《2024年人教部编版小学语文4年级下学期9.短诗三首课时练习01》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年人教部编版小学语文4年级下学期9.短诗三首课时练习01（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9. 短诗三首课时练习一、填空题1查字典填空。“潮”运用音序查字法应先查_，再查_。运用部首查字法，应先查_，再查_画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。【潮】海水因为收了日月的引力面定时涨落的现象；像潮水那样汹涌起伏的事物；湿（程度比较浅）；成色差，技术低。1这受潮的衣服穿起来真不舒服。( )2哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )3近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮才游了出来。( )2根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写）时间地点看到的画面产生的联想表达的思想感情从前 密密麻麻的星星对大自然的热爱、对美好生活的向往三年前 无处不在如
2、今海上（船上） 3在括号里填上合适的词语。( )的笋( )的田园风景画( )的装饰( )的风景( )的星星( )地扫荡( )的蝙蝠( )的夜莺( )的猫头鹰( )的丝绸( )的朝霞( )地飞舞4看拼音，写字词。在满天fn xng( )之下，在tng lu( )花的芬芳之中，伏在母亲x( )上听故事的画面，是我永不mn mi( )的回忆。二、语言表达5按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。1哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（写反问句）_2刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（写排比句）_3串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（写比喻句）_4在天晴了的时候，请到小径中去走走。（
3、写祈使句）_6用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。走进公园，小径两边高高的塔松像_。前不远的草坪就像_。湖面平静得像_，湖边的柳树像_在微风中轻轻起舞。三、信息匹配7在带点字的正确读音后画上“”。半明半昧（mi wi）坠落（duzhu）8给加点字选择正确的读音，画“”。坠落（zhuzu）沉睡（chnchng） 半明半昧（miwi）模糊（mm）闪烁（shul） 摇摇欲坠（zuzhu）四、现代文阅读课外阅读。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园
4、，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧
5、起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。9本文主要运用了( )和( )两种描写方法。A语言描写B场面描写C动作描写D景物描写10下课了，为什么同学们“谁也没有动”？ 请用原文语句回答。_11在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？ _12将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么
6、？ _13马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？ _课外阅读。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它
7、们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。14句子运用了_的修辞方法，把_比作古钟。句子运用了_的修辞方法，把_当成_来写。15作者对“天似穹庐”是怎样理解的？用“”在文中画出来。16根据短文的描写，哪幅图符合草原星空的特点？()ABC五、书面表达17母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！_试卷第7页，共2页参考答案：1 C chao 氵 12 2家乡的庭院南京的菜园里星群密布的蓝天深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星我好像看到无数萤火虫在我的周围跳舞；我仿佛看
8、见星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话3 鲜嫩 和谐 别有风趣 迷人 闪烁 猛厉 灰色 唱歌 霸气十足 明洁 绮丽 快乐4 繁星 藤萝 膝 漫灭5 哪一只蝴蝶没有翅膀？哪一片海没有波浪？ 天是蓝的，海是蓝的，咸咸的风是蓝的，沙滩上的人影也是蓝的。 欢乐的岁月如歌。 在下雨的时候，请坐在屋檐下听一听。6 撑开的大伞 碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子7mizhu8zhuchnmimshuzhu9 A B10怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解放，就意味着他们这一生再也难于相聚了。11因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留下了泪水。12不好，“捧”显示出了马教授的小心翼翼，而“拿”没有那种感情。13这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中。马教授是一位热爱教学事业，爱学生的老师。14比喻星空拟人星星人15在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。16C17示例：我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
