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1、青云志青云志远，始行高二，始行高二漫漫近两个月的暑假在今天正式漫漫近两个月的暑假在今天正式结束，我束，我们迎来迎来2022024年秋季高二第一学期的开始。在年秋季高二第一学期的开始。在这样一个超一个超长的假期中，的假期中，请思考你在假期当中做了什么？思考你在假期当中做了什么？重重 要要 性性第 一 部 分在高中三年当中，高二年在高中三年当中，高二年级是至关重要的一年。从教是至关重要的一年。从教学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左右。学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左右。从年从年级的地位来的地位来说，高二起到承上启下的作用。我，高二起到承上启下的作用。我们常听到有些同学高一成常听到
2、有些同学高一成绩不太理想，但到高二突不太理想，但到高二突飞猛猛进，却很少听，却很少听说有的同学高二成有的同学高二成绩不好到了高三突然不好到了高三突然变好的。好的。现 实 情 况高二是高中三年高二是高中三年长跑当中最跑当中最为艰难的一的一环，我，我们既没有高一既没有高一时刚刚出出发的雄心壮志和体力，也没有高三即将面的雄心壮志和体力，也没有高三即将面临高考，能看高考，能看的的终点点线的的紧迫感。迫感。这是一个在情是一个在情绪是容易出是容易出现动荡和茫然的和茫然的时期，主要表期，主要表现在思想松懈、在思想松懈、违纪现象增多和学象增多和学习成成绩产生波生波动。这是一个耐力意志自控力比拼的是一个耐力意志
3、自控力比拼的阶段，也是一个厚段，也是一个厚实积累的累的阶段。段。驽马十十驾，功在不舍。厚，功在不舍。厚积薄薄发，方得，方得玉成。玉成。转转变变高高二二学学生生的的思思想想 倾倾 向向第 二 部 分第一种：我离高三第一种：我离高三还有一年，我有一年，我现在要享受青春，体在要享受青春，体验快快乐的高的高中生活，等到高三再努力当黑中生活，等到高三再努力当黑马也不也不迟。第二种：第二种：经过高一的学高一的学习，我已，我已经清楚了自己擅清楚了自己擅长之之处，也在努力改正身上的不足和不利于高考，也在努力改正身上的不足和不利于高考的的习惯。我的思想更成熟，。我的思想更成熟，责任感更任感更强了，正是了，正是增
4、益自身，抛开增益自身，抛开对手，去拼高考的最佳手，去拼高考的最佳时期。期。思思维方式的方式的转变。从高二开始，学生的思从高二开始，学生的思维完成从初中到高中的完成从初中到高中的过渡渡时期，开始从以形象思期，开始从以形象思维为主的主的经验型水平向型水平向以抽象思以抽象思维为主的理主的理论型水平型水平转变，到了高二年，到了高二年级要初步完成要初步完成这种种转变。两两大大问问题题第 三 部 分幸 福 小 事学学习不不稳定，心理定，心理问题增多。新入学的高一学生增多。新入学的高一学生对高中生活感到好奇和向往，因高中生活感到好奇和向往，因兴奋心情会使其心情会使其具有具有积极的学极的学习和生活和生活态度。
5、高三的学生由于面度。高三的学生由于面临高考，随着年高考，随着年龄的增的增长，内，内驱力增力增强，拥有老有老师、家、家长和学校更多的重和学校更多的重视。幸 福 小 事两极再分化，差距逐两极再分化，差距逐渐拉大。通拉大。通过高一高一阶段的学段的学习，学生在学，学生在学业能力和知能力和知识掌握程度上有了明掌握程度上有了明显分分层。学。学业优异者因成功而异者因成功而获得得自信，学自信，学习兴趣趣浓厚，愈厚，愈战愈勇；学愈勇；学习困困难者屡遭打者屡遭打击，容易，容易产生自卑、焦生自卑、焦虑甚至甚至厌学心理；中等水平的学生，一部分学心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，持不懈，一部分目一部分目标模糊，因此
6、容易拉大差距。模糊，因此容易拉大差距。解解决决问问题题的的 方方 法法第 四 部 分（一）把握人生目（一）把握人生目标，做一个，做一个积极主极主动的人；的人；（二）确定（二）确定阶段性目段性目标，将，将阶段性目段性目标具体可量具体可量化，逐步化，逐步实现。（三）要培养自信的心（三）要培养自信的心态，积极面极面对挑挑战。1.1.要要树立自信心，看到自己的立自信心，看到自己的优点，直点，直视自己自己的不足，多多鼓励自己。的不足，多多鼓励自己。2.2.用用积极的心极的心态面面对成成败，以毅力和勇气面，以毅力和勇气面对学学习生活中的挑生活中的挑战，从每一次小成功里，从每一次小成功里获得自得自信，从失信
7、，从失败总结教教训，增益自身；，增益自身；3.3.自自觉地确立具体的理想目地确立具体的理想目标，以自信的心，以自信的心态追追寻目目标，树立理想信念。立理想信念。端正端正态度，学度，学习为重重 1 1、制定开学考分数目、制定开学考分数目标：让自己的假期学自己的假期学习充充满期待和期待和动力。力。2 2、发下下战胜自己惰性的誓言：自己惰性的誓言：坚决不玩手机和决不玩手机和电脑，坚决不找同学去决不找同学去玩，做一个自律自玩，做一个自律自强、竞争向上的拼搏者。争向上的拼搏者。3 3、请父母做父母做监督人：督人：见证自己的努力，如有懈怠自己的努力，如有懈怠请父母提醒和督促，父母提醒和督促，如心情如心情烦躁可整理内躁可整理内务，做一些家，做一些家务活，以活，以进行行调整。整。结语我我们感受到身感受到身边有有许许多多的幸福！其多多的幸福！其实，生活中并不，生活中并不缺少幸福，缺得是缺少幸福，缺得是发现幸福的眼睛、耳幸福的眼睛、耳朵和心灵，和心灵，让我我们用心去感受、体用心去感受、体验。用我。用我们的智慧去的智慧去发现、去、去寻找属找属于我于我们自己的小确幸吧！自己的小确幸吧！
