《六年级上册语文部编版（五四制） 第四单元 语文园地 同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版（五四制） 第四单元 语文园地 同步练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 语文园地一、选择题1“穷人”的“穷”，与（）中带点的字意思相同。A变化无穷B山穷水尽C穷追不舍D一穷二白2读句子，体会画线词语的含义，选择正确答案。（）她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。A桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子，所以一定要这样做。B桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，是同情心驱使她本能地这么去做了，表现了桑娜心地善良的特点。3渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（）A因为所以B之所以是因为C宁可也D与其不如4下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶
2、，真叫人害怕。”B古老的钟敲了十下，十一下C蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。D妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。”5下列词语中字形全部正确的一项是（）A轰鸣熄灭鱼网B遭糕倒霉皱眉C考虚勺子煎熬D淋湿呢喃干嘛6下面句子中省略号的作用是（）“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补”A表示心理活动时断时续；B表示省略递增的次数。C表示语义的跳跃D表示说话结巴，欲言又止。7下列对语段“她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”理解有误的一项是（）A句
3、中“忐忑不安”形容桑娜心神不安定，真实地展现了桑娜此时的心理活动。B句中写出了桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。C句中还写出了桑娜担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。说明了桑娜自作主张，独断独行。D透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。8下列对语段“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”分析
4、有误的一项是（）。A“搔搔后脑勺”说明渔夫不知道怎么办。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫让妻子做主。B“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。C“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。D这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。9“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这句话理解正确的一项是（）A“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负担，他觉得很为难。B“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚
5、养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子。准备付出更多的辛劳。C“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不得不这样做。10对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是（）“自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”A语意未尽B心理活动断断续续C说话结结巴巴D语意跳跃试卷第3页，共3页参考答案：1D【解析】【详解】“穷人”的“穷”指：生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对），物质基础差。A.“变幻无穷”的“穷”的意思是：多，没有尽头；B.“山穷水尽”的“穷”是尽头，穷尽的意思；C.“穷追不舍”的“穷”的意思是穷尽、
6、用尽；D.“一穷二白”的“穷”指：生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对），物质基础差。故选D。2B【解析】【详解】“非这样做不可”是指在得知邻居死亡的情况下，桑娜把邻居的孩子抱回了自己家。这么做一是因为当时的情景下不管孩子的话，孩子面临的结局就是死亡，一是因为桑娜的本性善良。故选B。3C【解析】【详解】“自己多受些苦”与“要把西蒙的孩子抱回家中抚养”上下句是选择关系，所以用“宁可也”。故选C。4B【解析】【详解】A.“说”后的“：”号应该改为“，”号；C.“蓝天无语，却显露出高远”与“大地无语，却展示出广博”是并列关系，中间的“。”号应该使用“；”号；D.“狗咬吕洞宾，不识好人心”的双引号应该改为
7、单引号；故选B。5D【解析】【详解】考查正确识记汉字字形的能力，学会识别形似字、音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。A.“鱼”改为“渔”B.“遭”改为“糟”C.“虚”改为“虑”故选D。6D【解析】【详解】结合语境和后面的语句“风吼的呢么凶,真叫人害怕，我可替你担心呢!”可知，此时桑娜心里不该如何是好，内心紧张和害羞，所以说话结巴，欲言又止。故选D。7C【解析】【详解】本题考查句子理解。C选项理解有误，句中还写出了桑娜担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。桑娜觉得给丈夫增加了负担，她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿
8、抱回家的事，但她宁可让丈夫揍一顿也要收养孤儿，说明了她宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。8A【解析】【详解】本题考查理解句子含义，首先学生可回忆课文所学内容，然后结合语句及选项具体分析。A项，“搔搔后脑勺”说明渔夫觉得问题很严重，并不是不知道怎么办。故选A。9B【解析】【详解】本题考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。穷人是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品，课文主要写了渔夫和
9、桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个孩子的事，表现了渔夫和桑娜勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。文中“哦，我们，我们总能熬过去的！”这句话是渔夫回到家，看到桑娜已抱回西蒙的两个孩子后说的话，“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。10B【解析】【详解】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。“自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这是对桑娜心里想法的描写，所以句中的省略号表示心理活动断断续续。故选B。答案第5页，共5页
