《2022-2023学年度第二学期阶段性练习(三)七年级道德与法治试题含参考答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年度第二学期阶段性练习(三)七年级道德与法治试题含参考答案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分)1.七年级学生小丽从小就学习跳舞,并多次在县里舞蹈比赛中获奖。这天,班级举行集体活动,大家邀请小丽表演舞蹈,小丽拒绝了大家的邀请,说自己“害怕”。小丽此时表现出的心理矛盾是A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.懦弱与自强2.在“青春的证明”的学习活动中,老师出示了几幅图片,请学生判断其主题。你认为反映主题为“行己有耻”的是ABCD3.百日誓师大会已过,部分九年级学生焦虑情绪日益严重,七年级某班学生决定采取实际行动来帮助“学哥学姐”,开展为“缓解焦虑
2、情绪”建言献策的主题班会。下列学生的“建议”有利于缓解焦虑情绪的有 当意识到自己焦虑时,听舒缓的音乐 每天熬夜玩游戏刷手机,以此缓解焦虑 通过上课看课外书的方式来纾解紧张 每天坚持跑步,让焦虑情绪得以宣泄A.B.C.D.4.沈忠芳年轻时目睹日军轰炸家园,于是报考飞机设计专业,渴望保卫祖国;毕业后,他投身导弹研制,从此隐姓埋名 60 余载。其动人的事迹让我们感动,他也被评为“感动中国 2022 年度人物”。对此,某班级开展情感探究活动,你认为正确的是A.阅读沈忠芳的事迹,我们萌生爱国情感,这是一种基础情感B.沈忠芳因为爱国投身导弹研制,表明情感能驱使我们做出行动C.阅读感动人物事迹,可以体味到美
3、好情感,必定会提升学习成绩D.我们不应该故步自封,可以放弃学业,积极传递情感正能量5.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。为证明这一结论,学生小明准备了一些名言或民俗,你认为可以使用的是“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始”“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲”“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山”A.B.C.D.6.在道德与法治课堂上,老师出示了两幅图片,让学生归纳集体的作用。你认为这
4、两幅图片表明集体生活中可以A.培养我们负责任的态度和能力B.培养我们人际交往的基本态度C.展示自己个性,发展完善自己D.明确他人不足,增强自我信心7.以下是习近平总书记的 2023 年新年贺词(节选):2022-2023 学年度第二学期阶段性练习(三)七年级道德与法治七年级道德与法治(三)第 1 页(共 6 页)第卷选择题(共 30 分)注意事项:1.本试卷共 6 页,满分 75 分,考试时间 70 分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。七年级道德与法治(三)第 2 页(
5、共 6 页)姓名 _准考证号 _明天的中国,力量源于团结。中国这么大,不同人会有不同诉求,对同一件事也会有不同看法,这很正常,要通过沟通协商凝聚共识。14 亿多中国人心往一处想、劲往一处使,同舟共济、众志成城,就没有干不成的事、迈不过的坎。不!山再高,往上攀总能登顶!七年级道德与法治(三)第 4 页(共 6 页)七年级道德与法治(三)第 3 页(共 6 页)习总书记“意味深长”的话语启示我们A.一味服从集体所有规则B.顾全大局,坚持集体主义C.面对冲突,优先考虑个人利益,兼顾集体利益 D.要满足自我个性化的需求8.七年级学生小强班里有几个喜欢踢球的同学时常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便
6、一起踢球;足球赛上,他们几个成了球队的顶梁柱。这不,学校举行足球比赛,正是他们为班级赢得了荣誉。这几位喜欢踢球的学生 志趣相投、个性相似,形成了小群体 在小群体中做到了互学共进,增长才干 积极参与集体建设,维护了集体荣誉 小群体需求与集体共同要求产生了矛盾冲突A.B.C.D.9.在开展“美好集体”的议题学习时,同学们对班级剪影进行探究。你认为体现“充满活力”的是A.师生共同商定班规,大家都要遵守,在规则面前没有特权和例外B.小雨生病在家休息,同学们打电话问候,并为她辅导当天的功课C.在校篮球赛中,队员分工协作,互相配合,团结拼搏,获得冠军D.学习中,大家热情高涨,相互激励和竞争,你追我赶,共同
7、提高10.学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,她非常沮丧。作为同学,我们应该对她说A.肯定是对手干扰了你,别太在意B.你没为咱班争得荣誉,真没面子C.尽己所能作出贡献,你虽败犹荣D.早知道你不如人家,就不选你了第卷非选择题(共 45 分)二、简答题(本大题共 5 小题,共 28 分)11.情境填空。(每空 1 分,共 5 分)(1)在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以 _ 的方式表达出来。(2)“负荆请罪”中蔺相如以国事为重,坐车出门遇到廉颇尽量避让,不与廉颇发生冲突,启示我们无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心
8、中有集体,_,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(3)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,正确的建议是应从 _ 出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(4)美好的集体都有共同的愿景,是因为愿景是集体的 _,是推动集体发展的内驱力。(5)在集体生活中,合作与竞争是不可避免的,但我们要做到竞争中有合作,合作中有竞争,其中竞争的前提是 _。12.2023 年 4 月 4 日,河南卫视的 2023 年中国节日之清明奇妙游系列节目播出。故人的哀思,踏春的美好,未来的期盼,多元的融合,在这次奇妙游中都能找到主创的巧思妙意。(1)清明“奇妙游”的巧思妙意启示青少年要开发 _。
9、(1 分)学生小强看到兰亭集序那段的时候,总感觉哪里不对劲儿,直播结束后,第一时间查阅了相关资料,几番考究确认,节目编导中犯了一个历史常识错误:永和九年,王献之的年龄本应 9 岁,但是节目中的王献之却已成年,看起来跟其父王羲之年龄相仿。(2)你认为小强身上有哪些我们需要学习的地方?(4 分)13.以下是七年级学生小王经历的部分生活片段:图片一图片二图片三(1)这些生活片段中,属于集体生活的是哪些?请说明理由。(3 分)小王说集体生活对自己的影响非常大,原来自己性格内向,在活动中怯于表现,现在变得敢于说话,并时常感受到集体的温暖。(2)学生小王的亲身经历告诉我们集体生活有哪些作用?(3 分)跟着
10、一起过马路研学了解大自然班级大扫除七年级道德与法治(三)第 6 页(共 6 页)七年级道德与法治(三)第 5 页(共 6 页)14.右图是学生分享的聊天记录,某小组据此展开了探究。(1)聊天记录中学生的表述表明了该班级目前存在什么问题?(1 分)(2)学生小齐认为出现该问题的根源在于学校和班级严格的纪律。你认为呢?(3 分)(3)假如聊天中“被舞蹈队吸纳”的学生,再次接收到学校舞蹈队的邀请,向你请教如何抉择,你会给出怎样的建议?(2 分)15.七年级学生小凯与几位同学在课下聊天:小琪:“前几天,咱们班级获得全校表彰时,大家非常激动,有的学生甚至 热泪盈眶,我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事,
11、和我们没有什么关系。”小凯:小轩:“最近班里有几个同学经常在一起玩,他们放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄,如果他们中有一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体,真希望加入他们。”小凯:请你带入小凯的角色,对小琪与小轩的言论进行辩驳。(6 分)三、分析说明题(共 6 分)16.张磊是某校七年级(2)班的一名学生,是同学口中的“好学生”,安分守己不逾矩。可最近做了两件令人“震撼”的事。一件就是对班级的“按分数排座位”的“传统章程”提出质疑;二是放弃参加自己感兴趣的学校围棋社团,报名参加班级合唱训练活动。有同学认为,张磊真傻,不得人心,不利自己。对于张磊的做法,你是如何看待的?
12、四、实践探究题(共 11 分)17.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”集体是“我们”的重要形态。学习集体生活是我们青春成长的必经之路。为了加深增强学生对集体的体会与认知,增强集体意识,某校决定开展一次“明星班级”评选活动,并且这项评选任务全权交给学生会来完成。假如你是学生会的一员,请你参与到这次评选活动中来。(1)学生会召开首次会议,决定先向三个年级 30 个班级发送评选通知。请你拟定这一通知稿件。(2 分)评选通知发送后,有些班级负责人说:“搞这个评选活动既占时间,又影响班级学习,学生会随便定几个优秀班级得了。”学生会“聆听”到这些学生的异议,决定回复一封公开信
13、。(2)你认为信中会呈现哪些内容?(3 分)评选工作开始了,不少班级代表用图片来展示自己班级的亮点,下面是其中的三个班级:一班二班三班(3)你认为这三个班级展示的班级亮点分别是什么?(3 分)评选活动结束了,学生会主席做总结发言。学生会主席指出,明星班级的评选活动并不意味着结束,而是创建优秀班级的开始。希望大家在集体生活中,以实际行动为自己班级成为明星班级而做出努力!(4)你认为这里的“实际行动”有哪些呢?(3 分)通 知身体怎么样?选竞部干2022 届七年级(1)班学生群(40)学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学,可学校不允许。学校舞蹈队想吸纳我为新队员,但考
14、虑到舞蹈队有严格的训练规定,我不愿参加。2022-2023 学年度第二学期七年级道德与法治参考答案(三)一、(每小题 3 分,共 30 分)1 5CADBC6 10CBADC二、11、(每空 1 分,共 5 分)(1)恰当(2)识大体、顾大局(3)整体利益(4)精神动力之源(5)承认、尊重12、(1)创造潜力。(1 分)(2)学习他善于观察,深思熟虑,谋定而动的优秀品质;学习他不盲从、不人云亦云,独立思考,有自己主见的优秀品质;学习他敢于挑战权威,敢于发表看法的批判质疑精神;学习他勤于动手,大胆实践与探索,勇于求证的科学精神等。(任答符合题意的两点 4 分)13、(1)属于集体生活的是图片二、
15、图片三。(1 分)理由:集体是人们联合起来的有组织的整体,是有共同目标、分工明确的整体。图片一中的过马路人群是临时联合的,没有组织,并非一个整体,都是随大流的人群。图片二中的研学活动与图片三中的班级活动都是学生联合起来的,是有组织的团队,有共同目标,分工明确。(合理即可,2 分)(2)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活有助于我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我等。(任答三点 3 分)14、(1)集体规则与学生的个人意愿产生了矛盾与冲突。
16、(1 分)(2)我不同意小齐的看法。(1 分)集体规则与学生的某些个性化需要之间出现矛盾甚至冲突,不是因为集体规则过于严格,而是因为集体或学生一方有不正当或不合理的要求,(1 分)也可能因为个人和集体的不同需要产生了差异。(1 分)(3)我会建议她:面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求,因为个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。要理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,尽可能找到平衡点,解决冲突。(合理即可,2 分)15、对小琪:你的认识是错误的。你没有认识到集体是由个体构成的,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(合理即可,2 分)对小轩:你提到的这几位同学属于小群体。在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感,也有助于在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。但当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和