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1、 生活中我们离不开纸，你知道纸是怎么来的吗？新新 课课 导导 入入新新 课课 导导 入入我国是文明古国，在历史上，我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗？今天我们就来学习四大发明之一今天我们就来学习四大发明之一造纸术。造纸术。造造纸纸术术指指南南针针火火药药印印刷刷术术新新 课课 导导 入入新新 课课 导导 入入部编人教版小学三年级语文下册课文课文10 10 纸的发明纸的发明1.1.认读认读“创、携创、携”等等9 9个生字，读准个生字，读准“累、切累、切”等等4 4个个 多音字，会写多音字，会写“术、伟术、伟”等等1111个字，正确读写个字，正确读写“造造 纸术、伟
2、大纸术、伟大”等等1515个词语。个词语。4.4.了解造纸术对世界文化的影响，增强民族自豪感。了解造纸术对世界文化的影响，增强民族自豪感。3.3.了解纸的发展过程，知道为什么只有蔡伦改进的造了解纸的发展过程，知道为什么只有蔡伦改进的造 纸术传承了下来。纸术传承了下来。2.2.正确、流利地朗读课文。能根据要求和提示，提取正确、流利地朗读课文。能根据要求和提示，提取 关键信息，说清楚纸的发明过程。关键信息，说清楚纸的发明过程。学学 习习 目目 标标学学 习习 目目 标标第第1 1课时课时借助拼音，借助拼音，读准字音，读准字音，读通句读通句子子。初初 读读 课课 文文初初 读读 课课 文文造纸术造纸
3、术 伟大伟大 创创造造 记录记录 蔡伦蔡伦 积积累累 携携带带 保保存存 制制作作 麻麻布布 大约大约 一一册册书书切切断断 经验经验 便便宜宜 朝朝鲜鲜 欧洲欧洲 社社会会 阿拉伯阿拉伯chunchunci lnci lnlilixixicncnzhzhxinxin u zhuu zhu shshmmqiqipinpincc“欧欧”是零声母是零声母平舌音平舌音平舌音平舌音平舌音平舌音字字 词词 积积 累累字字 词词 积积 累累切切qiqi qiqi（）（）便便bibinnpipinn（）（）切断切断急切急切大腹便便大腹便便方便方便累累l liilli illi i鲜鲜xixin nxixin
4、 n（）（）（）（）（）积累积累劳累劳累果实累果实累累累鲜为人知鲜为人知新鲜新鲜多多音音字字多多音音字字 sh wil b o 保保录录伟伟术术这一横右侧要出头，这一横右侧要出头，下半部分不是水。下半部分不是水。cn 存存 yu yn u zhu 洲洲欧欧阿阿验验约约这一笔是提。这一笔是提。sh 社社指水中的陆地。指水中的陆地。只有一点。只有一点。右部分是右部分是“欠欠”。书书 写写 指指 导导书书 写写 指指 导导创创造：造：想想出新方法、建立新理论、做出新的出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西成绩或东西。学富五学富五车：车：形形容读书多、学问大容读书多、学问大。粗粗糙：糙：（质料）不精
5、细；不光滑质料）不精细；不光滑。传传承：承：传传授和继承授和继承。解解 词词 释释 义义解解 词词 释释 义义麻纸麻纸轻便轻便好用好用默读课文，想想课文主要讲了什么。默读课文，想想课文主要讲了什么。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。大贡献之一。文文中哪个句子最能概括造纸术的中哪个句子最能概括造纸术的“贡献贡献”？影响总领全文总领全文 不能不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不能体现文章语言的准确性和严密性。能体现文章语言的准确性和严密性。能不能删？能不能删？课课
6、 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读 默读课文第2、3自然段，想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？比较一下，后一种材质与前一种材质相比改进在哪里？朗朗 读读 指指 导导朗朗 读读 指指 导导1.1.要要记录一件事情，记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。铸刻在青铜器上。甲骨文青铜器缺点：缺点：笨笨重重,很不方便。很不方便。造纸方法发明以前：造纸方法发明以前：课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读2.2.后后来，人们又把文字写在竹片和木片上。来，人们又把文字写在竹片和木片上。笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
7、联系上下文联系上下文，我知道，我知道“学富学富五车五车”意思是一个人学问很高，意思是一个人学问很高，所读的书需要五辆车来拉。所读的书需要五辆车来拉。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读表示学问的词语表示学问的词语学富五车学富五车 学识渊博学识渊博 才高八斗才高八斗 饱学之士饱学之士 博学多才博学多才 博学多闻博学多闻 词词 语语 积积 累累词词 语语 积积 累累 3.3.再再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。在帛上写字了。缺点：价钱太贵，只有少数人用得起，不能普及。优点：比竹片、木片轻便。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读 考古学家发现
8、，在两千年多年前的西汉时代，考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不不便便书写。书写。西汉时代西汉时代缺点：比较粗糙，不便书写。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读时间时间记录文字的物体记录文字的物体优点优点不足不足造纸术造纸术发明以发明以前前起先起先后来后来再后来再后来西汉西汉龟甲、兽骨和青铜器龟甲、兽骨和青铜器竹片和木片竹片和木片需要用刀刻，需要用刀刻，笨重，阅读、笨重，阅读、携带、保存不便携带、保存不便帛帛轻便轻便价钱贵，只有价钱贵，只有少数人用得起少数人用得起麻纸麻纸便于便于携带携带粗糙，粗糙
9、，不便书写不便书写完完 成成 表表 格格完完 成成 表表 格格第第2 2课时课时 上节上节课我们讲课我们讲了在了在没有发明纸之前没有发明纸之前，人们记录，人们记录文字很不方便。到了文字很不方便。到了西汉时期西汉时期，人们造出了麻纸，人们造出了麻纸，但是麻纸粗糙不好写但是麻纸粗糙不好写。这节课让我们走进东汉时代，看看为什么蔡伦这节课让我们走进东汉时代，看看为什么蔡伦的造纸术被传下来并影响了世界。的造纸术被传下来并影响了世界。课课 前前 导导 入入课课 前前 导导 入入 自由读第4自然段，说一说每句话讲了什么内容，几句话之间有什么关系？朗朗 读读 指指 导导朗朗 读读 指指 导导1.1.大大约在一
10、千九百年前的东汉时代，有约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术经验，改进了造纸术。2.2.他他把树皮、麻头、稻草、破布等原料把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸用的纸。3.3.用用这种方法造的纸，原料容易得到，这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。下
11、来了。第第1 1句写造纸术是谁句写造纸术是谁什么时候发明的什么时候发明的。第第3 3句写这种造纸术句写这种造纸术的好处。的好处。第第2 2句写怎样造纸句写怎样造纸。总总分分课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读1.1.大大约在一千九百年前的约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。改进了造纸术。“改进改进”能否换成能否换成“创造创造”？造纸术改进的依据“改进”是在原来基础上改善。“创造”是原来没有，造新的东西。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读2.2.他他把树皮、麻头、稻把树皮、麻头、
12、稻草、破布等原料剪碎或草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好就成了一种既轻便又好用的纸。用的纸。蔡蔡伦怎伦怎样造样造纸纸？课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读 蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有蔡伦改进的传承下来了？因为原料容易得到，可因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜以大量制造，价格又便宜。能满足多数人的需要。能满足多数人的需要。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读 齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？朗朗 读读 指指 导导朗朗 读
13、读 指指 导导我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大极大地促进了人类社会的进步和文化的发展地促进了人类社会的进步和文化的发展,影影响了全世界。响了全世界。影响总结全总结全文文主旨深化主旨深化与第一段遥与第一段遥相呼应相呼应课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读造纸术传遍了全造纸术传遍了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化的发展。进了文化的发展。使用甲骨文、使用甲骨文、金鼎文、在竹金鼎文、在竹简上写字。简上写字。蔡伦造纸，轻便好蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价用，就地取材，价格便宜，满足
14、需要。格便宜，满足需要。用麻造纸，粗用麻造纸，粗糙、不好书写。糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来完成下列图表，用自己的话说一说造纸完成下列图表，用自己的话说一说造纸术发明的过程。术发明的过程。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读联系生活想一想，我们现在用的纸都有哪些？纸纸的的家家族族书写纸：主要用来制作练习书写纸：主要用来制作练习本、记录本等。本、记录本等。复印纸：用来复印、打印。复印纸：用来复印、打印。包装纸：用来包装物品。包装纸：用来包装物品。餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。l废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。废纸被回收后重新造的纸，
15、叫作再生纸。l越来越多的书籍、公文有了数字化形式，越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。纸用得越来越少了。课课 文文 解解 读读课课 文文 解解 读读纸纸的的发发明明伟大贡献伟大贡献西汉西汉社会进步社会进步文化发展文化发展影响世界影响世界发明纸前发明纸前龟甲、兽骨、青铜器龟甲、兽骨、青铜器（费时费力）（费时费力）竹片、木片（重）竹片、木片（重）帛（贵）帛（贵）发发明明过过程程麻纸（粗糙、不便书写）麻纸（粗糙、不便书写）东汉东汉蔡伦造纸（轻便、好用、蔡伦造纸（轻便、好用、便宜）便宜）造纸术的传播和影响造纸术的传播和影响板板 书书 设设 计计板板 书书 设设 计计造纸术发造纸术发明
16、以前明以前西汉时代西汉时代东汉时期东汉时期后来后来在龟甲、兽骨、青在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、铜器、竹片、木片、帛上刻字、写字帛上刻字、写字用树皮、麻用树皮、麻头、稻草、头、稻草、破布等造纸破布等造纸造纸术传到了全造纸术传到了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化的发展进了文化的发展默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。填写下面的图表。用麻来用麻来造纸造纸课课 后后 习习 题题课课 后后 习习 题题课后习题参考答案课后习题参考答案参考答案：参考答案：因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用，可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就传承下来了。传承下来了。结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。伦改进的造纸术传承下来了。课课 后后 习习 题题课课 后后 习习 题题我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。我国古代在很多领域都
