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1、荷荷花花淀淀教学课件高中语文高中语文北师大版北师大版必修二必修二导入新课2002年7月，正是荷花摇曳荷叶飘香的季节，我国当代文学大师孙犁在绵绵细雨声中静静地离去了，享年岁。巨星虽然陨落了，但白洋淀里的荷花依然开得姹紫嫣红，他的代表作白洋淀也象那一株亭亭玉立的荷花，静静地绽放在中国现代文学的长廊中，幽幽地散发着那怡人的清香。今天我们就一起来走进白洋淀，感受在那战火纷飞的岁月里，发生在白洋淀里感人故事，学习白洋淀人民优秀的品质，品味孙犁小说的独特魅力。学习目标1知识目标了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法2能力目标鉴赏本文充满诗情画意
2、的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格所起到的作用，从而形成和提高学生鉴赏小说的能力。3情感目标通过解读白洋淀地区军民在抗日斗争中的生活片段，引导学生去感悟他们身上所具有的高度爱国主义和革命乐观主义精神。重、难点：以水生嫂为代表的妇女形象的分析。通过景物描写、语言描写来赏析人物丰富的情感。在诵读基础上引导学生感悟本文清新、自然、通俗、朴素的语言特色。描写战争的常用语血腥、残酷、痛苦、灾难血腥、残酷、痛苦、灾难血肉横飞、刀光剑影血肉横飞、刀光剑影白骨遍地、枪林弹雨白骨遍地、枪林弹雨战争是死神的盛宴。战争是死神的盛宴。战争一开始，地狱便打开。战争一开始，地狱便打开。荷塘月色曲曲折折的荷塘上面，弥
3、望的是田田的叶子。叶子出水很曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。高，像亭亭的舞女的裙。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。的。荷花淀孙犁1945年于延安战争小说的一曲纯美的绝唱我们要学什么？了解作者孙犁及其作品的基本特点了解作者孙犁及其作品的基本特点掌握景物描写在刻画人物、表达主题上的作用掌握景物描写在刻画人物、表达主题上的作用品味作品清新、质朴、秀雅、隽永的语言风格品味作品清新、质朴、秀雅、隽永的语言风格记忆记忆感知感知体悟体悟预习检查shn吮吸吮吸泅水泅水qi凫水凫水f横样子横样子投奔投
4、奔bn垛起来垛起来du白洋淀白洋淀hngdin藕断丝连藕断丝连脱缰脱缰jing菱角菱角lng隐蔽隐蔽围剿围剿jio小试牛刀1选出读音全对的一项（选出读音全对的一项（）A细腻（细腻（n）硝（硝（xio）烟）烟凫（凫（nio）水）水B撅（撅（ju）着嘴）着嘴打点（打点（din）脱缰（脱缰（jing）C菱（菱（lng）角虾）角虾篓（篓（lu）苇（苇（wi）眉）眉D吮（吮（sn）指头）指头嘱（嘱（zh）咐）咐白洋淀（白洋淀（din）wifshnB2注音正确的一项是：（注音正确的一项是：（）A菱菱(lng)角角横横(hng)样子样子浸浸(jn)湿湿竹篾（竹篾（mi）B凫凫(f)水水泅泅(qi)水水吮吮(
5、shn)吸吸离间（离间（jin）C倾倾(qng)倒倒万顷万顷(qng)毗毗(b)邻邻晌（晌（shng）午）午D膝膝(x)盖盖撅撅(ju)嘴嘴围剿围剿(jio)荷花淀（荷花淀（dng）phngdinB走近作者孙犁（孙犁（19132002），原名），原名，河北，河北安平县人，安平县人，作家。作家。孙树勋孙树勋现、当代现、当代作品作品:长篇小说长篇小说，中篇小说中篇小说，短篇小说集短篇小说集、小说散文集小说散文集等。等。风云初记风云初记铁木前传铁木前传白洋淀白洋淀荷花淀荷花淀采蒲台采蒲台嘱咐嘱咐白洋淀纪事白洋淀纪事荷花淀派以孙犁为代表的一个当代文学的流派。以孙犁为代表的一个当代文学的流派。充满浪漫主
6、义气息和乐观精神的语言，清新朴素，描写逼真，心理刻充满浪漫主义气息和乐观精神的语言，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，源于荷花淀即白洋淀，这一流派得名，源于白洋淀白洋淀这个地方，也源于短篇小这个地方，也源于短篇小说说荷花淀荷花淀。写作背景白洋淀地区属于冀中抗日根据地。白洋淀地区属于冀中抗日根据地。白洋淀人民利用白洋淀的河湖港汊，白洋淀人民利用白洋淀的河湖港汊，同日本侵略者进行了英勇顽强的斗同日本侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可
7、歌可泣的事迹。争，出现了无数可歌可泣的事迹。整体感知文段中间的空行把小说分为三部分，请从一个角度，用四个字给每部分加小标题。文段中间的空行把小说分为三部分，请从一个角度，用四个字给每部分加小标题。1.概括2.把握小说的情节小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？小组讨论助夫杀敌助夫杀敌开端开端发展发展高潮、高潮、结局结局青年青年妇女妇女景物景物语言语言细节细节故事情节夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。以白洋淀明媚如
8、画的风景当作背景，具有朴素、明丽、清新、以白洋淀明媚如画的风景当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。风景如画鉴赏小说景物描写的方法：鉴赏小说景物描写的方法：第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的背景意义。活动创设的背景意义。第二、明确第二、明确“一切景语皆情语一切景语皆情语”，理解景物中蕴含着
9、有关人物的丰富，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。感情，体味它对刻画人物性格的作用。交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。渲染气氛。渲染气氛。烘托人物烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。奠定情感基调奠定情感基调暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。环境描写的作用赏析景物描写在课文里的第一部分找出景物描写的句子，勾画出来，体悟，在课文里的第一部分找出景物描写的句子，勾画出来，体悟，讨论，
10、并与大家分享。讨论，并与大家分享。分组合作月亮月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子苇眉子苇眉子苇眉子湿润润的，正好编湿润润的，正好编席。席。女人女人女人女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里淀
11、里淀里淀里，淀里也是一片银白世界。水，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。第一部分这几段描写了哪些景物？这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？由这些景物构成了一幅什么样的图景？深入探究深入探究白洋淀夜景的风景画和风俗画。白洋淀夜景的风景画和风俗画。夜景美夜景美:生活美生活美:人情美人情美:月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。情景相生。情景相生。热爱劳动，热爱亲人。特别
12、是两个充满想象的贴切的比喻，把劳动的场面诗热爱劳动，热爱亲人。特别是两个充满想象的贴切的比喻，把劳动的场面诗化了。化了。月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。为人物提供背景为人物提供背景，渲染氛围渲染氛围。这段景物描写，渲染了一种这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动。清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动。第一部分景物描写的作用情景相生，情景
13、相生，烘托人物形象，烘托人物形象，展现人物的精神面貌，展现人物的精神面貌，烘托了水生烘托了水生嫂勤劳纯朴嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象温顺善良的形象。表现家乡的美好（表达对家乡的热表现家乡的美好（表达对家乡的热爱爱）。）。为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为为“话别话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文写荷花淀伏提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战作铺垫。击战作铺垫。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层
14、的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。只船。水像无边的跳荡的水银。第二部分第三部分小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫，掠小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。着水面飞走了。那些隐
15、蔽在大荷叶下面的战士们那些隐蔽在大荷叶下面的战士们鉴赏人物对话的作用鉴赏人物对话的作用夫妻话别夫妻话别“今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？”“他们几个呢？他们几个呢？”“他们几个为什么还不回来？他们几个为什么还不回来？”“怎么了，你？怎么了，你？”平问平问侧问侧问追问追问逼问逼问忧虑，关切忧虑，关切细致聪颖细致聪颖回答不满意回答不满意体贴机敏体贴机敏女人低着头说：女人低着头说：“你总是很积极的。你总是很积极的。”揣摩语句“低着头低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；用不满的语气表达了满意的心情。有一丝嗔怪，
16、但并未反对，说明她深明大义。用不满的语气表达了满意的心情。有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。“你走，我不拦你。家里怎么办？你走，我不拦你。家里怎么办？”深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。“你明白家里的难处就好了。你明白家里的难处就好了。”坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。从语言分析水生嫂的形象既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。温柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。温柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。听他说，鬼子要在同口安据点听他说，鬼子要在同口安据点有句要紧的话，得和他说说。有句要紧的话，得和他说说。听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。人物个性化的语言哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。我本来不想去，可是俺婆婆我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！
