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1、部编人教版三年级语文下册同学们，你们认识这 些是什么吗？知道它们 是做什么用的吗？对对，这这是是陶陶罐罐，一一种种 容容器器，装装水水或或装装其其他他东东 西用的西用的。第一课时第二课时黄黄瑞瑞云云，19321932年年生生，湖湖南南娄娄 底底人人。从从事事中中国国古古典典文文学学教教学学与与 研研究究，也也钻钻研研哲哲学学和和训训诂诂学学，业业 余余从从事事文文学学创创作作。有有黄黄瑞瑞云云寓寓 言言春春天天岛岛魔魔镜镜溪溪流流 集等集等。第一课时寓言寓言是用比是用比喻喻性的故事来寄性的故事来寄托托 意味深意味深长长的道理，的道理，给给人以启示人以启示的的 文学体裁，字数不多，但言文学体裁，
2、字数不多，但言简简意意 赅赅。故事的主人公可以是人，。故事的主人公可以是人，也也 可以是可以是拟拟人化的人化的动动植物或其他植物或其他事事 物物。陶陶器器是是用用粘粘土土为为胎胎，经经过过手手捏捏、轮轮 制制、模模塑塑等等方方法法加加工工成成型型干干燥燥后后,放放在在 窑内窑内烧烧制而成的物品制而成的物品。骄傲jijio o朗朗读课读课文文 扫扫清障清障碍碍恼怒toto gungun陶罐didi jiji代价qinqin xx谦虚nunu ruru懦弱nno o骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦 弱弱 尘尘 捧捧 擦擦 代代 价价左左右右结结构构上上下下结结构构尘尘生字生字归归类类骄骄 傲傲 谦谦
3、价价 懦懦 弱弱 捧捧 代代半包半包围结围结构构虚虚识识字方字方法法加一加：马马+乔乔=骄骄小小+土土=尘尘捧捧和和擦擦都和手的都和手的动动作有关系作有关系。归类识字：字理识字：尘尘最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。chn易写易写错错翘舌音尘 弱这里没有钩ru擦c前鼻音谦 罐易易读读错错不要读成“chch”qingun识识字游字游戏戏考古挖宝游考古挖宝游戏戏骄骄弱弱傲傲尘尘谦谦擦擦代代捧捧虚虚懦懦价价谦虚：虚心，不自虚心，不自满满，肯接受批，肯接受批评评。懦弱：软软弱，不弱，不坚坚强强。骄傲：自高自大，看不起自高自大，看不起别别人人。
4、傲慢：轻视别轻视别人，人，对对人没有礼貌人没有礼貌。朴素：不不浓艳浓艳，不，不华丽华丽。本本课课指陶罐的特点之指陶罐的特点之一一不不华丽华丽。她穿着一件浅色的上衣她穿着一件浅色的上衣,显显得非常得非常朴素朴素。相提并论：把把不不同同的的人人或或事事不不加加区区别别地地放放在在一一起起 谈谈论论或或同同等等地地看看待待。本本课课指指铁铁罐罐瞧瞧不不起起陶陶罐罐，觉觉 得它不能和自己做比得它不能和自己做比较较。这这两个两个东东西本西本质质不同不同,所以不能所以不能相提并相提并论论。和睦相处：彼此融洽的相彼此融洽的相处处。本本课课 指陶罐指陶罐觉觉得两个人得两个人应该应该和平相和平相处处。在我国在我
5、国,五十六个民族五十六个民族亲亲如一家如一家，和睦相和睦相处处。恼怒：生气；生气；发发怒。怒。本本课课指当陶罐争指当陶罐争辩说辩说两人两人应应该该 和平相和平相处处，铁铁罐生气了罐生气了。得知有人得知有人给给他起外号他起外号,老老师师十分十分恼恼怒怒。整体感整体感知知认真读课文，思考：课文讲了陶罐和 铁罐的一件什么事？（课课后第一后第一题题）国国王王御御厨厨里里自自自自以以以以为为为为坚坚坚坚硬硬硬硬的的铁铁罐罐看看不不起起陶陶罐罐。许许 多多年年后后，被被埋埋在在土土里里的的陶陶罐罐依依旧旧光光光光洁洁洁洁如如如如新新新新，而而当当年年 坚坚硬的硬的铁铁罐却罐却不不不不复复复复存存存存在在在
6、在，完全氧化掉了，完全氧化掉了。xx lululili shshjiojio ooqngqng mimi课课堂演堂演练练一、读一读，连一连。骄傲流 逝 奚 落 轻蔑二、选择合适的近义词。美美丽丽羞羞愧愧轻轻视视愤愤怒怒软软弱弱傲傲慢慢骄傲 傲傲慢慢美观 美美丽丽恼怒 愤愤怒怒羞耻羞羞愧愧懦弱软软弱弱轻蔑轻轻视视字字词词听听写写第二课时上上节节课课，我我们们了了解解了了国国王王御御厨厨里里的的陶陶 罐罐和和铁铁罐罐之之间间发发生生的的一一件件有有趣趣的的事事情情，那那 么么，这这件件事事情情究究竟竟是是怎怎样样的的？今今天天，老老师师 将将带带着着大大家家一一起起走走进进国国王王的的御御厨厨，去
7、去听听听听 他他们们在在说说些什么些什么。互互动课动课堂堂分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课课后第二后第二题题）傲慢无傲慢无礼礼谦谦虚虚国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁铁 的。的。骄骄傲的傲的铁铁罐看不起陶罐，常常奚落它罐看不起陶罐，常常奚落它。“不敢，铁罐兄弟。”“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相 碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你 差。再说”用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪“住嘴！”“何必这样说呢？“你怎么敢和我相提并
8、论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“我们还是和 睦相处吧，有什么 可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”相提并论一视同仁混为一谈同日而语一概而论词语积词语积累（累（意思相近的意思相近的词语词语）朗朗读读的的时时候候一一定定要要把把握握两两个个性性格格 各各异异的的罐罐子子对对话话，特特别别是是铁铁罐罐傲傲慢慢自自 大大的的语语气和神气和神态态一定要一定要读读出来出来。朗朗读读指指导导读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 铁罐神态的词语。奚落骄傲傲慢轻蔑恼怒从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢无傲
9、慢无礼礼自以自以为为是是读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 陶罐神态的词语。谦虚争辩不理会从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？谦谦虚有虚有礼礼友好大友好大度度聚精会聚精会神神全神全神贯贯注注心平气心平气和和神采神采飞飞扬扬得意洋得意洋洋洋悠然自悠然自得得词语积词语积累（累（表示神表示神态态的的词语词语）总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？因因为为陶罐很容易破碎，所以不敢和陶罐很容易破碎，所以不敢和铁铁罐碰一碰罐碰一碰。因因为铁为铁罐很罐很坚坚硬，所以它很硬，所以它很骄骄傲傲。铁罐优点：坚固陶罐缺点：易碎拿自己的长处跟
10、别人的短处 相比，那是无法比较的。难道陶 罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。许许多多年年过过去去了了。有有一一天天，人人们们来来到到 这这里里，掘掘开开厚厚厚厚的的堆堆积积物物，发发现现了了那那个个 陶罐陶罐。时间久远哟，这里有一个罐子！真的，一个陶罐！捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗洗干干净净，它，它还还是那是那样样光光洁洁，朴素，美，朴素，美观观。时间没有让陶罐改变对刚出土的陶罐发出由衷的赞美！“多美的陶罐！多美的陶罐！”一个人一个人说说，“小心点儿小心点儿，千万千万别别把它碰坏了，把它碰坏了，这这是古代的是古代的东东西，很西，很有有 价价值值的。的。”过了很
11、久，陶罐的价值不可估计“谢谢谢谢你你们们！”陶陶罐罐 兴奋兴奋地地说说，“我的兄我的兄弟弟 铁铁罐就在我旁罐就在我旁边边，请请你你 们们把它掘出来吧，它把它掘出来吧，它一一 定定闷闷得得够够受了。受了。”还是那样善良人人们们立立即即动动手手，翻翻来来覆覆去去，把把土土 都都掘掘遍遍了了。但但是是，连连铁铁罐罐的的影影子子也也没没 见见到到。坚硬的铁罐变成了土易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题）我我们们要正确看待自己和他人，因要正确看待自己和他人，因为为人人 人都有人都有优优点，也都有缺点点，也都有缺点。阅读链接读北风和太阳，想想
12、故事中的北风 和课文中的铁罐有什么相似之处。（课课后第后第四四题题）待人待人处处事不是事不是给给人人压压力、力、给给人逼迫人逼迫，就能就能成成功功，就能就能获胜获胜。结结构梳构梳理理陶罐和铁罐铁罐：傲慢多年后不见了陶罐：谦虚 多年后依旧美观正确看待自己和别人的优点和缺点主主题题概概括括这这篇寓言故事通篇寓言故事通过过陶罐和陶罐和铁铁罐罐的的 对话对话和两个人的和两个人的结结局告局告诉诉我我们们，要要（正确看正确看待待）别别人和自己的短人和自己的短处处和和长长 处处，不能，不能（只看到只看到别别人的短人的短处处 ），），（看看看看不不不不到到到自到自己己自自的不的不足足 ）。）。足。拓展延拓展延
13、伸伸尺有所短，寸有所尺有所短，寸有所长长。人无完人，金无足赤人无完人，金无足赤。人各有能有不能人各有能有不能。人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。课课堂演堂演练练一、填词语。(谦谦虚虚)地问(兴兴奋奋)地说(高高兴兴)地叫(骄骄傲傲)的铁罐(厚厚厚厚)的尘土(谦谦虚虚)的陶罐二、根据课文内容填空。1.从_它它们们的的对对_话话可知铁罐看不起陶罐，这是 因为：铁铁罐罐_认为认为自自己己_比陶罐比陶罐坚坚_硬硬。2.许多年过去了，陶罐_依依旧旧_美美观观、朴朴_素、光素、光洁洁_，而铁罐 早已早已不不_见见了踪了踪影影。三、假如很多年以后，受了三、假如很多年以后，受了伤伤的的铁铁罐也罐也被被 人挖出来了，它人挖出来了，它们们又又见见面了面了铁铁罐罐（）对对陶陶罐罐说说：“对对不不 起起，我我只只看看到到了了你你 的的缺缺点点，没没看看到到你你 的的优优点。点。”惭惭愧愧地地陶罐陶罐（谦谦虚虚地地）说说：“人人都人人都会会 有缺点，也都有缺点，也都会会 有有优优点，我点，我们们要要 正确正确对对待自己待自己和和 他人。他人。”谢谢观谢谢观看看ThankYou
