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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数：1内容二冬教学目标1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。2、让学生了解笠翁对韵的原文及译文。3、熟练朗诵背诵课文教学难点1、熟练朗读和背诵二冬内容2、理解文章内涵，学写对联。教具多媒体课件、收集有关春联、彩笔激趣导入今天我们要学习笠翁对韵。作者是清代文人李渔。知道笠翁对韵作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动
2、，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。新知教授 1、复习：集体复习一遍；个别学生背诵展示（注重复习，让学生知道温故而知新的道理，让学生养成一个良好的学习习惯，为进一步的学习打下扎实的基础。并为学生创造展示自我的机会，树立学生自信心。）。2、学生同桌讨论，寻找文中的多音字。（通过提问了解学生对多音字的掌握情况。）教师出示多音字学生齐读，加深印象，并要求学生课下写到书上。6、学生朗读三遍。（古语说得好“书读百遍，其意自现”此环节培养了学生大声朗读的良好的学习习惯。），强调文中多音字的读法。分段教学二冬其一晨对午，夏对冬。下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松
3、。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼间，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨恃宠起边风。晨对午，夏对冬。下饷对高舂。【讲解】：早晨对应中午夏天对应冬天，下饷：饷（shng），饭。下饷，下午饭。这里指下午。高舂：舂，舂米。（1）淮南子天文训：“（日）至于渊虞，是谓高舂；至于连石，是谓下舂。”注：“高舂，古时捣米的器具舂时也。”相当于现在的薄暮、黄昏。（2）另一说认为【高舂】为日初之舂，即指上午。从意义相对的关系看，此说可能性较大。“青春对白昼，古柏对苍松。”【讲解】：青春：春天的芳菲。白昼：明媚的阳光。相关的诗句：声律启蒙总结出：“哀对乐，富对贫
4、，好友对嘉宾。弹琴对结绶，白日对青春”。 汉刘向楚辞大招载：“青春受谢，白日昭只。”意即春季降临，万物复苏，呈现勃勃生机柏树：斗寒傲雪、坚毅挺拔，乃百木之长，素为正气、高尚、长寿、不朽的象征。岁寒三友：中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格“垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。”【讲解】：垂钓客：垂钓客，垂竿钓鱼的人。垂钓客可能指的是严光。光，字子陵，西汉末、东汉初人，光武帝刘秀的老友，刘秀即位，曾请他出来做官，他不肯，归隐于富春山中，耕钓自乐，富春江上有子陵滩，相传为他的垂
5、钓处。严光以“高风亮节”名闻后世，北宋范仲淹严先生祠堂记云：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”荷锄翁：荷（音赫），担着，扛着。陶渊明有“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的诗句。此处荷锄翁恐指陶渊明。仙鹤对神龙：是一种类比的句子，本身讲究押韵，从这句上来看，没有实际的意义，另一种说法是龙对凤，鹤应该对喜鹊“凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑”【讲解】：凤冠：古代后妃所戴的帽子，上面有用贵金属和宝石等做成凤凰形状的装饰。旧时妇女出嫁也用做礼帽：霞帔。 螭带：螭（音吃），中国古代传说中一种无角的龙。螭带，带钩上雕有螭纹的玉带。建筑或工艺品上常用螭的形状做为装饰。说文解字：螭，若龙而黄，北方谓之地蝼或云无角曰螭
6、。楚辞屈原九歌河伯：“乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭。”玲珑：指物体精巧细致。如：小巧玲珑“三元及第才千顷，一品当朝禄万钟”【讲解】：三元及第：封建科举考试，乡试第一称解（音借）元，会试第一称会元，殿试第一称状元，连续考得三个第一，就是所谓连中三元，三元及第。及第指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。才千顷：形容人才学之广。元史黄溍传有“澄湖不波，一碧万顷”的说法。这里用“千顷”，可能是出于平仄的需要。一品当朝：古代宰相为一品官爵。禄万钟：禄，古代官吏的薪俸。钟是古代称粮的容积单位，每钟盛六斛四斗，万钟极言其多。斛（音壶），量器名，古代以十斗为一斛，后以五斗为一斛。“花萼楼间，仙李盘根调
7、国脉；沉香亭畔，娇杨恃宠起边风。”【讲解】：【花萼楼】萼，花萼的简称。花萼，由若干萼片组成，包在花瓣外面，花开时托着花冠。花萼楼，为唐明皇所建，兄弟五人曾宴乐其间。【仙李盘根调国脉】“仙李盘根大”是杜甫的一句诗。唐朝皇族姓李，杜甫用这句诗比喻皇族子孙繁衍，江山永固。调国脉：调脉，本指中医诊脉治病。调国脉，是说治理国家，左右国家的命运。古人曾有“上医医国”的说法。【沉香亭畔，娇杨擅宠起边风】沉香亭，唐禁苑中的一座亭台。娇杨：指杨玉环（贵妃）。擅宠，即专宠，排挤掉别人，使皇帝只对她一个人欢心。这两句讲的是：唐明皇早年宠爱杨贵妃，日夜同她饮酒作乐，不理朝政。他曾命人在沉香亭旁遍植牡丹，花开时，同杨妃
8、到亭上饮酒赏花。李白有清平调三首，就是咏此事的，其中第三首是：“名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。”不久，安禄山从渔阳起兵叛乱，唐王朝自此走上了下坡路。下联末句的起边风，就是指安禄山的叛乱。二冬其二清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山花对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。 “清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。”【讲解】：【薄】意同淡。【晨钟】:清晨的钟声。【暮鼓】:鼓楼晩间报时的鼓声，【暮鼓对晨钟】暮鼓晨钟，本指寺院僧众撞钟击鼓，后遂用指言论警策，发人深省。
9、“山花对石菊，烟锁对云封”【讲解】：【山茶】山茶花是中国传统十大名花之一，世界名花之一。山茶花也是云南省省花，浙江省金华市和温州市的市花。 【石菊】二字今读阳平，古均为入声字，石属陌韵，菊属屋韵。石菊是葡萄牙的第二国花，又名石竹、绣竹。葡萄牙第一国花是薰衣草。“金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。”【讲解】：【芙蓉】（1）植物名。锦葵科木槿属，落叶大灌木或亚乔木。高约五公尺，叶掌状浅裂，表面有薄毛。晚秋的清晨开白、红、黄各色花，黄昏时变为深红色，大而美艳，可供观赏，与叶均可入药。或称为木芙蓉又为荷花的别名.【绿绮】相传是汉末蔡邕的琴名。又说相传汉朝司马相如作玉如意赋，梁王赐给他绿绮琴。又释为用以代称音
10、色材质俱佳的琴。李白听蜀僧浚弹琴诗：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”亦称为绿琴。【青锋】剑名。“早汤先宿酒，晚食继朝饔”【讲解】：【早汤】早上的醒酒汤。【宿酒】隔夜仍使人醉而不醒的酒力。宿，隔夜。【朝饔】饔（音拥），熟食，或专指早饭。玉篇食部：“饔，熟食也。早汤和宿酒的古音都是仄仄，偏正词组；晚食、朝饔，仄仄、平平，偏正词组。 “唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙”【讲解】：【唐库金钱能化蝶】（唐）苏鹗杜阳杂编里说：唐穆宗时，殿前种千叶牡丹，开放时香气袭人。穆宗夜宴，有无数黄白蝴蝶飞集花间，天明即飞去。人们张网捕捉数百，天明都变成了金玉，后来打开宝橱，发现皆库中金银所化。【延津
11、宝剑会成龙】延津，即延平津，在今福建省南平市东南。相传晋时龙泉太阿两剑分离后于此会合化龙而去。 2.借指别后重逢之地。晋书张华传载：（晋）张华问雷焕曰，斗牛之间常有异气，何也？焕曰，此宝剑之精也。焕补丰城令，掘地间得一石函，中有两口宝剑，以南昌西山土拭之，光彩艳发，送其一与张华留，一自佩。张华死，他的剑也失踪了。后雷焕的儿子佩另一口剑经过延平津，剑忽然从腰中跳出沉没水中，使人入水寻找，只见数丈长的两条龙。“巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。”【讲解】：旧题宋玉高唐赋，说楚国先王曾游高唐之观，梦中见一神女，神女临行时说她是巫山之女，“旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。”王
12、为立庙，号朝云庙。后人多以巫山神女故事歌咏爱情。浪传：没有根据地传说，意思是宋玉讲的神女不过是个寓言而已，并无其事。杜甫咏怀古迹五首其二：“江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。”荒唐：指行事非常离谱，不正常，不符合一般情理。岱宗，即泰山，古人以它为群山之首，所以称它为“宗”。杜甫望岳诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”后半句也是从杜诗变化出来的。杜甫七律望岳的原句是：“西岳危棱竦处尊，诸峰罗立如儿孙。”不过这里描写的是西岳华山，而不是东岳泰山。丈人峰：山峰名。位在泰山上，因形状像老人，所以称为丈人峰。二冬其三繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五
13、树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。 “繁对简，叠对重。意懒对心慵。”【讲解】：慵：困倦；懒。意懒心慵：指心情怠倦消沉。“仙翁对释伴，道范对儒宗。”【讲解】：仙翁：神仙。释伴：佛陀。道范：道家的典范。儒宗：儒家的宗师“花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂”【讲解】：灼灼：光明，鲜明，亮丽的意思。茸茸：柔细浓密貌。狂蜂浪蝶：比喻轻薄放荡的男子。“数竿君子竹，五树大夫松”【讲解】：君子竹：古人谓竹劲节虚心有君子德，晋王子猷喜种之，曰：“何可一日无此君！”五树大夫松：史记载，秦始皇登泰山，遇到暴风雨，躲在一棵树下避雨，于是封这棵树为”五大夫“。“高皇灭
14、项凭三杰，虞帝承尧殛四凶”【讲解】：高皇：指汉高祖刘邦。项：指西楚霸王项羽。三杰：指张良、韩信、萧何。虞帝承尧殛（j）四凶：古史传说，唐尧年老，把帝位让给虞舜，舜即位之后，流放了四个坏人，即共工、骓兜、三苗和鲧，四凶。殛，流放，放逐。“内苑佳人，满地风光愁不尽”【讲解】：内苑佳人：指宫女或嫔妃。自古宫中多怨女，身处深宫，皇帝只有一人，而佳丽三千，内苑佳人情感无处安放。春天时，满地风光，鲜花烂漫、芳草吐绿，反观自己孤独寂寞空虚冷，无尽风光无尽愁。“边关过客，连天烟草憾无穷。 ”【讲解】：边关过客：指游历边关的豪杰壮士。边关辽阔苦寒，人处其中，易生渺小之感，有人生苦短之叹，望着连天碧草，无穷无尽，
15、容易引发燕然未勒、壮志未酬之憾。课堂互动1、读原文，学生初步感知。2、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）3、老师说上句，学生对下句。4、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。5、游戏“火眼金睛”，教学生学习文中的生僻字，为朗读扫除障碍。师：我要考验一下你们，我还听说你们有目不转睛、全神贯注的好习惯理解朗读1、 教师范读一遍新学内容，激发学生学习的兴趣。2、 学生尝试朗读一遍。教师注意纠正学生读错的地方。3、 学生朗读两遍，加深对生字的认识。课后作业1、利用课余时间熟读二冬。 2、收集对联。 教学反思学生对本课学习内容较感兴趣，能利用课余时间先初步了解和阅读文段，在此前提下，教师若能安排多种游戏活动，让学生能寓乐于学就更好了。
