《人教部编版（五四制）语文六年级上册 22 书戴嵩画牛（1） 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版（五四制）语文六年级上册 22 书戴嵩画牛（1） 课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书戴嵩画牛苏轼激 趣 导 入北宋著名书画家米芾曾借到一幅戴嵩画的牛图，急忙临摹一幅，偷偷地将真迹留下，把摹本还给原主。岂料原主是位行家，一看就说这是赝品！米芾问他何以见得，他答道，这头牛眼中没有牧童的影子。米芾此举不可学北宋董逌（yu）在广川画跋中曾说，戴嵩画牛，画中的牛眼睛里能反映出牧童的影子，如果站在河边饮水，与水中的牛头倒影唇鼻相连。可见戴嵩观察精细，描绘逼真。戴嵩谓谁？唐代画牛大家也。学 习 目 标借助注释疏通文意，通过反复诵读培养文言语感。感受艺术之美，理解艺术与生活真实的关系。作 者 简 介苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。他是北宋中期的文坛领袖
2、，“唐宋八大家”之一。散文、诗、词、书、画等成就都很高。其文题材广阔，清新豪健，独具风格。基 础 积 累戴嵩（）处士（）锦囊（）玉轴（）拊掌（）搐入（）谬矣（）sngchnngzhufchmin读准字音。n诵读课文三到四遍，读准字音，读得正确、流利。同桌互相听读，讨论、修正读得不准确的字音和不恰当的停顿，圈画出有疑问的地方。n听老师示范朗读。蜀中有杜处士，好书画今乃掉尾而斗，谬矣处士笑而然之n词语理解。喜爱。摆动，摇。错误。认为对。疏 通 文 意蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。n结合课下注释，小组合作，疏通文意。蜀中有个姓杜的处士，喜好书法、绘画，所
3、珍藏的宝贝数以百计。其中有唐代画家戴嵩所画的斗牛图一轴，尤其被他所喜爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身携带。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”一天，杜处士晒字画，有个牧童看到了那幅斗牛图，拍手大笑说：“这画的是争斗的牛啊！牛争斗时，力全在牛角，牛尾紧紧地抽缩在两条大腿的中间。现在这牛却摇着尾巴在争斗，错误啊！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。处士笑笑，认为他说得对。古话说：“耕种的事要问农民，纺织的事要问织工。”这是不可改变的啊。思 考 探 究1文中出现了哪些人物？请找出你认为最能表现人物形象
4、的词句，并尝试表演朗读。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。有一牧童见之，拊掌大笑。处士笑而然之。2杜处士对牛图“尤所爱”，请你想象一下他的表现，试着描述一下。（提示：杜处士会怎么夸赞这幅画？他又会怎么爱惜这幅画？）3牧童“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演读一下他的神态和他说的话。天真无邪、无所顾忌。4面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。这“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。5用自己的话描述戴嵩所画的牛中的情景。两牛牛角冲撞，相斗正酣，而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。6用自己的话讲讲这个故事。讲给同桌听。要求：故事内容符合原文意思，不要遗漏情节，可加入自己的想象。请用讲故事的语气和声调。n这个故事，是想要说明什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。积 累 拓 展n阅读书黄笙画雀，任选一个角度，写一段话谈谈你的看法。150字左右。黄笙画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。苏轼苏轼文集
