《（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统一选择题（共9小题）1下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（）A生态系统的自我调节能力是无限的B生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复C生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强D人为因素对生态系统造成的破坏比自然因素更大2如图为生态系统各成分的关系示意图，据图分析错误的是（）A组成一条完整的食物链B是生产者，可将光能转化为化学能C可将有机物分解为无机物D若该生态系统受到DDT污染，则积累的毒素最多3下列属于生态系统的是（）A定陶新河B定陶新河的所有植物C定陶新河的所有动物D定陶新河的所有生物4
2、农民把草地放养的鸡称为“溜达鸡”，鸡可以取食草也可以捕食食草昆虫。关于这个草地生态系统，下列叙述正确的是（）A该生态系统的能量最终来自于草B鸡和食草昆虫之间只有捕食关系C鸡粪能够被分解者分解为无机物，提高土壤肥力D该生态系统比森林生态系统自我调节能力更强5沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（）A非生物部分B生产者C消费者D分解者6下列能正确表示食物链的是（）A狐兔草B水草兔狐细菌C草兔狐D阳光草兔狐7如图为农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（）A生态系统的能量最终来源于太阳能B生态系统只包含图中生物C该食物网中共有
3、3条食物链D青蛙是生态系统中的分解者8学校开展生态瓶制作比赛，学生做的生态瓶中有水草、小丑鱼、煤、泥沙等。关于生态瓶的说法不正确的是（）A生态瓶是一个生态系统B水草是生态瓶中的生产者C泥沙里有一定量的分解者D生态瓶中的能量循环流动9巴河是巴中的母亲河，经过数年的治理，水质明显改善，生态得到修复。首次出现濒危植物野生水蕨，形成了鱼鸟齐飞的生态长廊，下列说法错误的是（）A巴河可以看成一个生态系统B野生水蕨是生产者C“鱼鸟”表示一条食物链D河底淤泥中的微生物是分解者二解答题（共1小题）10甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对
4、含量，请据图回答：（1）生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 因素。（2）一段时间内，鼠和兔的数量减少时，会引起草的数量先 ，后趋于稳定。这说明生态系统具有一定的 能力。（3）乙图中的生物种类丁对应甲图中的生物可能是 。（4）如果把甲图看成是一个生态系统且草被有毒物质污染了，则甲图中体内积累有毒物质最多的生物是 ，这种现象叫做 。（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统参考答案与试题解析一选择题（共9小题）1下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（）A生态系统的自我调节能力是无限的B生态平衡遭到破坏后都
5、能够得到恢复C生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强D人为因素对生态系统造成的破坏比自然因素更大【考点】生态系统的自动调节能力菁优网版权所有【答案】C【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题。【解答】解：A、生态系统具有一定的自我调节能力，来维持相对稳定，但自我调节能力是有一定限度的，A错误；B、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统
6、具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，很难恢复原状，B错误；C、生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，即生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强，C正确；D、有些人为因素对生态系统造成的破坏不比自然因素更大，D错误。故选：C。【点评】熟练掌握生态系统的自我调节能力与生态系统的结构有关，即可正确解答本题。2如图为生态系统各成分的关系示意图，据图分析错误的是（）A组成一条完整的食物链B是生产者，可将光能转化为化学能C可将有机物分解为无机物D若该生态系统受到DDT污染，则积累
7、的毒素最多【考点】某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动菁优网版权所有【答案】A【分析】观图可知：草属于生产者、牛属于消费者、蘑菇属于分解者【解答】解：A、细菌和真菌属于分解者，食物链不包括分解者，图中食物链可以表示为草牛，A错误。B、植物是草，能通过光合作用，将光能转换成化学能储存在有机物里，属于生态系统中的生产者，B正确。C、蘑菇属于分解者，可将有机物分解成无机物，C正确。D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。该生态系统受到DDT污染，牛
8、的营养级最高，积累的毒素最多，D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。3下列属于生态系统的是（）A定陶新河B定陶新河的所有植物C定陶新河的所有动物D定陶新河的所有生物【考点】生态系统的概念菁优网版权所有【答案】A【分析】在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。【解答】解：A、定陶新河是一个整体，包括生产者、消费者、分解者在内的所有生物成分和非生物成分，属于生态系统，A正确。BCD、定陶新河的所有
9、植物、定陶新河的所有动物、定陶新河的所有生物都只有生态系统的部分成分，不能构成一个完整的生态系统，BCD正确。故选：A。【点评】掌握生态系统的概念是解题的关键。4农民把草地放养的鸡称为“溜达鸡”，鸡可以取食草也可以捕食食草昆虫。关于这个草地生态系统，下列叙述正确的是（）A该生态系统的能量最终来自于草B鸡和食草昆虫之间只有捕食关系C鸡粪能够被分解者分解为无机物，提高土壤肥力D该生态系统比森林生态系统自我调节能力更强【考点】生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用菁优网版权所有【答案】C【分析】（1）生态系统包括非生物成分和生
10、物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。（2）生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。（3）生态系统成分越复杂，其自动调节能力越强。【解答】解：A、草
11、是绿色植物，能进行光合作用，把无机物合成有机物，光能转化为化学能，该生态系统的能量最终来自于太阳能，A错误。B、鸡捕食食草昆虫，二者属于捕食关系，鸡和食草昆虫又都吃草，二者又属于竞争关系，B错误。C、生态系统中的分解者（或腐生的细菌和真菌）能够分解动植物尸体和粪便中的有机物，转化成无机物，供绿色植物再利用，因此鸡粪能够被分解者（或腐生的细菌和真菌）分解为无机物回到环境中，提高土壤肥力，促进了该生态系统的物质循环，C正确。D、生态系统具有一定的自动（我）调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。一般来讲森林生态系统比草地生态系统的自动调节能力更强，D错误
12、。故选：C。【点评】熟练掌握生态系统的组成及各部分作用、生物与生物之间的关系、生态系统中能量最终来源、生态系统具有一定的自动调节能力等相关知识是答题关键。5沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（）A非生物部分B生产者C消费者D分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用菁优网版权所有【答案】D【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者指的是细菌、
13、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【解答】解：细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者。故选：D。【点评】熟练掌握植物、动物和细菌、真菌在生态系统中的角色是答题关键。6下列能正确表示食物链的是（）A狐兔草B水草兔狐细菌C草兔狐D阳光草兔狐【考点】生态系统中的食物链和食物网菁优网版权所有【答案】C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的
14、，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。【解答】解：A、狐是动物，食物链必须从生产者开始，且食物链箭头指向捕食者，A错误；B、水属于非生物部分，细菌属于分解者，食物链不包括非生物部分和分解者，B错误；C、草兔狐，能正确表示生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，C正确；D、阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物成分，D错误。故选：C。【点评】掌握食物链的写法是解题的关键。7如图为农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（）A生态系统的能量最终来源于太阳能B生态系统只包含图中生物C该食物网中共有3条食物链D青蛙是生态系统中的分解者【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用菁优网版权所有【答案】A【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【解答】解：A、生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能，正确；B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包
