《六年级上册语文部编版（五四制） 第二单元 写作：多彩的活动 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版（五四制） 第二单元 写作：多彩的活动 课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元 写作：多彩的活动写作：多彩的活动阅读节活动阅读节活动回忆场景你还参加过哪些活动？你还参加过哪些活动？回忆场景选一次活动写下来，和同学分享你的经历。习作内容习作内容 1.1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。为重点来写。2.2.写活动的场面时，既要关注整个场景，写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。作、语言。3.3.把这次活动中的体会写下来。把这次活动中的体会写下来。我们可以这样来写：受检阅的部队就由聂将军率领，在受检阅的部队就由聂将军率领，在中国
2、人民解放军进行曲中国人民解放军进行曲的乐曲声中，的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐
3、齐地前进;战士们挺着胸膛站战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连红马连”一色红马，一色红马，“白白马连一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等马连一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报
4、纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。心里的欢喜和激动。范文阅读范文阅读活动场面活动场面初试身手：写写你记忆中的活动有哪些精彩的场面。初试身手：写写你记忆中的活动有哪些精彩的场面。写好场面，要做到：写好场面，要做到：有人物、有环境、有情节。
5、有人物、有环境、有情节。有有“点点”，有，有“面面”，点面结合。，点面结合。有顺序地反映一定气氛。有顺序地反映一定气氛。抓住人物的动作、神态、语言、心抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，把场景写具体、理等方面进行描写，把场景写具体、生动。生动。突出人物性格，反映一定的思想主突出人物性格，反映一定的思想主题，以及深刻的感受。题，以及深刻的感受。为了拖住敌人，七连六班的五个为了拖住敌人，七连六班的五个战士，一边痛击追上来的敌人，一边战士，一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌他们利用险要的地形，把冲上来
6、的敌人一次又一次地打了下去。人一次又一次地打了下去。点面结合点面结合狼牙山五壮士狼牙山五壮士 班长马宝玉班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。完他的满腔怒火。战士宋学义战士宋学义扔手榴弹总扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。点面结合点面结合狼
7、牙山五壮士狼牙山五壮士开头：开头：交代时间、地点、人物（略写）交代时间、地点、人物（略写）比赛前比赛前（略写）（略写）比赛中比赛中（详写详写）(点面结合点面结合）（语言、动作、神态、心理活动语言、动作、神态、心理活动）结尾：结尾：体会体会团结一致，才能取得胜利。团结一致，才能取得胜利。中间：中间：比赛过程比赛过程 难忘的拔河比赛难忘的拔河比赛当堂习作当堂习作1.1.通过之前的学习，大家都了解了场面描写，现在通过之前的学习，大家都了解了场面描写，现在请写下你参加的活动中的场面吧。请写下你参加的活动中的场面吧。2.2.写好之后，小组交流谈论，写好之后，小组交流谈论，把自己的文章都改一把自己的文章都改一改。改。3.3.改好之后选择改好之后选择写得较好的学生上台朗读。写得较好的学生上台朗读。
