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1、小学信息技术教案模板4篇(小学信息技术教案全集教科版) 小学信息技术教案模板1 一、本课说明 本课并无深奥的知识,也没有难掌握的技能,只是给学生传达一个意识:网络上有同学录这样一个场所,大家可以在这里聚会,回忆过去。 二、学习目标 1、知识和技能目标 (1)在网上填写个人信息并注册; (2)通过网络查找信息(查找学校、班级或同学); (3)上传资料和发表留言。 3、情感性目标 (1)热爱学校和班级,珍惜同学之情; (2)感谢老师的教育之恩。 三、教学重、难点 1、教学重点 (1)注册成为网站用户; (2)查找学校和班级; (3)登录到班级网页; (4)上传照片和发表留言。 2、教学难点 (1)
2、填写个人资料; (2)查找学校和班级; 四、教学过程: 1、情境导入 教师:毕业以后,同学们将会分开,不能象现在这样天天相聚了。,共同度过的这六年美好的时光,过去的点点滴滴将会成为我们的美好回忆,你希望以后还能相聚吗? 学生回答。 教师:其实现在的信息社会非常发达,在网络中就驾起了一座座聚会的平台,就让我们以后在网络中相聚吧!。 2、学习新课 (1)上注册。 教师讲解示范:打开“安徽热线”网站,示范注册方法。(告诉同学们,不必用真实姓名,并告诉他们这不是不成实的表现,而是为了避免不法分子利用。) 学生操作,教师巡视指导。 (2)加入我的班级。 教师讲解示范,并说明创建班级的人为班级管理员,他有
3、权阻止非本班同学的进入。 学生练习,教师巡视帮助。 (3)上传照片。 教师讲解示范,学生观察。 学生示范,教师对示范的学生要进行鼓励。 (4)修改个人信息。 教师讲解示范,学生观察。 学生操作。 教师:现在我们已经成为班级成员了,同学们可以在留言栏中发表言论了,但是要注意留言内容的健康。 全班同学进行练习。 3、评价小结。 指导学生完成本课的“评一评”,并对学生这节课的表现进行评价。 教后感: 其实有名的同学录网站有5460中国同学录网站。之所以选择“安徽热线”同学录,是因为某些网站中有不适合小学生浏览的、不健康的信息,而且“安徽热线”同学录是安徽的网站。 小学信息技术教案模板2 教学目的与要
4、求 1学习在演示文稿中插入影片的方法。 2学习在演示文稿中插入声音的方法。 3学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨。 4在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养学生与人合作的品质。 5能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 课时安排 建议安排1课时。 教学重点与难点 插入影片和声音。 教材分析与教法建议 1教材的地位与作用 插入“影片和声音”的学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的,其教学难度并不大,插入的方法及插入文件的查找均与插入图片类似,因此它丰富了插入的媒体素材,是对幻灯片主题表现形式的深入,是学生知识认知的延伸。 2教学方
5、法指导 (1)课前通过谈话、观看范例进行导入,营造良好的学习氛围,鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入影片对象时,先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件,让学生预览一下影片的内容,使学生清楚幻灯片中要插入的影片在哪里。插入影片后,让学生双击影片,在幻灯片中预览影片效果。 (3)在学生学会在幻灯片中插入影片后,在幻灯片中插入动画、声音的操作就比较简单了,利用知识迁移进行教学即可。因此,教学中可以提供给学生相关的素材文件,让学生进行自主尝试练习,教师进行巡视指导。 (4)对于“影片对象”、“声音对象”的编辑,教学中教师可以适当地提出,不要做
6、过高的操作要求。 (5)教学任务完成后,可以针对学生的作品进行讲评,通过教师点评、学生互评、自评等形式,完善学生的认识,激发学生的成就感。 参考资料 对媒体播放的改进 使用MicrosoftOfficePowerPoint20xx在全屏演示文稿中查看和播放影片。右击影片,弹出快捷菜单,单击“编辑影片对象”,然后选中“缩放至全屏”复选框。当安装了MicrosoftWindowsMediaPlayer版本8或更高版本时,PowerPoint20xx中对媒体播放的改进可支持其他媒体格式,包括ASX、WMX、M3U、WVX、WAX和WMA。如果未显示所需的媒体编解码器,PowerPoint20xx将通
7、过使用WindowsMediaPlayer技术尝试下载它。 向幻灯片中添加的影片类型 “影片”是桌面视频文件,其格式包括AVI、QuickTime、和MPEG,文件扩展名包括.avi、.mov、.qt、.mpg、和.mpeg。 调整影片大小 可以将影片的大小调整到幻灯片的最大尺寸(尽管这可能不是放映影片的最佳尺寸)。 1.调整大小至全屏 右击影片,弹出快捷菜单,单击“编辑影片对象”。弹出“影片选项”对话框,在“显示选项”下面选中“缩放至全屏”复选框。 2通过拖动调整大小 将鼠标指针定位在一个调整句柄上。若要增加或减少一个或多个方向上的尺寸,请拖动鼠标离开或靠近中心位置。对于其他控制,请执行下列
8、任何操作: 若要使影片的中心保持在同一位置,请在拖动鼠标时按住Ctrl键。 若要使影片调整大小后不与网格对齐,请在拖动鼠标时按住Alt键。 释放鼠标,然后释放Ctrl或Alt。 注释:默认情况下,拖动影片时MicrosoftPowerPoint保持影片的比例(锁定纵横比)不变。 调整到所选的高度和宽度 执行“格式图片”命令,单击“尺寸”选项卡。 若要保持影片的长宽比例,请选中“锁定纵横比”复选框。 请执行下列操作之一: 在“尺寸和旋转”项中,在“高度”和“宽度”方框中键入数字或使用箭头输入数字。 在“缩放比例”项中,键入数字或使用箭头输入所需的相对于影片原尺寸的百分比数字。 为演示文稿重置最佳
9、缩放比 执行“格式图片”命令,再单击“尺寸”选项卡。 选中“幻灯放映最佳比例”复选框,再单击“重新设置”按钮。 注意:选中“幻灯放映最佳比例”复选框可避免播放影片时的跳动;如果将影片作为MicrosoftWindows媒体播放机中播放的对象插入,“幻灯片放映最佳比例”选项可能无法使用。 循环播放声音或影片 当循环播放声音或影片时,该文件将持续播放直到换到下一张幻灯片。 在幻灯片上,右击声音图标或影片,弹出快捷菜单,单击“编辑声音对象”或“编辑影片对象”,选中“循环播放,直到停止”复选框。 参考教案 课题第26课让演示文稿“有声有色” 教学目的与要求 1知识与技能 (1)学习在演示文稿中插入影片
10、的方法。 (2)学习在演示文稿中插入声音的方法。 2过程与方法 学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨。 3情感态度与价值观 在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养学生与人合作的品质。 4创新与行为 能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 教学重点与难点 幻灯片中插入影片文件与声音文件。 教学方法与手段 本课新的知识点不多,建议教师着重在知识技能的迁移上设计教学,多组织学生自主合作。本课可以视作是前几节课的延伸与巩固。 本课采用任务驱动教学法,通过情境创设,激发学生学习兴趣,教学中始终以任务为主线,注意前后知识点学习的对比,加强教师
11、引导与学生自学、合作学习的结合。 教学准备 与学生成长有关的影片、动画、声音。 教学过程 1激情引趣,导入新课 欣赏影片 今天老师在电脑里放了好多好看的电影,一起去欣赏一下吧! 出示影片的文件位置“D:小问号”。 幻灯片是一种媒体集成软件,我们已经学会了在幻灯片中插入图片,怎样在幻灯片中插入影片呢? 板书课题:第26课插入影片和声音。 2任务驱动,自主探究 任务一:为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片 (1)打开“我的爱好”演示文稿。 (2)插入一张空白幻灯片,输入“我喜欢的一段影片”标题。 (3)用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件,并调整播放窗口的大小。 合
12、作探究: )小组看书讨论。 尝试操作。 交流反馈。 (4)播放演示文稿,全班汇报交流。 (5)巩固深化。 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。 任务二:为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件 (1)出示任务及“长大以后”声音文件的位置。 (2)学生尝试操作。 (3)交流总结。 (4)巩固深化 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。 (5)评价欣赏。 3拓展练习,内化认知 欣赏资源库中的影片及声音文件,为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片,使演示文稿更加丰富多彩,突出主题。 4评价交流,完善认知 选择不同学生的作
13、品进行交流点评,完善学生的审美认知。 5小结任务,结束新课 今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法,在演示文稿中插入什么样的影片及声音,要根据演示文稿的主题来确定,希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的.演示文稿。 小学信息技术教案模板3 教学目标: 1、知识目标:知道屏幕保护的作用,知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。 2、能力目标:学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护;学会屏幕保护的安装;学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音,学会用屏保软件设置动画效果。 3、情感目标:感受多媒体的乐趣 教学重点:用屏保专家制作简单的屏幕保护 课时安排:1课时 教学安排: 一、激趣引入: 1、(创设情境:电脑显示屏保画面) 啊呀,怎么我刚在电脑房转了一圈,大家的电脑上都是这些花花绿绿、忽大忽小、移来移去的东西啊?谁能告诉我,这是什么东西? 我们的电脑里为什么要有屏保? 哦,这么说来,屏幕保护,好东