《六年级语文上册部编版（五四制）22 书戴嵩画牛 同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册部编版（五四制）22 书戴嵩画牛 同步练习（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课 书戴嵩画牛一、基础知识1给加点字注音：蜀 杜处士 戴嵩 锦囊 玉轴 2给加点字注音：曝 拊掌 搐 谬 婢 3解释加点词语。（1）好书画 （2）所宝以百数 （3）锦囊玉轴 （4）一日曝书画 （5）有一牧童见之 （6）拊掌大笑曰 4解释加点词语。（1）尾搐入两股间 （2）今乃掉尾而斗 （3）谬矣 （4）处士笑而然之 （5）不可改也 5翻译句子。（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（2）有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（3）一日曝书画，有一牧童见之。6翻译句子。（1）拊掌大笑曰。（2）此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。（3）今乃掉尾而斗，谬矣！7翻译句子。（1）处士笑而然
2、之。（2）古语云：“耕当问奴，织当问婢。”（3）不可改也。8书戴嵩画牛中，牧童“抚掌大笑”表现了牧童的什么样的性格？9书戴嵩画牛中，面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样的笑？10从书戴嵩画牛这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示？11书戴嵩画牛这篇文言文告诉了我们一个什么道理？12对加点词语解释错误的一项是（）A好书画 喜爱B所宝以百数 计算C锦囊玉轴锦缎D一日曝书画晒13对加点词语解释错误的一项是（）A拊掌大笑曰拍B尾搐入两股间 抽缩C谬矣 错误D处士笑而然之这样14句子朗读节奏划分错误的一项是（）A蜀中/有杜处士B所/宝以百数C有戴嵩/牛一轴D一日/曝书画15句子朗读节奏划分错误
3、的一项是（）A有一牧童/见之B牛斗/力/在角C尾搐/入两/股间D耕/当问奴，织/当问婢16下列对课文书戴嵩画牛内容理解错误的一项是（）A“锦囊玉轴，常以自随”，表现了戴嵩对斗牛图的特别喜爱。B牧童“抚掌大笑”表现了牧童天真无邪、无所顾忌的性格。C面对牧童的质疑，杜处士也笑了。他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。D这个故事和苏轼的评价，告诉我们的道理是：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。17阅读理解。书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!
4、斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1）解释下列加点词。好书画 一日曝书画 处士笑而然之 古人云 （2）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是 A.（杜处士）所宝以百数B.（戴嵩）尤所爱C.（牧童）拊掌大笑D.（杜处士）不可改也（3）用现代汉语写出下面的句子的意思。牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！（4）文章最后引用古文的作用是什么？第22课 书戴嵩画牛参考答案与试题解析一、基础知识1给加点字注音：蜀sh杜处士ch戴嵩sng锦囊nng玉轴zhu【分析】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨
5、别读音，并能结合语境恰当使用。【解答】sh ch sngnng zhu【点评】解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。2给加点字注音：曝p bo拊掌f搐ch谬mi婢b【分析】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境恰当使用。【解答】p （bo） f chmi b【点评】解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。3解释加点词语。（1）好书画喜爱（2）所宝以百数计算（3）锦囊玉轴用锦缎（4）一日曝书画晒（5）有一牧童见之看见（6
6、）拊掌大笑曰拍【分析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。【解答】（1）句意为：爱好书画。（2）句意为：他珍藏的书画作品有成百件。（3）句意为：用锦囊盛起来，用玉石作画轴。（4）句意为：有一天晾晒书画。（5）句意为：一个牧童看到了这幅画（6）句意为：拍手大笑说。答案：（1）喜爱（2）计算（3）用锦缎（4）晒（5）看见（6）拍【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。4解释加点词语
7、。（1）尾搐入两股间抽搐，收缩大腿（2）今乃掉尾而斗摆动，摇动。（3）谬矣错误的，不合情理的（4）处士笑而然之认为是对的（5）不可改也改变【分析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。【解答】（1）句意为：尾巴夹在两条后腿中间。（2）句意为：但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角。（3）句意为：画错了啊！（4）句意为：隐士笑了，认为牧童说得对。（5）句意为：是不可改变的。答案：（1）抽搐，收缩。 大腿。（2）摆动，摇动。（3）错误的，不合情理的。（4）认为是对的。（5）改变。【点评】做好本题平时要注意积
8、累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。5翻译句子。（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（2）有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（3）一日曝书画，有一牧童见之。【分析】本题考查文言文语句翻译。解答本题时要明确本句是否是特殊句式，特殊句式要按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释，特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。【解答】（1）重点词：宝，这里是动词，珍藏。句意为：四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。（2）重点词：锦囊玉轴，以玉为轴，用锦囊盛起来。句意为：有
9、戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。（3）重点词：曝，晒。句意为：有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画。答案：（1）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。（2）有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。（3）有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画。【点评】做好本题要熟练掌握课内所学文言文的知识并学会知识的迁移，并在此基础上多加练习。6翻译句子。（1）拊掌大笑曰。（2）此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。（3）今乃掉尾而斗，谬矣！【分析】本题考查文言文语句翻译。解答本题时要明确本句是否是特殊句式，特殊句式要
10、按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释，特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。【解答】（1）重点词：拊掌，拍手。句意为：拍手大笑说。（2）重点词：股，大腿。句意为：这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间。（3）重点词：掉，摇着尾巴。掉，摆动，摇动。句意为：现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！答案：（1）拍手大笑说。（2）这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间。（3）现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！【点评】做好本题要熟练掌握课内所学文言文的知识并学会知识的迁移，并在此基础上多加练习。7翻译句子。（1）处
11、士笑而然之。（2）古语云：“耕当问奴，织当问婢。”（3）不可改也。【分析】本题考查翻译句子的能力。【解答】（1）句中重点词语有：然，认为是对的。句意为：隐士笑了，认为牧童说得对。（2）句中重点词语有：云，说。当，应该。句意为：有句古话说：“耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。”（3）句中重点词语有：可，可以。句意为：这句话是不可改变的。答案：（1）隐士笑了，认为牧童说得对。（2）有句古话说：“耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。”（3）这句话是不可改变的。【点评】翻译语句，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语
12、的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。8书戴嵩画牛中，牧童“抚掌大笑”表现了牧童的什么样的性格？【分析】本题考查人物性格的分析。解答此题注意根据文章记述的事件与人物的描写来分析。【解答】书戴嵩画牛是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作斗牛图一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全文。文中写牧童看到杜处士收藏的画作后“抚掌大笑”，从他后来解说的原因，可知他的“笑”是一种耻笑，耻笑画家的失真；同时又是一种得意的笑，因为自己能够指出画家的谬误之处。由此可见这个牧童的天真、无所畏惧。答案：他是一个天真无邪、无所顾及的孩子。
13、【点评】人物形象分析的方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。9书戴嵩画牛中，面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样的笑？【分析】本题考查人物心理的理解揣摩。【解答】书戴嵩画牛是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作斗牛图一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全文。文中的牧童看到杜处士收藏的画作后“抚掌大笑
14、”，并解说原因。听了牧童的话后，杜处士也笑了，根据“处士笑而然之”一句的理解，可知杜处士笑得很勉强，自己珍爱的名画被牧童指出谬误，而牧童的话又是对的，无法驳倒，杜处士只好以“笑”表示赞同了。答案：他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。10从书戴嵩画牛这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示？【分析】本题考查文章主旨的理解与概括。【解答】书戴嵩画牛是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作斗牛图一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全文。“耕当向奴，织当
