《四年级上册5.一个豆荚里的五粒豆课件（2课时共22张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册5.一个豆荚里的五粒豆课件（2课时共22张PPT）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 1 1 课课 时时第第 2 2 课课 时时 每个人都有自己的志向，你的每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？是怎样努力的？第第1 1课课时时一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆5jiji 安徒生（安徒生（18051875）：丹）：丹麦童话作家，被誉为麦童话作家，被誉为“世界儿童世界儿童文学的太阳文学的太阳”。代表作有小锡。代表作有小锡兵海的女儿拇指姑娘兵海的女儿拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。皇帝的新装等。作者简介作者简介豌豌 按按 僵僵 预预 揭揭啪啪 苔苔 囚囚 框框 溢溢会认字会认字硬硬枪枪
2、豌豌按按舒舒适适恐恐僵僵耐耐探探愉愉曾曾会写字会写字 大家交流一下自己了解了哪些词语大家交流一下自己了解了哪些词语的意思，是通过什么方式了解的。的意思，是通过什么方式了解的。要了解词语的意思，方式有很多要了解词语的意思，方式有很多种，可以借助工具书，可以联系上下种，可以借助工具书，可以联系上下文，还可以向别人请教等。文，还可以向别人请教等。反复诵读反复诵读1.1.读课读课文，做到正确、流利。文，做到正确、流利。2.2.默默读课读课文，用合适的文，用合适的语语气朗气朗读读童童话话 中五粒豌豆的中五粒豌豆的语语言及内心活言及内心活动动。深入阅读课文，思考：五粒豌豆分别有深入阅读课文，思考：五粒豌豆
3、分别有什么性格特点？它们最后的结局是怎样的？什么性格特点？它们最后的结局是怎样的？第一粒豌豆：第一粒豌豆：飞飞到广到广阔阔的世界里去的世界里去被被鸽鸽子吃掉了子吃掉了第二粒豌豆：第二粒豌豆：直接直接飞进飞进太阳里去太阳里去落到了水沟里落到了水沟里第三、四粒豌豆：第三、四粒豌豆：到了哪儿就在哪儿住下来到了哪儿就在哪儿住下来也被也被鸽鸽子吃掉了子吃掉了第五粒豌豆：第五粒豌豆：该该怎么怎么样样就怎么就怎么样样带带来生命的曙光来生命的曙光 我我们们上上节课节课大致了解了大致了解了课课文中所文中所讲讲的五粒豌豆的内容，看看大家是否的五粒豌豆的内容，看看大家是否还记还记得我得我们们上上节课讲节课讲的内容。
4、的内容。第第2 2课课时时1.1.五粒豌豆各自的志向是什么？它五粒豌豆各自的志向是什么？它们们最最后的后的结结局是怎局是怎样样的？的？2.2.你最喜你最喜欢欢哪粒豌豆？哪粒豌豆？为为什么？什么？精读感悟精读感悟 默默读读第第13131717自然段，小自然段，小组组合作思考：合作思考：小女孩从第五粒豌豆上小女孩从第五粒豌豆上发现发现了什么？了什么？这这个个发现对发现对小女孩来小女孩来说说有什么作用？有什么作用？第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了小女孩在这粒豌豆上看到了生命
5、的希望生命的希望，看到了看到了生命的曙光生命的曙光。当豌豆开出小花时，。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。小女孩的生命之花也随之绽放开来。再再读读第第1313自然段至最后一个自然段，自然段至最后一个自然段，思考思考问题问题，小，小组组合作完成表格。合作完成表格。第五粒豌豆是怎样长大的？它对小第五粒豌豆是怎样长大的？它对小女孩产生了怎样的影响？女孩产生了怎样的影响？豌豆的变化豌豆的变化小女孩的变化小女孩的变化刚到窗台刚到窗台非常虚弱非常虚弱长出了小叶子长出了小叶子好了一些好了一些沿着绳子沿着绳子向上生长向上生长能自己爬起来，能自己爬起来，直直地坐在床上。直直地坐在床上。开出紫色的
6、豌豆花开出紫色的豌豆花脸上洋溢着健康的光脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。彩，眼睛发着亮光。总结总结：其余四粒豌豆：其余四粒豌豆虽虽然也各有各的然也各有各的归归属，属，但是它但是它们们的的结结局并没有意局并没有意义义，第五粒豌豆，第五粒豌豆绽绽放了生命的光彩，放了生命的光彩，给给人人带带来了希望和快来了希望和快乐乐。生命的意。生命的意义义在于在于创创造价造价值值，第五粒豌，第五粒豌豆豆创创造了生命的奇迹，造了生命的奇迹，值值得人得人们们敬佩。敬佩。作者描写其余四粒豌豆的作者描写其余四粒豌豆的结结局有什么作用局有什么作用？交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟
7、里的豆，是幽默地讽刺，减轻了次写水沟里的豆，是幽默地讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。全文的凝重感，使文章更富有趣味性。生命的意义和价值生命的意义和价值看视频，回顾课文。看视频，回顾课文。点击画面播放视频点击画面播放视频总结全文总结全文1.读了这篇文章，你有什么看法？读了这篇文章，你有什么看法？2.课文在写法上有什么值得我们学习的地方课文在写法上有什么值得我们学习的地方？拓展延伸拓展延伸 想象一下，小女孩会想象一下，小女孩会对对第五粒豌豆第五粒豌豆说说些什么呢？些什么呢？作业布置作业布置1.1.积积累有关生命的名言。累有关生命的名言。2.2.课课外外阅读阅读安徒生的其他童安徒生的其他童话话故事。故事。第一粒：第一粒：想飞到广阔世界里去想飞到广阔世界里去被鸽子吃掉被鸽子吃掉第二粒：第二粒：想飞进太阳里去想飞进太阳里去落到了水沟里落到了水沟里第三、四粒：第三、四粒：在地上打滚在地上打滚被鸽子吃掉被鸽子吃掉第五粒：第五粒：钻进长满青苔的裂缝钻进长满青苔的裂缝发芽，开出了花发芽，开出了花小女孩：小女孩：身体非常虚弱身体非常虚弱受到鼓舞，病慢慢变好受到鼓舞，病慢慢变好一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆生命的启迪生命的启迪板书设计板书设计
