《16 金色的草地 课件 统编版语文三年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16 金色的草地 课件 统编版语文三年级上册（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、任务：任务：时光留影时光留影记录草地美景记录草地美景 金色的草地金色的草地1616语文语文 三年级三年级 上册上册 第二课时第二课时 第一课时第一课时经过考验经过考验获得时光留影机获得时光留影机 第一课时第一课时绿叶黄花青杆，绿叶黄花青杆，每人一把小伞，每人一把小伞，随风传播各地，随风传播各地，生命之火永燃。生命之火永燃。（打一植物）（打一植物）蒲公英蒲公英关卡关卡 猜谜解题猜谜解题蒲蒲公公英英 玩玩耍耍 哈哈欠欠 钓钓鱼鱼 合合拢拢 shushu lnln qinqindiodio p p yng yng关卡关卡 字词通关字词通关词语我会认词语我会认生字我会写生字我会写点击生字观看生字视频点
2、击生字观看生字视频蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 喊喊 欠欠 钓钓而而 察察 拢拢趣趣 喜喜掌掌p “蒲蒲”上下结构，上下结构，“艹艹”要写得宽扁，要写得宽扁，盖住下面的部分，盖住下面的部分，最后一点不能漏。最后一点不能漏。书写指导书写指导ch “察察”宝盖头要写宝盖头要写得稍长，盖住下面。里得稍长，盖住下面。里面的左上部件是变形的面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点肉月旁，所以有两点。“示示”的竖钩写在竖中的竖钩写在竖中线上。线上。x “喜喜”字上下窄字上下窄中间宽，要把字写中间宽，要把字写得紧凑些，下得紧凑些，下“口口”要略宽于上要略宽于上“口口”。朗读课文，一边读一边想象课文朗读课文，一边读一
3、边想象课文描写的画面，读完想一想：课文主要描写的画面，读完想一想：课文主要描写了哪几个场景？这片草地给你留描写了哪几个场景？这片草地给你留下了怎样的印象？下了怎样的印象？关卡关卡 初识课文初识课文蒲公英蒲公英盛开盛开兄弟俩兄弟俩玩耍玩耍草地的草地的变化变化有趣有趣可爱可爱时光留影时光留影观察草地变化观察草地变化 再读课文，再读课文，边读边想象课文描写的场景。边读边想象课文描写的场景。哪些场景让你觉得有趣？哪些场景让你觉得有趣？圈画相关词句。圈画相关词句。蒲公英盛开的场景蒲公英盛开的场景 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，地
4、上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。朝我脸上吹。兄弟俩玩耍的场景兄弟俩玩耍的场景天真、活泼、顽皮天真、活泼、顽皮动作描写动作描写 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带这些并不引人注目的蒲公英，给我们
5、带来了不少快乐。来了不少快乐。这这片金色的草地，带给片金色的草地，带给“我们我们”怎样的感受？怎样的感受？金色的草地金色的草地1616语文语文 三年级三年级 上册上册 第二课时第二课时蒲公英盛开的场景蒲公英盛开的场景兄弟俩玩耍的场景兄弟俩玩耍的场景草地的变化草地的变化课文回顾课文回顾 朗读课文第朗读课文第3 3自然段，一边读一边想象自然段，一边读一边想象课文描写的画面，思考课文描写的画面，思考草地是怎样变化的草地是怎样变化的，并圈画相关词句。并圈画相关词句。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草金色的，而是绿
6、色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。早上早上中午中午傍晚傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色草地的变化草地的变化为什么会有这样为什么会有这样的变化呢？的变化呢？原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。成绿色的了。点击图片，播放视频点击图片，播放视频早上，草地早上，草地 ，因为因为蒲公英蒲公英 。中午，草地
7、中午，草地 ，因为，因为蒲公英蒲公英 。是是金色的金色的傍晚，草地傍晚，草地 ，因为，因为蒲公英蒲公英 。是是绿色的绿色的的的花朵花朵是张开是张开的的 的花朵是合拢的的花朵是合拢的 是是绿绿色的色的 的的花朵花朵是是合拢合拢的的 填一填填一填 多么多么可爱的草地可爱的草地！多么！多么有趣有趣的蒲公英！的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。默读第默读第4 4自然段，从第自然段，从第4 4自然段中你读懂了自然段中你读懂了什么？什么？作者的感受作者的感受抒发了作者对草抒发了作者对草地的喜爱之情。地的喜爱之情。作者用文字把草地慢慢变化的过程清晰地展现
8、作者用文字把草地慢慢变化的过程清晰地展现在我们面前，对你有什么启发吗？在我们面前，对你有什么启发吗？按照时间顺序来写，读起来觉得很清楚。按照时间顺序来写，读起来觉得很清楚。写清不同时间草地的样子，读起来觉得很明白。写清不同时间草地的样子，读起来觉得很明白。为了写清楚草地的变化，需要长时间细致的观察。为了写清楚草地的变化，需要长时间细致的观察。方法总结方法总结时光留影时光留影开启观察实践开启观察实践 我们只要稍加留意，就会发现事物是我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会含羞草被触碰后会“害羞害羞”地低下头地低下头你
9、留意过哪些事物的变化？和同学交流，你留意过哪些事物的变化？和同学交流，并完成观察记录单。并完成观察记录单。牵牛花牵牛花 牵牛花清晨四点左右牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。二天清晨四点左右再开放。观察记录单观察记录单观察对象观察对象观察地点观察地点观察时间观察时间观察所得观察所得选择不同的时间对同一事物进行观察。选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察发生变化的原因，注意随时在
10、观察记录单上记录观察所得。所得。跨学科学习跨学科学习神奇的变色植物神奇的变色植物 嘉兰嘉兰属于植物变色最多的花，属于植物变色最多的花，同一朵花的不同部位变色情况不同。同一朵花的不同部位变色情况不同。初开为绿色；次日花瓣中部变成黄初开为绿色；次日花瓣中部变成黄色，瓣尖为鲜红色，瓣周镶嵌金边；色，瓣尖为鲜红色，瓣周镶嵌金边；3 3天后，绿色的基部变成金黄、橙红天后，绿色的基部变成金黄、橙红直到鲜红，黄色的中部也变成橙红、直到鲜红，黄色的中部也变成橙红、鲜红。鲜红。练一练练一练 含羞草真是一种神奇的植物！它含羞草真是一种神奇的植物！它_ _。(样子样子)瞧，你用瞧，你用手手_，它的叶片就会，它的叶片
11、就会_，好像一好像一位位_。过过了一会儿，它的了一会儿，它的叶片叶片_。(变变化化)这这真是真是_极了极了!的的叶叶子像羽毛似的，呈掌状排列子像羽毛似的，呈掌状排列轻轻一碰轻轻一碰慢慢合拢起来慢慢合拢起来害羞的小女孩害羞的小女孩又会重新打开又会重新打开有趣有趣一、看一看，填一填。一、看一看，填一填。小朋友，你可以观察一样事物，如动物、植物，或者小朋友，你可以观察一样事物，如动物、植物，或者一个场景，如吃年夜饭、逛游乐场等，你有哪些发现呢？一个场景，如吃年夜饭、逛游乐场等，你有哪些发现呢？把你观察到的简要记录下来，可以写写你看到的、听到的、把你观察到的简要记录下来，可以写写你看到的、听到的、闻到的闻到的二、认真观察，完成观察记录单。二、认真观察，完成观察记录单。观察观察时间时间_ 观察地点观察地点_ _ 观察观察对象对象_我的观察发现我的观察发现:1 1._._2 2._._3 3._._4 4._._5 5._._
