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统编版教材小学四年级语文上册习作：推荐一个好地方导入今天，老师带你们游览一些地方。今天，老师带你们游览一些地方。跟着老师，出发吧！跟着老师，出发吧！你曾经和家人去哪里游玩过？是否有自己喜欢的地方呢？说一说哪里吸引你。说一说1.读题思考，弄清要求。2.口头交流，为写作铺垫。提出习作要求 想不想把你喜欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍才能有条理，让人感到你喜欢的地方很美，并和你一样喜欢那个地方？读题思考，弄清要求1.按一定顺序写。2.抓住景物特点。3.重点部分具体。4.抒发游玩情感。读题思考，弄清要求小组合作：口头交流，为写作铺垫小组内交流：怎么把你喜欢的地方有条理、重点突出地介绍给大家？总结：口头交流，为写作铺垫1.文章写景一些顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。总结：口头交流，为写作铺垫2.景物的特点：形状、颜色、大小等。3.重点突出：在诸多景物中选择最有特色的。4.情感：抒发真实的游玩情感。1.写作文前应该在脑子里有一个思路，说说你的思路。2.在草稿纸上列一个提纲。布局谋篇，读写结合1.起草作文。2.分享草稿。3.誊写习作。习作
