《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》教学课件04

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1、读句子想象画面读句子想象画面1 1、有一个地方,大树和小鸟是一对好、有一个地方,大树和小鸟是一对好朋友。朋友。2 2、雪孩子和小兔子快乐地玩耍嬉戏。、雪孩子和小兔子快乐地玩耍嬉戏。3 3、王子和公主最后过上了幸福的生活。、王子和公主最后过上了幸福的生活。童话知识知多少童话知识知多少1 1、丑小鸭最后变成了什么?、丑小鸭最后变成了什么?2 2、最先抢走拇指姑娘的是谁?他为什么要抢拇指、最先抢走拇指姑娘的是谁?他为什么要抢拇指姑娘?姑娘?3 3、小美人鱼怎样才能回到大海里去?她为什么不、小美人鱼怎样才能回到大海里去?她为什么不这么做?这么做?4 4、王子靠什么找到了灰姑娘?、王子靠什么找到了灰姑娘

2、?5 5、是谁帮助了灰姑娘?灰姑娘的马车是什么变的、是谁帮助了灰姑娘?灰姑娘的马车是什么变的?童话知识知多少童话知识知多少6 6、王后为什么要害白雪公主?、王后为什么要害白雪公主?7 7、在森林里帮助白雪公主的是谁?、在森林里帮助白雪公主的是谁?8 8、两个骗子是如何骗国王、大臣们和老百姓的?、两个骗子是如何骗国王、大臣们和老百姓的?9 9、你认为小男孩做的对吗?为什么?、你认为小男孩做的对吗?为什么?1010、拇指姑娘从哪里来?、拇指姑娘从哪里来?坚定的锡兵坚定的锡兵 当黑夜到来的时候,其余的锡兵都回到匣当黑夜到来的时候,其余的锡兵都回到匣子里去了,家里的人也都上床睡觉了玩偶们这子里去了,家

3、里的人也都上床睡觉了玩偶们这时开始活动了:他们互相时开始活动了:他们互相“访问访问”,打起,打起“战战争争”或是开起或是开起“舞会舞会”来。锡兵们也在他们的来。锡兵们也在他们的匣子里面吵起来,因为他们也想出来参加,可匣子里面吵起来,因为他们也想出来参加,可是揭不开盖子。胡桃钳翻起筋斗,石笔在石板是揭不开盖子。胡桃钳翻起筋斗,石笔在石板上乱跳乱叫。这真像是混世魔王,结果把金丝上乱跳乱叫。这真像是混世魔王,结果把金丝雀也弄醒了。她开始发起议论来,而且出口成雀也弄醒了。她开始发起议论来,而且出口成章。章。安徒生童话安徒生童话快乐的人快乐的人 他很奇怪,讲出来或许不能使你们相信,他很奇怪,讲出来或许不

4、能使你们相信,但是他确实这样奇怪。他周身包围着一层极薄但是他确实这样奇怪。他周身包围着一层极薄的幕,这是天生的,没有谁给他围上,他自己的幕,这是天生的,没有谁给他围上,他自己也不曾围上。这层幕不容易说明白。假如说像也不曾围上。这层幕不容易说明白。假如说像玻璃,透明的跟没有东西一样倒是像了,但是玻璃,透明的跟没有东西一样倒是像了,但是这层幕没有玻璃那么厚。假如说像蛋壳,把他这层幕没有玻璃那么厚。假如说像蛋壳,把他裹得严严实实的倒是像了,但是蛋壳并不透明。裹得严严实实的倒是像了,但是蛋壳并不透明。稻草人稻草人亨塞尔和格莱特亨塞尔和格莱特 于是,他们跟着小鸟走去,一直到了一幢于是,他们跟着小鸟走去,

5、一直到了一幢小屋前面。小鸟降落在屋顶上,他俩到了跟前小屋前面。小鸟降落在屋顶上,他俩到了跟前才发觉,小屋竟是面包做的,屋顶上铺着蛋糕,才发觉,小屋竟是面包做的,屋顶上铺着蛋糕,窗户是明亮的糖块。窗户是明亮的糖块。“这下该咱们美美吃一顿啦!这下该咱们美美吃一顿啦!”亨塞尔说。亨塞尔说。“我要吃一块屋顶,格莱特,你可以吃窗户,我要吃一块屋顶,格莱特,你可以吃窗户,它一定很甜。它一定很甜。”说着,男孩便举起手掰下一小说着,男孩便举起手掰下一小块屋顶来,尝尝味道怎么样。块屋顶来,尝尝味道怎么样。格林童话格林童话温馨小贴士温馨小贴士 阅读童话时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。阅读童话时,我们可以

6、把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。温馨提示:温馨提示:从三本书中选择自己感从三本书中选择自己感兴趣的一篇或者两篇童话故兴趣的一篇或者两篇童话故事用心去读一读,然后把自事用心去读一读,然后把自己的读书感悟分享给老师和己的读书感悟分享给老师和同学们听,并说说自己在阅同学们听,并说说自己在阅读时运用了哪种阅读方法。读时运用了哪种阅读方法。读读书书计计划划小小贴贴士士1 1、算一算三本书共有多少页?计划、算一算三本书共有多少页?计划多久读完?多久读完?2 2、看每本书的目录,了解每本书里、看每本书的目录,了解每本书里有多少个故事?计划多久读完?有多少个故事?计划多久读完?3 3、制定好读书计划,最重要的是要、制定好读书计划,最重要的是要坚持坚持!采采摘摘读读书书果果实实建议一:摘抄好词佳句。建议二:写“读书日记”。建议三:给童话故事画插图。叶圣陶聪明的野牛、月亮姑娘的亲事叶圣陶聪明的野牛、月亮姑娘的亲事安徒生打火匣、大克劳斯和小克劳斯安徒生打火匣、大克劳斯和小克劳斯格林兄弟布勒门镇上的音乐家格林兄弟布勒门镇上的音乐家 雪白和玫瑰红雪白和玫瑰红

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