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1、24*延安，我把你追寻祁念曾祁念曾作者简介祁念曾，出生于1946年12月，笔名祁星，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系。出版诗集人生之恋春天的歌站立的河流；散文集红烛之歌艺术家的脚步等。我爱学字词ynxsnmo延安昔日春笋茅屋kngdnmi火炕一旦明媚词语解释茁壮形容植物和动物成长；还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。琳琅精美的玉石，比喻美好珍贵的东西。辉煌光辉灿烂的；杰出的。帮你学课文快速浏览课文，边读边想一想：1.文中描写了哪些事物？2.作者追寻的是什么？默读诗歌，概括课文内容：第一部分（12）：写对于延安精神的追寻。第二部分（34）：写现代化需要延安精神。第三部分（56）：写延安精
2、神的重要性。朗读课文问题提出1.第二小节选择了哪些具体事物来写延安?为什么要写它们？答：延河叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场，这些事物实际上是讲人们在延安度过的革命岁月，体现的是大生产运动中自力更生、艰苦奋斗的革命精神,即延安精神。2.“老牛破车“指的是什么？”顶天立地的脊梁“代表什么？答：“老牛破车”代表过去落后的生产条件；“顶天立地的脊梁”代表延安精神。3.第五节作者是如何抒发感情的？答：运用了比喻的修辞方法,把延安精神比作灵魂,生动形象地写出延安精神在当代社会生活的重要作用,表达了诗人对延安精神的热情赞美。3.本首诗抒发了作者怎样的心情?答：抒发了诗人想要继承和发扬延安精神的迫切心情。延河延安事物枣园南泥湾杨家岭延安，我把你追寻现代化离不开延安精神信念延安精神温暖光明拓展延伸今朝见烽火，白首太平人。司马光延安道中作随堂演练一、选字填空。炕坑抗热（炕）（抗）争土（坑）予矛茅（茅）屋给（予）（矛）盾二、词语搭配。(翩翩归来)的燕子(茁壮成长)的小树(破旧)的茅屋(顶天立地)的脊梁(美好)的未来(金色)的理想(明媚)的春光(火红)的太阳
