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1、第三单元复习语文三年级上册 这一单元的课文中有哪些知这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！识点呢？我们一起来复习吧！卖火柴的小女孩课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：海的女儿丑小鸭拇指姑娘。本课讲述了一个卖火柴的小女孩一年的最后一夜冻死在街头的故事。本单元知识点本单元知识点重点句解析：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。向新年的幸福中走去。“曾经曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个是幸福的；后一个“幸
2、福幸福”指小女孩死后就没有指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。会现实的强烈不满。小女孩一共几次擦燃火柴，每次看到了什么？说明了什么？小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；第三次擦香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；第三次擦燃火柴，
3、她看到美丽的圣诞树，是因为她很痛苦，渴望快燃火柴，她看到美丽的圣诞树，是因为她很痛苦，渴望快乐；第四次擦燃火柴，她看到老奶奶，因为她受尽苦难，乐；第四次擦燃火柴，她看到老奶奶，因为她受尽苦难，渴望被人关爱；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，渴望被人关爱；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦（往来美好的生活）。饿、痛苦（往来美好的生活）。残酷的现实残酷的现实1-41-4（一年的最后一夜下着雪赤（一年的最后一夜下着雪赤着脚冷极蜷缩着）美好幻想着脚冷极蜷缩着）美好幻想5-105-10（四
4、次擦光火（四次擦光火柴）悲惨死去柴）悲惨死去11-1211-12（当时社会冷漠和残酷，（当时社会冷漠和残酷，而我们现在生活的社会充满关爱，让我们学会伸而我们现在生活的社会充满关爱，让我们学会伸出援助之手，帮助每一个需要帮助的人）。出援助之手，帮助每一个需要帮助的人）。卖火柴的小女孩一文的写作线索是怎样的？读那一定会很好主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从大树变成了手推车、椅子，最后变成了美丽的木地板。作者满含浪漫情怀，讲述了木头的各种变化，告诉了我们的_道理。“阶段不同，追求也不同”作者把一颗种子到树、手推车、椅子、作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现
5、在读者面前，木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。庸的奉献精神。默读那一定会很好，画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？在牛肚子里旅行记叙了红头不小心被牛吃到肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难和危险的时候，朋友的作用是非常大的，同时教育我们要真心去帮助他人。如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就
6、给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”从从“一下子、不一下子、不顾、一骨碌顾、一骨碌”感受青头的着急。感受青头的着急。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！是贮藏食物的
7、，只有第四个胃才是管消化的！”这里写出了青这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自救头运用自己丰富的知识指导红头自救从这里能看出青头一从这里能看出青头一直在鼓励红头不要失去信心。直在鼓励红头不要失去信心。从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友？牛嘴牛嘴第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃牛嘴牛嘴画出红头在牛肚子里的旅行线路。红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来
8、以后，的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分感激青头。非常高兴、激动，十分感激青头。红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来，心情发生了什么变化?主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁的故事，表现了蚂蚁队长平等相一只蚂蚁的故事，表现了蚂蚁队长平等相待、严于律己、关爱幼小的美好品德。待、严于律己、关爱幼小的美好品德。一块奶酪一文的主要内容是什么？蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的己吃
9、了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？它想干什么？一、根据课文内容，填空。1.1.回忆回忆那一定会很好那一定会很好，写出故事中种子，写出故事中种子的变化。的变化。种子种子_2.2.牛的肚子里有牛的肚子里有_个
10、胃，前个胃，前_个胃是个胃是贮藏食物的，第贮藏食物的，第_个胃是管消化的。个胃是管消化的。高大的树高大的树四四巩固练习手推车手推车椅子椅子木地板木地板三三四四二、根据课文内容判断正误，对的打二、根据课文内容判断正误，对的打“”“”，错，错的打的打“”。1.1.在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。被吃进牛肚子里，一定能活着出来。()2.2.一块奶酪一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()3.3.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故没有丰富
11、的想象，就写不出生动的童话故事。事。()三、读片段，回答问题。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方地去了。到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方地去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，第二天清晨，这个小女孩
12、坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。新嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。1.1.在文中找出两组意思相反的词。在文中找出两组意思相反的词。()()()()(
13、)()2.2.她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。从中你体会到什么？从中你体会到什么？她想让奶奶把她带走她想让奶奶把她带走,因为她又冷又饿。因为她又冷又饿。痛苦痛苦寒冷寒冷幸福幸福暖和暖和3.3.小女孩在一年的最后一夜悲惨地冻死在街头，作者小女孩在一年的最后一夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她为什么写她“带着微笑死去呢？带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解读下面句子，哪一个解析得最恰当，在括号里打析得最恰当，在括号里打“”“”。（A A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真
14、、幼稚，这样渴求幸福。（说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（）（B B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（明她死得悲惨。（）（C C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（）复习完课文的知识点后，我们复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！的
15、语句吧！灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。日积月累积累背诵积累背诵拓展1.1.君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。2.2.口说不如身到，耳闻不如目赌。口说不如身到，耳闻不如目赌。3.3.天上无云不下雨，世间无理事不成。天上无云不下雨，世间无理事不成。一、积累我在行。一、积累我在行。1.1.煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语让我想起我们学过的俗语“_”2.2.无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。“_”说的就是这个道理。说的就是这个道理。3.3.一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓“_”有理走遍天下，无理寸步难行有理走遍天下，无理寸步难行灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。巩固练习一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。
