《2022-2023学年度第二学期阶段性练习（三）七年级道德与法治试题含参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年度第二学期阶段性练习（三）七年级道德与法治试题含参考答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分）1.七年级学生小丽从小就学习跳舞，并多次在县里舞蹈比赛中获奖。这天，班级举行集体活动，大家邀请小丽表演舞蹈，小丽拒绝了大家的邀请，说自己“害怕”。小丽此时表现出的心理矛盾是A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.懦弱与自强2.在“青春的证明”的学习活动中，老师出示了几幅图片，请学生判断其主题。你认为反映主题为“行己有耻”的是ABCD3.百日誓师大会已过，部分九年级学生焦虑情绪日益严重，七年级某班学生决定采取实际行动来帮助“学哥学姐”，开展为“缓解焦虑
2、情绪”建言献策的主题班会。下列学生的“建议”有利于缓解焦虑情绪的有 当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐 每天熬夜玩游戏刷手机，以此缓解焦虑 通过上课看课外书的方式来纾解紧张 每天坚持跑步，让焦虑情绪得以宣泄A.B.C.D.4.沈忠芳年轻时目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名 60 余载。其动人的事迹让我们感动，他也被评为“感动中国 2022 年度人物”。对此，某班级开展情感探究活动，你认为正确的是A.阅读沈忠芳的事迹，我们萌生爱国情感，这是一种基础情感B.沈忠芳因为爱国投身导弹研制，表明情感能驱使我们做出行动C.阅读感动人物事迹，可以体味到美
3、好情感，必定会提升学习成绩D.我们不应该故步自封，可以放弃学业，积极传递情感正能量5.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。为证明这一结论，学生小明准备了一些名言或民俗，你认为可以使用的是“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始”“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山”A.B.C.D.6.在道德与法治课堂上，老师出示了两幅图片，让学生归纳集体的作用。你认为这
4、两幅图片表明集体生活中可以A.培养我们负责任的态度和能力B.培养我们人际交往的基本态度C.展示自己个性，发展完善自己D.明确他人不足，增强自我信心7.以下是习近平总书记的 2023 年新年贺词（节选）：2022-2023 学年度第二学期阶段性练习（三）七年级道德与法治七年级道德与法治（三）第 1 页（共 6 页）第卷选择题（共 30 分）注意事项：1.本试卷共 6 页，满分 75 分，考试时间 70 分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。七年级道德与法治（三）第 2 页（
5、共 6 页）姓名 _准考证号 _明天的中国，力量源于团结。中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。14 亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。不！山再高，往上攀总能登顶！七年级道德与法治（三）第 4 页（共 6 页）七年级道德与法治（三）第 3 页（共 6 页）习总书记“意味深长”的话语启示我们A.一味服从集体所有规则B.顾全大局，坚持集体主义C.面对冲突，优先考虑个人利益，兼顾集体利益 D.要满足自我个性化的需求8.七年级学生小强班里有几个喜欢踢球的同学时常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便
6、一起踢球；足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。这不，学校举行足球比赛，正是他们为班级赢得了荣誉。这几位喜欢踢球的学生 志趣相投、个性相似，形成了小群体 在小群体中做到了互学共进，增长才干 积极参与集体建设，维护了集体荣誉 小群体需求与集体共同要求产生了矛盾冲突A.B.C.D.9.在开展“美好集体”的议题学习时，同学们对班级剪影进行探究。你认为体现“充满活力”的是A.师生共同商定班规，大家都要遵守，在规则面前没有特权和例外B.小雨生病在家休息，同学们打电话问候，并为她辅导当天的功课C.在校篮球赛中，队员分工协作，互相配合，团结拼搏，获得冠军D.学习中，大家热情高涨，相互激励和竞争，你追我赶，共同
7、提高10.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说A.肯定是对手干扰了你，别太在意B.你没为咱班争得荣誉，真没面子C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣D.早知道你不如人家，就不选你了第卷非选择题（共 45 分）二、简答题（本大题共 5 小题，共 28 分）11.情境填空。（每空 1 分，共 5 分）（1）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以 _ 的方式表达出来。（2）“负荆请罪”中蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突，启示我们无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心
8、中有集体，_，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（3）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，正确的建议是应从 _ 出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（4）美好的集体都有共同的愿景，是因为愿景是集体的 _，是推动集体发展的内驱力。（5）在集体生活中，合作与竞争是不可避免的，但我们要做到竞争中有合作，合作中有竞争，其中竞争的前提是 _。12.2023 年 4 月 4 日，河南卫视的 2023 年中国节日之清明奇妙游系列节目播出。故人的哀思，踏春的美好，未来的期盼，多元的融合，在这次奇妙游中都能找到主创的巧思妙意。（1）清明“奇妙游”的巧思妙意启示青少年要开发 _。
9、（1 分）学生小强看到兰亭集序那段的时候，总感觉哪里不对劲儿，直播结束后，第一时间查阅了相关资料，几番考究确认，节目编导中犯了一个历史常识错误：永和九年，王献之的年龄本应 9 岁，但是节目中的王献之却已成年，看起来跟其父王羲之年龄相仿。（2）你认为小强身上有哪些我们需要学习的地方？（4 分）13.以下是七年级学生小王经历的部分生活片段：图片一图片二图片三（1）这些生活片段中，属于集体生活的是哪些？请说明理由。（3 分）小王说集体生活对自己的影响非常大，原来自己性格内向，在活动中怯于表现，现在变得敢于说话，并时常感受到集体的温暖。（2）学生小王的亲身经历告诉我们集体生活有哪些作用？（3 分）跟着
10、一起过马路研学了解大自然班级大扫除七年级道德与法治（三）第 6 页（共 6 页）七年级道德与法治（三）第 5 页（共 6 页）14.右图是学生分享的聊天记录，某小组据此展开了探究。（1）聊天记录中学生的表述表明了该班级目前存在什么问题？（1 分）（2）学生小齐认为出现该问题的根源在于学校和班级严格的纪律。你认为呢？（3 分）（3）假如聊天中“被舞蹈队吸纳”的学生，再次接收到学校舞蹈队的邀请，向你请教如何抉择，你会给出怎样的建议？（2 分）15.七年级学生小凯与几位同学在课下聊天：小琪：“前几天，咱们班级获得全校表彰时，大家非常激动，有的学生甚至 热泪盈眶，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，
11、和我们没有什么关系。”小凯：小轩：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小抄，如果他们中有一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”小凯：请你带入小凯的角色，对小琪与小轩的言论进行辩驳。（6 分）三、分析说明题（共 6 分）16.张磊是某校七年级（2）班的一名学生，是同学口中的“好学生”，安分守己不逾矩。可最近做了两件令人“震撼”的事。一件就是对班级的“按分数排座位”的“传统章程”提出质疑；二是放弃参加自己感兴趣的学校围棋社团，报名参加班级合唱训练活动。有同学认为，张磊真傻，不得人心，不利自己。对于张磊的做法，你是如何看待的？
12、四、实践探究题（共 11 分）17.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体是“我们”的重要形态。学习集体生活是我们青春成长的必经之路。为了加深增强学生对集体的体会与认知，增强集体意识，某校决定开展一次“明星班级”评选活动，并且这项评选任务全权交给学生会来完成。假如你是学生会的一员，请你参与到这次评选活动中来。（1）学生会召开首次会议，决定先向三个年级 30 个班级发送评选通知。请你拟定这一通知稿件。（2 分）评选通知发送后，有些班级负责人说：“搞这个评选活动既占时间，又影响班级学习，学生会随便定几个优秀班级得了。”学生会“聆听”到这些学生的异议，决定回复一封公开信
13、。（2）你认为信中会呈现哪些内容？（3 分）评选工作开始了，不少班级代表用图片来展示自己班级的亮点，下面是其中的三个班级：一班二班三班（3）你认为这三个班级展示的班级亮点分别是什么？（3 分）评选活动结束了，学生会主席做总结发言。学生会主席指出，明星班级的评选活动并不意味着结束，而是创建优秀班级的开始。希望大家在集体生活中，以实际行动为自己班级成为明星班级而做出努力！（4）你认为这里的“实际行动”有哪些呢？（3 分）通 知身体怎么样？选竞部干2022 届七年级（1）班学生群（40）学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校舞蹈队想吸纳我为新队员，但考
14、虑到舞蹈队有严格的训练规定，我不愿参加。2022-2023 学年度第二学期七年级道德与法治参考答案（三）一、（每小题 3 分，共 30 分）1 5CADBC6 10CBADC二、11、（每空 1 分，共 5 分）（1）恰当（2）识大体、顾大局（3）整体利益（4）精神动力之源（5）承认、尊重12、（1）创造潜力。（1 分）（2）学习他善于观察，深思熟虑，谋定而动的优秀品质；学习他不盲从、不人云亦云，独立思考，有自己主见的优秀品质；学习他敢于挑战权威，敢于发表看法的批判质疑精神；学习他勤于动手，大胆实践与探索，勇于求证的科学精神等。（任答符合题意的两点 4 分）13、（1）属于集体生活的是图片二、
15、图片三。（1 分）理由：集体是人们联合起来的有组织的整体，是有共同目标、分工明确的整体。图片一中的过马路人群是临时联合的，没有组织，并非一个整体，都是随大流的人群。图片二中的研学活动与图片三中的班级活动都是学生联合起来的，是有组织的团队，有共同目标，分工明确。（合理即可，2 分）（2）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活有助于我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我等。（任答三点 3 分）14、（1）集体规则与学生的个人意愿产生了矛盾与冲突。
16、（1 分）（2）我不同意小齐的看法。（1 分）集体规则与学生的某些个性化需要之间出现矛盾甚至冲突，不是因为集体规则过于严格，而是因为集体或学生一方有不正当或不合理的要求，（1 分）也可能因为个人和集体的不同需要产生了差异。（1 分）（3）我会建议她：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，因为个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，尽可能找到平衡点，解决冲突。（合理即可，2 分）15、对小琪：你的认识是错误的。你没有认识到集体是由个体构成的，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（合理即可，2 分）对小轩：你提到的这几位同学属于小群体。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感，也有助于在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。但当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和
