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1、苏教版四年级下册科学教 学 课 件月月球球四年级下册四年级下册 第二单元第二单元 地球、月球与太阳地球、月球与太阳月球月球意大利伽利略 望远镜山脉（环形山）平原或盆地（月海）观察月球的表面(月球表面)实验材料：沙盘、细沙、大小不同的石块。模拟实验：环形山的形成一、月球上的环形山想一想：我们该设计怎样的实验方案呢？1.在盘子里铺上约3厘米厚的细沙。2.从不同高度往沙盘里丢相同大小的石块。3.从同一高度往另一沙盘里丢不同大小的石块。4.轻轻将石块取出，观察被石块砸过的坑。实验步骤：温馨提示温馨提示合理分工，严谨操作；实验器材轻拿轻放，注意桌面清洁；手松开时让小石子自由下落。说一说：你发现了什么？用
2、手电筒光直射和斜射沙盘里的石子坑。说一说：你观察到了什么？这说明了什么？观察“环形山”投影的变化 围绕行星运行的天体被称为卫星卫星。月球围绕地球运行，是地球的卫星地球的卫星，也是距地球最近的一个天体。没有空气、没有水分、不发光、反射太阳光月球是人类唯一登陆过的地外天体。如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？想一想演示实验：模拟月球的公转实验材料：打开的手电筒锡箔纸包裹的网球篮球太阳月球地球实验过程：关灯，让“月球”绕“地球”转动，观察“月球”的明暗变化情况。二、观察月相的变化1、每晚6点对月亮进行观察。2、将观察到的月相和位置画在记录单上。连续观察月亮方法一：直接画出亮面形状1、亮面
3、在左还是右？2、画出亮面的形状。想一想：如何记录月相呢？方法二：圆圈涂阴影法1、在记录纸上画好相同大小的圆圈想一想：如何记录月相呢？2、观察月相，找 出明暗分界线。3、圆 圈 上 点 出 分界线的两个顶点，画线连接两顶点。8月25日4、将不明亮的部分涂上黑色。日期农历快去观察月相并记录吧！说一说：在观察的过程中你遇到了什么问题？你是怎么解决的？三、整理月相观察日记新 月满 月凸 月上弦月峨眉月峨眉月下弦月凸 月1、认识几种月相名称亮面逐渐变大亮面在右侧亮面逐渐变小亮面在左侧想一想：如果继续观察下去，月相会是怎样的？2、找一找月相变化的规律根据月相观察记录，数一数两次新月大约间隔多少天？我知道：月亮出现的位置变化有什么规律？谢 谢 观 看
