《17《爬天都峰》课件 (共19张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17《爬天都峰》课件 (共19张PPT).ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爬天都峰爬天都峰统编版小学语文四年级上册第五单元统编版小学语文四年级上册第五单元谁去爬天都峰？什么时间去爬的天都峰？爬天都峰时发生了什么事？最后有没有爬到天都峰顶？人物时间经过结果默读课文，思考课文写了一件什么事？完成表格。默读课文，思考课文写了一件什么事？完成表格。爬天都峰爬天都峰时间地点人物起因经过结果再次默读课文，思考爬天都峰这件事，作者是按什么顺序写的？再次默读课文，思考爬天都峰这件事，作者是按什么顺序写的？潮来前潮来前潮来时潮来时潮来后潮来后再次默读课文，思考爬天都峰这件事，作者是按什么顺序写的？再次默读课文，思考爬天都峰这件事，作者是按什么顺序写的？爬山前、爬山中、爬山后爬山前、爬
2、山中、爬山后思考：思考：“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！真叫人发颤！畏难
3、心理畏难心理思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”不信任不信任思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了
4、。这是为什么？忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还年纪比我爷爷还大大哩！我点点头点点头，仰起脸仰起脸，问：“老爷爷，您也也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”不服输不服输思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有
5、意思，都会从别人身上汲取力量！”互互相感谢感谢思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。这是为什么？在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”互互相相感谢感谢相xing 互相xing 照相思考：思考：“我”开始开始不敢爬，最后最后爬上去了。我的心理发生了什么变化？畏难畏难不服输不服输感谢感谢思考：思考：为何题目是“爬天都峰”，作者却把爬山的的过程写得这么简单呢？作者想要告诉我们的是，她如何克服畏难的心理，和老爷爷相互激励地爬到峰顶。所以，相较之下，爬山的过程反而没有那么重要了。反而是事件的起因、结果更为重要。思考：思考：你获得了什么“把一件事写清楚”的方法？根据自己的表达意图选择重点书写的内容一课一课一得一得 根据表达意图选择重点书写的内容
