚本:三个分句之间可以连读,用逐渐加快的语速表现出田中金黄庄稼的美不胜收,以突出喜爱之情。C.c 处脚本:这两句可以用欢乐轻快的语调来读,以营造出农人们在检修收割机时忙碌而又充满欢乐的氛围。D.d 处脚本:张大爷的话要读出责备的语气和愤怒的感情,以突出他对“我”诋毁田鼠偷食农人粮食的厌恶。13字幕制作组准备引用古典诗句定格在结束画面中,以突显主旨。请从下面诗句中选出你认为合适的一个,并结合所选诗句和文章内容说明理由.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词(其一)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(苏轼赠刘景文)(二)(二)(12 分)分)阅读下面的文言文,完成下面小题

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