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1、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅第二课时第二课时0 自读第五、六自然段，看一看蟋蟀自读第五、六自然段，看一看蟋蟀的住宅有什么特点。用的住宅有什么特点。用“_”画出有画出有关句子，并能把每一个特点用一个词概关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。括出来。课文讲解课文讲解0外部：向阳、隐蔽、排水优良、有门、有平台外部：向阳、隐蔽、排水优良、有门、有平台内部：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生内部：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生这座住宅真可以算是伟大的工程了这座住宅真可以算是伟大的工程了。0 熟读课文第七、八、九自然段，熟读课文第七、八、九自然段，画出蟋蟀挖掘时的动词，体会并给同画出蟋蟀挖掘时的动词，体会并给同桌表演
2、一下。桌表演一下。0 据最新消息，蟋蟀先生的住宅被评为据最新消息，蟋蟀先生的住宅被评为本年度昆虫世界最佳住宅之首。记者小蜜本年度昆虫世界最佳住宅之首。记者小蜜蜂前去采访。同桌的两位同学现在就是小蜂前去采访。同桌的两位同学现在就是小蜜蜂和蟋蟀先生，你们之间会有一场怎样蜜蜂和蟋蟀先生，你们之间会有一场怎样的采访呢？的采访呢？0 读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？你还想对本课作者法布尔说些什么你还想对本课作者法布尔说些什么？总结全文总结全文0以下两题任选一道。以下两题任选一道。小练笔小练笔用用以以下下小小动动物物编编个个小小故故事事（不不要要求求全全用上）。用上）。蚂蚂蚁蚁、蜜蜜蜂蜂、蟋蟋蟀蟀、蝗蝗虫虫、萤萤火火虫虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。蝴蝶、螳螂、蜈蚣。以以我我的的住住宅宅为为题题，介介绍绍蟋蟋蟀蟀住住宅宅的特点。的特点。0退出退出1课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如，如，“当四周很安静的时候，蟋蟀就当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。在这平台上弹琴。”找出这样的句子找出这样的句子读一读，再把它们抄下来。读一读，再把它们抄下来。2推荐阅读：推荐阅读：昆虫记昆虫记（法布尔）。（法布尔）。作业作业0
