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1、小学信息技术教案模板4篇(小学信息技术教案全集教科版) 小学信息技术教案模板1 一、本课说明 本课并无深奥的知识，也没有难掌握的技能，只是给学生传达一个意识：网络上有同学录这样一个场所，大家可以在这里聚会，回忆过去。 二、学习目标 1、知识和技能目标 （1）在网上填写个人信息并注册； （2）通过网络查找信息（查找学校、班级或同学）； （3）上传资料和发表留言。 3、情感性目标 （1）热爱学校和班级，珍惜同学之情； （2）感谢老师的教育之恩。 三、教学重、难点 1、教学重点 （1）注册成为网站用户； （2）查找学校和班级； （3）登录到班级网页； （4）上传照片和发表留言。 2、教学难点 （1）
2、填写个人资料； （2）查找学校和班级； 四、教学过程： 1、情境导入 教师：毕业以后，同学们将会分开，不能象现在这样天天相聚了。，共同度过的这六年美好的时光，过去的点点滴滴将会成为我们的美好回忆，你希望以后还能相聚吗？ 学生回答。 教师：其实现在的信息社会非常发达，在网络中就驾起了一座座聚会的平台，就让我们以后在网络中相聚吧！。 2、学习新课 （1）上注册。 教师讲解示范：打开“安徽热线”网站，示范注册方法。（告诉同学们，不必用真实姓名，并告诉他们这不是不成实的表现，而是为了避免不法分子利用。） 学生操作，教师巡视指导。 （2）加入我的班级。 教师讲解示范，并说明创建班级的人为班级管理员，他有
3、权阻止非本班同学的进入。 学生练习，教师巡视帮助。 （3）上传照片。 教师讲解示范，学生观察。 学生示范，教师对示范的学生要进行鼓励。 （4）修改个人信息。 教师讲解示范，学生观察。 学生操作。 教师：现在我们已经成为班级成员了，同学们可以在留言栏中发表言论了，但是要注意留言内容的健康。 全班同学进行练习。 3、评价小结。 指导学生完成本课的“评一评”，并对学生这节课的表现进行评价。 教后感： 其实有名的同学录网站有5460中国同学录网站。之所以选择“安徽热线”同学录，是因为某些网站中有不适合小学生浏览的、不健康的信息，而且“安徽热线”同学录是安徽的网站。 小学信息技术教案模板2 教学目的与要
4、求 1学习在演示文稿中插入影片的方法。 2学习在演示文稿中插入声音的方法。 3学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 4在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 5能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 课时安排 建议安排1课时。 教学重点与难点 插入影片和声音。 教材分析与教法建议 1教材的地位与作用 插入“影片和声音”的学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的，其教学难度并不大，插入的方法及插入文件的查找均与插入图片类似，因此它丰富了插入的媒体素材，是对幻灯片主题表现形式的深入，是学生知识认知的延伸。 2教学方
5、法指导 (1)课前通过谈话、观看范例进行导入，营造良好的学习氛围，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入影片对象时，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件，让学生预览一下影片的内容，使学生清楚幻灯片中要插入的影片在哪里。插入影片后，让学生双击影片，在幻灯片中预览影片效果。 (3)在学生学会在幻灯片中插入影片后，在幻灯片中插入动画、声音的操作就比较简单了，利用知识迁移进行教学即可。因此，教学中可以提供给学生相关的素材文件，让学生进行自主尝试练习，教师进行巡视指导。 (4)对于“影片对象”、“声音对象”的编辑，教学中教师可以适当地提出，不要做
6、过高的操作要求。 (5)教学任务完成后，可以针对学生的作品进行讲评，通过教师点评、学生互评、自评等形式，完善学生的认识，激发学生的成就感。 参考资料 对媒体播放的改进 使用MicrosoftOfficePowerPoint20xx在全屏演示文稿中查看和播放影片。右击影片，弹出快捷菜单，单击“编辑影片对象”，然后选中“缩放至全屏”复选框。当安装了MicrosoftWindowsMediaPlayer版本8或更高版本时，PowerPoint20xx中对媒体播放的改进可支持其他媒体格式，包括ASX、WMX、M3U、WVX、WAX和WMA。如果未显示所需的媒体编解码器，PowerPoint20xx将通
7、过使用WindowsMediaPlayer技术尝试下载它。 向幻灯片中添加的影片类型 “影片”是桌面视频文件，其格式包括AVI、QuickTime、和MPEG，文件扩展名包括.avi、.mov、.qt、.mpg、和.mpeg。 调整影片大小 可以将影片的大小调整到幻灯片的最大尺寸(尽管这可能不是放映影片的最佳尺寸)。 1.调整大小至全屏 右击影片，弹出快捷菜单，单击“编辑影片对象”。弹出“影片选项”对话框，在“显示选项”下面选中“缩放至全屏”复选框。 2通过拖动调整大小 将鼠标指针定位在一个调整句柄上。若要增加或减少一个或多个方向上的尺寸，请拖动鼠标离开或靠近中心位置。对于其他控制，请执行下列
8、任何操作： 若要使影片的中心保持在同一位置，请在拖动鼠标时按住Ctrl键。 若要使影片调整大小后不与网格对齐，请在拖动鼠标时按住Alt键。 释放鼠标，然后释放Ctrl或Alt。 注释：默认情况下，拖动影片时MicrosoftPowerPoint保持影片的比例(锁定纵横比)不变。 调整到所选的高度和宽度 执行“格式图片”命令，单击“尺寸”选项卡。 若要保持影片的长宽比例，请选中“锁定纵横比”复选框。 请执行下列操作之一： 在“尺寸和旋转”项中，在“高度”和“宽度”方框中键入数字或使用箭头输入数字。 在“缩放比例”项中，键入数字或使用箭头输入所需的相对于影片原尺寸的百分比数字。 为演示文稿重置最佳
9、缩放比 执行“格式图片”命令，再单击“尺寸”选项卡。 选中“幻灯放映最佳比例”复选框，再单击“重新设置”按钮。 注意：选中“幻灯放映最佳比例”复选框可避免播放影片时的跳动；如果将影片作为MicrosoftWindows媒体播放机中播放的对象插入，“幻灯片放映最佳比例”选项可能无法使用。 循环播放声音或影片 当循环播放声音或影片时，该文件将持续播放直到换到下一张幻灯片。 在幻灯片上，右击声音图标或影片，弹出快捷菜单，单击“编辑声音对象”或“编辑影片对象”，选中“循环播放，直到停止”复选框。 参考教案 课题第26课让演示文稿“有声有色” 教学目的与要求 1知识与技能 (1)学习在演示文稿中插入影片
10、的方法。 (2)学习在演示文稿中插入声音的方法。 2过程与方法 学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 3情感态度与价值观 在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 4创新与行为 能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 教学重点与难点 幻灯片中插入影片文件与声音文件。 教学方法与手段 本课新的知识点不多，建议教师着重在知识技能的迁移上设计教学，多组织学生自主合作。本课可以视作是前几节课的延伸与巩固。 本课采用任务驱动教学法，通过情境创设，激发学生学习兴趣，教学中始终以任务为主线，注意前后知识点学习的对比，加强教师
11、引导与学生自学、合作学习的结合。 教学准备 与学生成长有关的影片、动画、声音。 教学过程 1激情引趣，导入新课 欣赏影片 今天老师在电脑里放了好多好看的电影，一起去欣赏一下吧! 出示影片的文件位置“D:小问号”。 幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢？ 板书课题：第26课插入影片和声音。 2任务驱动，自主探究 任务一：为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片 （1）打开“我的爱好”演示文稿。 （2）插入一张空白幻灯片，输入“我喜欢的一段影片”标题。 （3）用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件，并调整播放窗口的大小。 合
12、作探究： )小组看书讨论。 尝试操作。 交流反馈。 （4）播放演示文稿，全班汇报交流。 （5）巩固深化。 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。 任务二：为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件 （1）出示任务及“长大以后”声音文件的位置。 （2）学生尝试操作。 （3）交流总结。 （4）巩固深化 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。 （5）评价欣赏。 3拓展练习，内化认知 欣赏资源库中的影片及声音文件，为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片，使演示文稿更加丰富多彩，突出主题。 4评价交流，完善认知 选择不同学生的作
13、品进行交流点评，完善学生的审美认知。 5小结任务，结束新课 今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在演示文稿中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的.演示文稿。 小学信息技术教案模板3 教学目标： 1、知识目标：知道屏幕保护的作用，知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。 2、能力目标：学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护；学会屏幕保护的安装；学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音，学会用屏保软件设置动画效果。 3、情感目标：感受多媒体的乐趣 教学重点：用屏保专家制作简单的屏幕保护 课时安排：1课时 教学安排： 一、激趣引入： 1、（创设情境：电脑显示屏保画面） 啊呀，怎么我刚在电脑房转了一圈，大家的电脑上都是这些花花绿绿、忽大忽小、移来移去的东西啊？谁能告诉我，这是什么东西？ 我们的电脑里为什么要有屏保？ 哦，这么说来，屏幕保护，好东
