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统编版教材小学四年级语文上册习作:推荐一个好地方导入今天,老师带你们游览一些地方。今天,老师带你们游览一些地方。跟着老师,出发吧!跟着老师,出发吧!你曾经和家人去哪里游玩过?是否有自己喜欢的地方呢?说一说哪里吸引你。说一说1.读题思考,弄清要求。2.口头交流,为写作铺垫。提出习作要求 想不想把你喜欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才能有条理,让人感到你喜欢的地方很美,并和你一样喜欢那个地方?读题思考,弄清要求1.按一定顺序写。2.抓住景物特点。3.重点部分具体。4.抒发游玩情感。读题思考,弄清要求小组合作:口头交流,为写作铺垫小组内交流:怎么把你喜欢的地方有条理、重点突出地介绍给大家?总结:口头交流,为写作铺垫1.文章写景一些顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。总结:口头交流,为写作铺垫2.景物的特点:形状、颜色、大小等。3.重点突出:在诸多景物中选择最有特色的。4.情感:抒发真实的游玩情感。1.写作文前应该在脑子里有一个思路,说说你的思路。2.在草稿纸上列一个提纲。布局谋篇,读写结合1.起草作文。2.分享草稿。3.誊写习作。习作