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1、国家开放大学专科统计与数据分析基础(统计学原理) 一平台在线形考形成性考核一至三 试题及答案说明：资料整理于2024年7月11日；适用于国家开放的专科学员 一 平台在线形考考试。形成性考核一 试题及答案一 、选 择 题(17道题，每小题4分，总共68分)1.以下关于统计含义的描述不正确的是(红色字体为正确答案选项)。A.统计思维与数据思维是有区别的B.统计是围绕数据展开研究的C.统计研究的是确定性关系D.统计的应用场景丰富2.以产品的等级来衡量某种产品质量的好坏，则产品等级作为一种变量属于( 红色字体为正确答案选项)。A.时间变量B.数值变量C.分类变量D.连续变量3.在下列分组中，按照取值大
2、小分组的是(红色字体为正确答案选项)。A.班级学生按照性别分组B.鸢尾花按照叶片形状分组C.家庭按照年消费水平分组D.人口按照受教育程度分组14.按照连续变量的定义，(红色字体为正确答案选项)一定不属于连续变量。A.分类变量B.数值变量C.实数变量D.可积变量5.下列变量中，(红色字体为正确答案选项)属于连续变量。A. 运动员获得的奖牌数B.雇员的年收入C.病人的常住地D. 单位时间内浏览店铺的顾客数6.下列变量中，(红色字体为正确答案选项)属于数值变量且属于离散变量。A. 资产的类别B.产量C.销售额D.净利润7.假设某地区有800家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，个体是(红色字体为
3、正确答案选项)。A.800 家工业企业B.每个工业企业C.全部工业产品D.每一件工业产品28.下列属于时间序列数据的是(红色字体为正确答案选项)。A.股票的每日收盘价B.2021 年不同地区的GDPC.全国70个城市的新房价格D.2010-2021 年所有直辖市的GDP数据9.假设你是一家公司的数据分析员，下列数据来源中属于一手数据的是(红色字体为正确答案选项)。A.其他公司提供的经营数据B.统计年鉴数据C.市场调查公司提供的数据D.在公司内部通过调查得到的数据10.工厂对生产的一批零件进行检查，通常采用(红色字体为正确答案选项)。A.普查B.重点调查C. 典型调查D.随机抽样调查11 .(红
4、色字体为正确答案选项)描述了变量在不同观测值或不同观测值区间上出现的频数或频率。A.分布B.分布特征C. 总体D.个体1 2.(红色字体为正确答案选项)是满足特定目标的所有观测对象或要素的集合。3A.个体B.分布特征C.样本D.总体13.在制作统计分布表时，将各组的频数与个体总数的比值称为(红色字体为正确答案选项)。A.频数B.频率C.众数D.样本数14.按照获取数据的途径不同，统计数据分为(红色字体为正确答案选项)。A.观测数据B.时间序列数据C.实验数据D.面板数据15.下列调查方法中，属于概率抽样的是(红色字体为正确答案选项)。A.简单随机抽样B.分层抽样C.方便抽样D.等距抽样16.下
5、列属于数据分析方法的是(红色字体为正确答案选项)。A.回归分析4B.时间序列分析C.指数分析D.对比分析17.数据审核关注的主要问题包括( 红色字体为正确答案选项)。A.异常值B.缺失值C.逻辑错误D.重复值二 、综合应用题(1道题，包含8小题，每小题4分，总分32分)18.家小微企业共有20位员工，员工的年龄数据如下。3130273627322632302421283730302429312731请结合数据和所学知识回答下列问题：(1)员工年龄的变量类型是(红色字体为正确答案选项)。A.数值变量B. 分类变量C.离散变量D. 属性变量(2)在制作员工年龄统计分布表时，第一步是(红色字体为正确
6、答案选项)。A.计算频数B.根据变量的观测值进行分组C. 计算频率D. 整理表格5(3)在根据变量观测值进行分组时，第一步是(红色字体为正确答案选项)。A. 计算组距B.确定组限C.找到最大值和最小值D.确定组数(4)在Excel中，制作统计分布表用到的主要功能是(红色字体为正确答案选项)。A.数据透视表B.排序和筛选C.分类汇总D.数据分析(5)请使用Excel制作员工年龄变量的频率分布表(设置组距是4)。根据结果可知，占比最多的年龄组是( 红色字体为正确答案选项)。A.29-32岁B.33-36岁C.37-40岁D.41-44岁(6)请使用Excel 制作员工年龄变量的频率分布表(设置组距
7、是4)。根据结果可知，占比最少的年龄组是( 红色字体为正确答案选项)。A.29-32岁B.33-36岁C.37-40岁6D.41-44 岁(7)请使用Excel制作员工年龄变量的频率分布表(设置组距是4)。根据结果可知，年龄小于等于40岁的占比是(红色字体为正确答案选项)。A.0.35B.0.6C.0.72D.0.8(8)请使用Excel制作员工年龄变量的频率分布表(设置组距是4)。根据结果可知，年龄小于33岁的占比是(红色字体为正确答案选项)。A.0.23B.0.12C.0.25D.0.6形成性考核二 试题及答案一 、选 择 题(16道题，每道题4分，总共64分)1.在柱形图中，使用(红色字
8、体为正确答案选项)代表每个类别对应的数值(频数、频率或其他数值结果)。A.颜色B.面积C.高度D. 宽度2.在饼图中，使用圆内扇形(红色字体为正确答案选项)表示数值大小。7A.面积B.颜色C.半径D.弧度3.散点图是描述(红色字体为正确答案选项)变量之间关系的图形。A.一个B.两个C.三个D.四个4.现在有关于两支球队的几项关键数据，为了横向对比两支球队的表现，适合采取的数据可视化方法是( 红色字体为正确答案选项)。A.气泡图B.直方图C.散点图D.雷达图5.在热力图中，用来反映变量取值变化规律的特征是(红色字体为正确答案选项)。A.颜色B.大小C. 形状D.线条类型6.当数据中存在异常值时，
9、不适合用于度量变量分布特征的指标是(红色字体为正确答案选项)。8A.众数B.中位数C.均值D.四分位数7.已知总体容量为N, 抽取了一个样本量是n 的样本，则在样本方差的计算公式中，分母是(红色字体为正确答案选项)。A.n-1B.NC.nD.N-18.变异系数的计算结果是一个(红色字体为正确答案选项)。A.相对数B.绝对数C.平均数D. 正数9.对于右偏分布而言，在箱线图中，中位数更靠近( 红色字体为正确答案选项)的位置。A.上四分位数B.下四分位数C.中间D.最大值10.对于对称分布而言，直方图的形状呈现( 红色字体为正确答案选项)特征。9A.平缓B.右偏C.对称D.左偏11.度量事件发生可
10、能性的测量指标是(红色字体为正确答案选项)。A.随机变量B.随机试验C.概率D.事件12.在正态分布中，共有( 红色字体为正确答案选项)参数。A.2B.1C.3D.413.假设z 服从标准正态分布，请利用 Excel或查表方式计算，P(Z0.3), 计算结果是(红色字体为正确答案选项)。A.0.1B.0.24C.0.38D.0.6214.假设z 服从标准正态分布，请利用Excel或查表方式计算，P(Z?)=0.38, 求解得到?的结果是(红色字10体为正确答案选项)。A.-1.3B.-0.3C.0.3D.1.315.点估计方法背后的理论依据是( 红色字体为正确答案选项)。A.大数定律B.中心极
11、限定理C.中值定理D.拉格朗日定理16.在假设检验中，显著性水平实质上代表的是( 红色字体为正确答案选项)。A.置信水平B.估计的准确率C.犯第一类错误的概率D.犯第二类错误的概率二、综合应用题(1道题，包含12小题，每小题3分，总分36分)17.为了解学习者在线学习情况，课题研究组从某校本科生和专科生中分别各随机抽取了1000人，调查每日在线学习时长(分钟)。根据调查数据计算度量指标，结果如下表所示：本科生专科生平均值150120样本均值的标准差2.9243.518中位数15090众数3030标准差92.466111.243方差855012375峰度-0.856-0.437偏度0.1321.
12、021最小值3030最大值300330求和150000120000样本量1000100011(1)本次搜集数据的抽样方法是(红色字体为正确答案选项)。A.简单随机抽样B.分层抽样C. 整群抽样D.雪球抽样(2)描述学习者每日学习时长分布的数据可视化方法是(红色字体为正确答案选项)。A.雷达图B.散点图C.直方图D.饼图(3)下列数据可视化方法中，适合描述本科生每日平均学习时长与专科生每日平均学习时长对比的是( 红色字体为正确答案选项)。A.柱形图B.散点图C.气泡图D.直方图(4)下列数据可视化方法中，适合用于对比分析本科生与专科生多个相关指标的是( 红色字体为正确答案选项)。A.柱形图B.直
13、方图C.气泡图D.雷达图12(5)在 Excel中，计算样本方差的函数是(红色字体为正确答案选项)。A.AVERAGE函数B.MEDIAN函数C.VAR.S函数D.MODE.SNGL函数(6)根据偏度的计算结果可知，本科生组与专科生组的分布形状分别属于( 红色字体为正确答案选项)。A.严重右偏分布；轻微右偏分布B.轻微左偏分布；严重左偏分布C.轻微右偏分布；严重右偏分布D.轻微左偏分布；中等左偏分布(7)在95%置信水平下，计算专科生组关于总体均值的置信区间，结果是( 红色字体为正确答案选项)。(8)有研究显示，该校本科生的平均在线学习时长等于200分钟。现在需要使用假设检验方法基于样本数据验证这一结论是否正确，假设检验的拒绝域在(红色字体为正确
