《高三语文一轮复习 特色训练116 常用谦敬辞分类积累训练(敬辞)-人教版高三语文试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文一轮复习 特色训练116 常用谦敬辞分类积累训练(敬辞)-人教版高三语文试题(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、特色训练116常用谦敬辞分类积累训练(敬辞) 主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。1“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。(1)阅读对方的作品称:拜读(2)拜访会见(多用于外交上的正式访问)称:拜会(3)访问对方称:拜访(4)看望或探望对方称:拜望(5)委托对方帮忙办事称:拜托(6)向对方祝贺称:拜贺(7)行礼告别称:拜别(8)向对方告别称:拜辞(9)对对方表示佩服称:拜服2“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。(1)告诉对方称:奉告(2)归还对方称:奉还(3)赠送对方(东西)称:奉送、奉赠(4)奉承,逢迎;迎接对方称:奉迎(5)告诉,表达(多用于书信)意见称:奉达
2、(6)回复(多用于书信)对方称:奉复(7)托别人办事称:奉托(8)劝告别人称:奉劝(9)陪伴、陪同对方做某事称:奉陪3“高”字一族。用于称别人的事物。(1)对对方邻居的敬称:高邻(2)询问对方在哪里工作称:高就(3)称老人的年龄:高龄(4)问老人的年龄:高寿(5)尊称对方的见解:高见(6)跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚称:高攀(7)别人的父母尊称:高堂(8)对方的学生或徒弟称:高足4“贵”字一族。称与对方有关的事物。(1)别人的居住地称:贵地(2)对宾客敬称:贵宾(3)询问对方的姓称:贵姓(4)询问对方的年龄(用于中、青年人)称:贵庚(5)对方的病称:贵恙(6)对方的身体称:贵体(7)
3、询问别人要做什么称:贵干(8)对方的儿子(多含祝福之意)称:贵子(9)对方的国家称:贵国(10)对方的学校称:贵校5“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。(1)对方的指教称:雅教(2)对方的情意或意见称:雅意(3)把自己的诗文书画等送给人时请对方指教称:雅正6“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。(1)别人赠予(财物)称:惠赠(2)对方来的书信称:惠书(3)送对方相片、书籍等纪念品称:惠存(4)别人到自己这里来称:惠临7“令”字一族。用于称呼对方的亲属。(1)对方的父亲称:令尊(2)对方的母亲称:令堂(3)对方的女儿称:令爱(嫒)(4)对方的亲戚称:令亲(5)对方的儿子称:令郎(6)对方
4、的哥哥称:令兄8“宝”字一族。用于称对方的家眷、铺子等。(1)对方的店铺称:宝号(2)敬称帝王、神仙写的字称:宝字(3)对方的家眷称:宝眷9“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。(1)把自己的作品送请别人批评指正称:呈正(2)用公文报告上级称:呈报(3)用公文向上级请示称:呈请10“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。(1)祝贺对方称:恭贺(2)等候对方称:恭候(3)邀请对方称:恭请(4)迎接对方称:恭迎(5)祝贺对方的喜事称:恭喜11“钧”字一族。用于称有关对方的事物或行为,多针对尊长或上级使用。(1)尊长或上级的职务称:钧座(2)请尊长或上级裁决事情称:钧裁(3)请尊长或上级鉴别称:钧鉴(
5、4)请尊长或上级开启称:钧启12“垂”字一族。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。(1)别人(多指长辈或上级)对自己的询问称:垂问、垂询(2)对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)称:垂爱(3)对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念称:垂念(4)别人对自己的重视称:垂青13“俯”字一族。用于请求对方采取某种行为。(1)请对方同意担任职务称:俯就(2)对方或上级体念自己称:俯念(3)对方或上级允许称:俯允14“光”字一族。尊称对方的行动让自己觉得荣耀。(1)宾客来到称:光临(2)客人来到(商家多用来欢迎顾客)称:光顾15“屈”字一族。用于称对方的行为。(1)降低身份俯就称:屈尊(2
6、)邀请对方做某事称:屈驾(3)请别人担任某职务:屈就16其他敬辞。(1)别人的女儿称:千金(2)对方的家或老家称:府上(3)归还原物或辞谢赠品称:璧还(4)用于请对方修改自己的文章称:斧正(5)大力(用于请托或表示感谢时)称:鼎力(6)对方的生日称:华诞(7)大度包容(用于请人原谅时)称:海涵(8)请求对方收下礼物称:笑纳(9)(初次见面)仰慕对方已久称:久仰针对训练1判断下面这封信中加点的四处敬辞的使用正误。学兄:寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。顺祝夏安!弟2018年6月6日答
7、:(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案:(1)(2)2判断下列交际用语中加点的敬辞使用的正误:A还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。B请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人在贵府中略备菲酌,敬请各位光临C情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”D回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。答:(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案:(1)(2)3判断下面两句话的措辞中加点敬辞使用的正误。(1)我们县教育考察团这次惠顾贵校,参观贵校的校园文化建设等项目,得到了贵校的极大帮助。对贵校师生的深情厚谊,我们欣然接受,真是非常感谢。(致辞)(2)您约我今天下午去贵处谈我班同学
8、光临贵馆一事,因我临时有急事,现不得不改期。具体改在何时,另行联系。(便条)答:(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案:(1)(2)4下面是育才中学文学社社长给该校校长写的一封信,判断其中加点的敬辞使用正误。尊敬的王校长:您好!我是贵校星云文学社的社长,我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您在百忙之中抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我们倍感荣幸。希望您能俯允。在此深表谢意!祝您工作顺利!育才中学星云文学社2018年5月10日答:(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案:(1)(2)