《幼儿园7月主题活动方案8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园7月主题活动方案8篇（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园7月主题活动方案8篇 幼儿园7月主题活动方案篇1 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号： 鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝
2、小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的.形式进行展示 ?好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展示 ?我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 ?苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展示 ?挤奶舞哈达献给解放军金孔
3、雀轻轻跳 三、我有大智慧 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿游戏自理能力夹豆子 亲子游戏你来比划我来猜 幼儿、家长pk蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿
4、园7月主题活动方案篇2 一、活动主题：爱国卫生运动，共创美好家园。 二、活动时间：20xx年4月1日至4月30日 三、活动内容： 1.在卫生月活动中，进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进园内卫生更加整洁、干净。 2.抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。 3.抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内
5、环境整治活动。第二周(4月7日10日)着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周(4月13日17日)着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。 4.开展以环境治理为主，利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。 5.抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健
6、康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。 四、活动要求： 1.加强组织领导，以园长为组长，副园长为副组长，保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。 2.广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。 3.监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行 检查，发现问题，及时指出并进行整改。 4.努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。 幼儿园7月主题活动方案篇3 设计意图： 大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”
7、等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。 我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌
8、圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。 分主题一：三月三 活动一：三
9、月三的传说 目标： 1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。 2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。 准备： 1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。 2.与故事内容或人物相关的图片。 过程： 1.“三月三”故事会 (1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？ (2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。 (3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什
10、么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。 2.“三月三”的习俗 向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。 延伸活动： 在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。 活动二：香喷喷的五色糯米饭 目标： 1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。 2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。 准备： 1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。 2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。 过程： 1.神奇的染料 (1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一
11、闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。 (2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。 2.香喷喷的糯米饭 现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。 延伸活动： 1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。 2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“
12、五色糯米饭”。 3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。 活动三：美丽的香包 目标： 1.了解香包的由来和作用。 2.学习制作香包的方法。 3.体验两两合作的快乐。 准备： 1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。 2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。 过程： 1.美丽的香包 (1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。 (2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要
13、用哪些材料制作。 2.制作香包 幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。 3.作品展示 鼓励幼儿展示和分享自己的作品。 延伸活动： 1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。 2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。 活动四：三月三，歌圩乐 目标： 1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。 2.初步体验对歌时一问一答的特点。 准备： 1.歌圩节活动的视频或课件。 2.电影刘三姐中的经典对歌片段什么结子高又高。 3.请家长帮助幼儿收
14、集、了解“三月三”节日的活动内容。 过程： 1.有趣的歌圩 (1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。 (2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。 2.我来学对歌 (1)播放电影刘三姐的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。 (2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。 延伸活动： 在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成对歌集，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富对歌集的内容。 分主题二：对歌乐 活动一：猜一猜，唱一唱 目标： 1.学唱歌曲对歌。 2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。 准备：
