2023—2024学年辽宁省丹东市第六中学七年级下学期期中数学试卷

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1、20232024学年辽宁省丹东市第六中学七年级下学期期中数学试卷一、单选题() 1. 下列计算正确的是( ) ABCD () 2. 实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球,它的直径约为 ,则这个数用科学记数法表示是( ) ABCD () 3. 如图,有A、B、C三种卡片,其中A型卡片是边长为 的正方形,B型卡片是长为 ,宽为 的长方形( ),C型卡片是边长为 的正方形如果要用它们拼成边长为( )的正方形,则需A、B、C三种卡片共( )张 A23B24C25D26 () 4. 如果 ,则 等于( ) ABCD以上都不对 () 5. 是一个完全平方式,则 a的值为() A4B8C4或-4D8

2、或-8 () 6. 如图,下列判断错误的是( ) A如果2=4,那么ABCDB如果1=3,那么ABCDC如果BAD+D=180,那么ABCDD如果BAD+B=180,那么ADBC () 7. 下列长度的三条线段能首尾相接构成三角形的是( ) A,B,C,D, () 8. 下列说法中,正确的是( ) A若,则是线段的中点B从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离C两条直线被第三条直线所截,同位角相等D直线外一点与直线上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是,则点到直线的距离是 () 9. 如图,把一张长方形纸片 ABCD沿 EF折叠后,点 C, D分别落在 , 的位置上, EC

3、交 AD于点 G,已知 EFG58,则 BEG等于() A58B116C64D74 () 10. 为了增强抗旱能力,保证今年夏粮丰收,某村新修建了一个蓄水池,这个蓄水池安装了两个进水管和一个出水管(两个进水管的进水速度相同)一个进水管和一个出水管的进出水速度如图1所示,某天0点到6点(至少打开一个水管),该蓄水池的蓄水量如图2所示,并给出以下三个论断:0点到1点不进水,只出水;1点到4点不进水,不出水;4点到6点只进水,不出水则一定正确的论断是( ) ABCD 二、填空题() 11. 某人开车由深圳出发前往 的目的地广州,车速为 时,则他距广州的路程 与行驶的时间 小时之间的关系式为 _ ()

4、 12. 已知等腰三角形的两边长分别为5和9,则它的周长是 _ () 13. 如图,将三角板与直尺贴在一起,使三角板的直角顶点 在直尺的一边上,若 ,则 的度数等于 _ () 14. 已知 ,则 _ () 15. 计算 _ 三、解答题() 16. 计算: (1) (2) ; (3) (4)用简便方法运算: () 17. 先化简,再求值: ,其中 , () 18. 如图,直线 , 相交于点 , ,垂足为 , ,求 的度数 () 19. 如图, 在一条直线上: (1)尺规作图,以 为顶点,以射线 为一边,作 (不写作法,保留作图痕迹) (2)若 ,判断 与 的位置关系,并说明理由 () 20. 如

5、图, , ,试判断 与 的大小关系,并说明理由 解: 相等,理由如下: (已知), (邻补角定义), (_), (_), (_), 又 (已知), _(等量代换), (_), (_) () 21. 一个周末上午 ,小张自驾小汽车从家出发,带全家人去一个 级景区游玩,小张驾驶的小汽车离家的距离 (千米)与时间 (时)之间的关系如图所示,请结合图象解决下列问题: (1)小张家距离景区_千米,全家人在景区游玩了_小时; (2)在去景区的路上,汽车进行了一次加油,之后平均速度比原来增加了 千米 时,试求他加油共用了多少小时? (3)如果汽车油箱中原来有油 升,平均每小时耗油 升,问小张在加油站至少加多

6、少油才能开回家? () 22. 知识回顾 有这样一类题: 代数式 的值与 x的取值无关,求 a的值; 通常的解题方法; 把 x, y看作字母, a看作系数合并同类项,因为代数式的值与 x的取值无关,所以含 x项的系数为0,即原式 ,所以 ,即 理解应用 (1)若关于 x的多项式 的值与 x的取值无关,求 m的值; (2)已知 的值与 x无关,求 y的值; (3)(能力提升)如图1,小长方形纸片的长为 a、宽为 b,有7张图1中的纸片按照图2方式不重叠地放在大长方形 ABCD内,大长方形中有两个部分(图中阴影部分)未被覆盖,设右上角的面积为 ,左下角的面积为 ,当 AB的长变化时, 的值始终保持不变,求 a与 b的等量关系 () 23. 已知, , (1)如图1,判断 与 的位置关系,并说明理由; (2)作 的平分线交 于点 ,点 为线段 上一点,连接 , 的平分线 交线段 于点 如图2,若 , , ,求 的度数; (3)如图3,连接 ,在(2)的条件下,将射线 绕点 以 每秒的速度逆时针旋转,旋转时间为 秒( ),已知 ,请直接写出 的平分线 与三角形 的边平行时 的值

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