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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数:1内容二冬教学目标1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。2、让学生了解笠翁对韵的原文及译文。3、熟练朗诵背诵课文教学难点1、熟练朗读和背诵二冬内容2、理解文章内涵,学写对联。教具多媒体课件、收集有关春联、彩笔激趣导入今天我们要学习笠翁对韵。作者是清代文人李渔。知道笠翁对韵作何解释吗?“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子,讲押韵。老师先范读一遍课文,请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句,你们齐读一句,并用手指跟着朗读的节奏移动
2、,朗读到哪个字手指就停在哪个字上,标点符号跳过去不指。听明白了吗?同学们,跟我念。新知教授 1、复习:集体复习一遍;个别学生背诵展示(注重复习,让学生知道温故而知新的道理,让学生养成一个良好的学习习惯,为进一步的学习打下扎实的基础。并为学生创造展示自我的机会,树立学生自信心。)。2、学生同桌讨论,寻找文中的多音字。(通过提问了解学生对多音字的掌握情况。)教师出示多音字学生齐读,加深印象,并要求学生课下写到书上。6、学生朗读三遍。(古语说得好“书读百遍,其意自现”此环节培养了学生大声朗读的良好的学习习惯。),强调文中多音字的读法。分段教学二冬其一晨对午,夏对冬。下饷对高舂。青春对白昼,古柏对苍松
3、。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼间,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨恃宠起边风。晨对午,夏对冬。下饷对高舂。【讲解】:早晨对应中午夏天对应冬天,下饷:饷(shng),饭。下饷,下午饭。这里指下午。高舂:舂,舂米。(1)淮南子天文训:“(日)至于渊虞,是谓高舂;至于连石,是谓下舂。”注:“高舂,古时捣米的器具舂时也。”相当于现在的薄暮、黄昏。(2)另一说认为【高舂】为日初之舂,即指上午。从意义相对的关系看,此说可能性较大。“青春对白昼,古柏对苍松。”【讲解】:青春:春天的芳菲。白昼:明媚的阳光。相关的诗句:声律启蒙总结出:“哀对乐,富对贫
4、,好友对嘉宾。弹琴对结绶,白日对青春”。 汉刘向楚辞大招载:“青春受谢,白日昭只。”意即春季降临,万物复苏,呈现勃勃生机柏树:斗寒傲雪、坚毅挺拔,乃百木之长,素为正气、高尚、长寿、不朽的象征。岁寒三友:中国古代文人喜爱寄物抒情,借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松,挺拨多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,它们虽系不同属科,却都有不畏严霜的高洁风格“垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。”【讲解】:垂钓客:垂钓客,垂竿钓鱼的人。垂钓客可能指的是严光。光,字子陵,西汉末、东汉初人,光武帝刘秀的老友,刘秀即位,曾请他出来做官,他不肯,归隐于富春山中,耕钓自乐,富春江上有子陵滩,相传为他的垂
5、钓处。严光以“高风亮节”名闻后世,北宋范仲淹严先生祠堂记云:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”荷锄翁:荷(音赫),担着,扛着。陶渊明有“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的诗句。此处荷锄翁恐指陶渊明。仙鹤对神龙:是一种类比的句子,本身讲究押韵,从这句上来看,没有实际的意义,另一种说法是龙对凤,鹤应该对喜鹊“凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑”【讲解】:凤冠:古代后妃所戴的帽子,上面有用贵金属和宝石等做成凤凰形状的装饰。旧时妇女出嫁也用做礼帽:霞帔。 螭带:螭(音吃),中国古代传说中一种无角的龙。螭带,带钩上雕有螭纹的玉带。建筑或工艺品上常用螭的形状做为装饰。说文解字:螭,若龙而黄,北方谓之地蝼或云无角曰螭
6、。楚辞屈原九歌河伯:“乘水车兮荷盖,驾两龙兮骖螭。”玲珑:指物体精巧细致。如:小巧玲珑“三元及第才千顷,一品当朝禄万钟”【讲解】:三元及第:封建科举考试,乡试第一称解(音借)元,会试第一称会元,殿试第一称状元,连续考得三个第一,就是所谓连中三元,三元及第。及第指科举考试应试中选,因榜上题名有甲乙次第,故名。才千顷:形容人才学之广。元史黄溍传有“澄湖不波,一碧万顷”的说法。这里用“千顷”,可能是出于平仄的需要。一品当朝:古代宰相为一品官爵。禄万钟:禄,古代官吏的薪俸。钟是古代称粮的容积单位,每钟盛六斛四斗,万钟极言其多。斛(音壶),量器名,古代以十斗为一斛,后以五斗为一斛。“花萼楼间,仙李盘根调
7、国脉;沉香亭畔,娇杨恃宠起边风。”【讲解】:【花萼楼】萼,花萼的简称。花萼,由若干萼片组成,包在花瓣外面,花开时托着花冠。花萼楼,为唐明皇所建,兄弟五人曾宴乐其间。【仙李盘根调国脉】“仙李盘根大”是杜甫的一句诗。唐朝皇族姓李,杜甫用这句诗比喻皇族子孙繁衍,江山永固。调国脉:调脉,本指中医诊脉治病。调国脉,是说治理国家,左右国家的命运。古人曾有“上医医国”的说法。【沉香亭畔,娇杨擅宠起边风】沉香亭,唐禁苑中的一座亭台。娇杨:指杨玉环(贵妃)。擅宠,即专宠,排挤掉别人,使皇帝只对她一个人欢心。这两句讲的是:唐明皇早年宠爱杨贵妃,日夜同她饮酒作乐,不理朝政。他曾命人在沉香亭旁遍植牡丹,花开时,同杨妃
8、到亭上饮酒赏花。李白有清平调三首,就是咏此事的,其中第三首是:“名花倾国两相欢,常得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚栏杆。”不久,安禄山从渔阳起兵叛乱,唐王朝自此走上了下坡路。下联末句的起边风,就是指安禄山的叛乱。二冬其二清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山花对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒,晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙。巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。 “清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。”【讲解】:【薄】意同淡。【晨钟】:清晨的钟声。【暮鼓】:鼓楼晩间报时的鼓声,【暮鼓对晨钟】暮鼓晨钟,本指寺院僧众撞钟击鼓,后遂用指言论警策,发人深省。
9、“山花对石菊,烟锁对云封”【讲解】:【山茶】山茶花是中国传统十大名花之一,世界名花之一。山茶花也是云南省省花,浙江省金华市和温州市的市花。 【石菊】二字今读阳平,古均为入声字,石属陌韵,菊属屋韵。石菊是葡萄牙的第二国花,又名石竹、绣竹。葡萄牙第一国花是薰衣草。“金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。”【讲解】:【芙蓉】(1)植物名。锦葵科木槿属,落叶大灌木或亚乔木。高约五公尺,叶掌状浅裂,表面有薄毛。晚秋的清晨开白、红、黄各色花,黄昏时变为深红色,大而美艳,可供观赏,与叶均可入药。或称为木芙蓉又为荷花的别名.【绿绮】相传是汉末蔡邕的琴名。又说相传汉朝司马相如作玉如意赋,梁王赐给他绿绮琴。又释为用以代称音
10、色材质俱佳的琴。李白听蜀僧浚弹琴诗:“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。”亦称为绿琴。【青锋】剑名。“早汤先宿酒,晚食继朝饔”【讲解】:【早汤】早上的醒酒汤。【宿酒】隔夜仍使人醉而不醒的酒力。宿,隔夜。【朝饔】饔(音拥),熟食,或专指早饭。玉篇食部:“饔,熟食也。早汤和宿酒的古音都是仄仄,偏正词组;晚食、朝饔,仄仄、平平,偏正词组。 “唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙”【讲解】:【唐库金钱能化蝶】(唐)苏鹗杜阳杂编里说:唐穆宗时,殿前种千叶牡丹,开放时香气袭人。穆宗夜宴,有无数黄白蝴蝶飞集花间,天明即飞去。人们张网捕捉数百,天明都变成了金玉,后来打开宝橱,发现皆库中金银所化。【延津
11、宝剑会成龙】延津,即延平津,在今福建省南平市东南。相传晋时龙泉太阿两剑分离后于此会合化龙而去。 2.借指别后重逢之地。晋书张华传载:(晋)张华问雷焕曰,斗牛之间常有异气,何也?焕曰,此宝剑之精也。焕补丰城令,掘地间得一石函,中有两口宝剑,以南昌西山土拭之,光彩艳发,送其一与张华留,一自佩。张华死,他的剑也失踪了。后雷焕的儿子佩另一口剑经过延平津,剑忽然从腰中跳出沉没水中,使人入水寻找,只见数丈长的两条龙。“巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。”【讲解】:旧题宋玉高唐赋,说楚国先王曾游高唐之观,梦中见一神女,神女临行时说她是巫山之女,“旦为朝云,暮为行雨,朝朝暮暮,阳台之下。”王
12、为立庙,号朝云庙。后人多以巫山神女故事歌咏爱情。浪传:没有根据地传说,意思是宋玉讲的神女不过是个寓言而已,并无其事。杜甫咏怀古迹五首其二:“江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。”荒唐:指行事非常离谱,不正常,不符合一般情理。岱宗,即泰山,古人以它为群山之首,所以称它为“宗”。杜甫望岳诗:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”后半句也是从杜诗变化出来的。杜甫七律望岳的原句是:“西岳危棱竦处尊,诸峰罗立如儿孙。”不过这里描写的是西岳华山,而不是东岳泰山。丈人峰:山峰名。位在泰山上,因形状像老人,所以称为丈人峰。二冬其三繁对简,叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴,道范对儒宗。花灼灼,草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹,五
13、树大夫松。高皇灭项凭三杰,虞帝承尧殛四凶。内苑佳人,满地风光愁不尽;边关过客,连天烟草憾无穷。 “繁对简,叠对重。意懒对心慵。”【讲解】:慵:困倦;懒。意懒心慵:指心情怠倦消沉。“仙翁对释伴,道范对儒宗。”【讲解】:仙翁:神仙。释伴:佛陀。道范:道家的典范。儒宗:儒家的宗师“花灼灼,草葺葺。浪蝶对狂蜂”【讲解】:灼灼:光明,鲜明,亮丽的意思。茸茸:柔细浓密貌。狂蜂浪蝶:比喻轻薄放荡的男子。“数竿君子竹,五树大夫松”【讲解】:君子竹:古人谓竹劲节虚心有君子德,晋王子猷喜种之,曰:“何可一日无此君!”五树大夫松:史记载,秦始皇登泰山,遇到暴风雨,躲在一棵树下避雨,于是封这棵树为”五大夫“。“高皇灭
14、项凭三杰,虞帝承尧殛四凶”【讲解】:高皇:指汉高祖刘邦。项:指西楚霸王项羽。三杰:指张良、韩信、萧何。虞帝承尧殛(j)四凶:古史传说,唐尧年老,把帝位让给虞舜,舜即位之后,流放了四个坏人,即共工、骓兜、三苗和鲧,四凶。殛,流放,放逐。“内苑佳人,满地风光愁不尽”【讲解】:内苑佳人:指宫女或嫔妃。自古宫中多怨女,身处深宫,皇帝只有一人,而佳丽三千,内苑佳人情感无处安放。春天时,满地风光,鲜花烂漫、芳草吐绿,反观自己孤独寂寞空虚冷,无尽风光无尽愁。“边关过客,连天烟草憾无穷。 ”【讲解】:边关过客:指游历边关的豪杰壮士。边关辽阔苦寒,人处其中,易生渺小之感,有人生苦短之叹,望着连天碧草,无穷无尽,
15、容易引发燕然未勒、壮志未酬之憾。课堂互动1、读原文,学生初步感知。2、分组读(分两组,每组读一章,进行小组比赛)3、老师说上句,学生对下句。4、多种形式朗读,来争取当堂课背诵。5、游戏“火眼金睛”,教学生学习文中的生僻字,为朗读扫除障碍。师:我要考验一下你们,我还听说你们有目不转睛、全神贯注的好习惯理解朗读1、 教师范读一遍新学内容,激发学生学习的兴趣。2、 学生尝试朗读一遍。教师注意纠正学生读错的地方。3、 学生朗读两遍,加深对生字的认识。课后作业1、利用课余时间熟读二冬。 2、收集对联。 教学反思学生对本课学习内容较感兴趣,能利用课余时间先初步了解和阅读文段,在此前提下,教师若能安排多种游戏活动,让学生能寓乐于学就更好了。