《第1课 学会尊重(分层作业)六年级道德与法治下册分层作业 (统编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1课 学会尊重(分层作业)六年级道德与法治下册分层作业 (统编版)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 学会尊重(分层作业)A 课堂导航B 基础训练一、填空题。1.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重_,才会获得别人的尊重。2.中华人民共和国公民在法律面前一律_。3.良言一句三冬暖,_。4.尊重自己,并不意味着拒绝_。5.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括_、_、_和_等方面。6.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在_上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,_他人意见,_他人需要都是尊重他人的体现。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.下列图片中的文字与自尊有关的是( )。2.属于尊重他人表现的有( )。A.给别人起外号B.别人问问题时,不愿
2、意帮助人,只是说:“自己想”。C.保守别人的小秘密3.下列说法你不赞同的是( )。A.冰冰:父母值得我们尊重B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红:我尊重我自己4.下面几位同学的行为属于尊重自己的是( )。A.六年级班的小刚在 国旗下演讲穿 戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候他说不知道5.下列能体现出对他人尊重的是( )。在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 不愿与学习差的同学交往A. B. C.6.尊重自己的表现在( )。A.信守自己的承诺 B.随地扔垃圾
3、 C.抄袭他人作业三、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1.尊重他人,只需要在话语上尊重他人就可以了。( )2.尊重他人是因为想要他人尊重我。( )3.尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。( )4.我的好朋友经常嘲笑我,我觉得他这是不尊重我的表现。( )5.维护自己时,应不过分敏感,保持情绪平稳。( )C 能力拓展四、情景问答题。1.君君每天早晨上学时,总会遇到一个环卫工在打扫卫生,于是君君每天便把吃完的早餐袋子随手往地上一扔,心里想着反正那个环卫工会打扫的,我随便扔也没事儿。君君的做法正确吗?2.晓峰在考试时抄袭同学的卷子,被老师发现了,老师批评他,他和老师争辩道:这是我自己的事情,与你无
4、关。晓峰的做法对吗?3.刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。五、看图回答问题。这位同学的想法对吗?你该怎样开导他?六、简答题。1.尊重自己的具体表现有哪些?2.在面对冒犯和侮辱时,我们应该怎样做?3.能体现尊重他人的话语有哪些?写一写。七、阅读材料,回答问题。鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蛮做,更加碍于孩子发达。”曾经有一次,先生在家中宴客,儿子海婴同席。在吃鱼圆时,客人均说新鲜可口。唯海婴说:“妈妈,鱼圆是酸的!”以
5、为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句,孩子老大不高兴。鲁迅听后,便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝,果然不怎么新鲜,便颇有感慨地说:“孩子说不新鲜,我们不加以查看,就抹杀是不对的,看来我们也得尊重孩子的说的话啊!”思考:故事中我们赞同谁的做法?鲁迅先生还是他的妻子?说说你的看法?D 课堂习题解析见教村第2页:在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么?答:他们值得尊重。每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。见教材第3页:如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化?答:生活会更加美好,社会会更加
6、和谐。见教材第6页:面对冒犯和不尊重,我心里也能不舒服。我该怎么做呢?答:(1)指出对方的错误。(2)要求对方道歉。(3)必要时拿起法律武器。见教材第7页:过度维护自己会带来哪些不良后果?你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况?答:(1)不过分敏感,保持情绪平稳。(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。参考答案一、1.自己 2.平等 3.恶语伤人六月寒 4.批评 5.自尊 自重 自爱 自我接纳 6.行动 重视 关注二、1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A三、1. 2. 3. 4. 5.四、1.君君的做法不对
7、。环卫工人的职责是保持路面的干净,君君这是不尊重他人的劳动成果,不尊重他人的表现。2.晓峰的做法不对。尊重自己也体现在维护自己的想象,珍惜自己的名誉上,而晓峰抄袭同学,以及被发现是不爱惜自己名誉的表现,同时也是不尊重自己的表现。3.刘明的做法不对,因为他过于爱面子,不能接受别人比他优秀的事实,不能正视好友对他的评价,这是典型的“输不起,说不得,过度维护自己”。我们可以这样劝说他:刘明,你要相信自己的能力,但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀,这很正常。你要理性地听取好友的意见和看法,分析问题。五、这位同学的想法不正确,每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重,而相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现,图中的同学认为自己无是处,很差劲,这是一种自我贬低,很自卑的想法,这种想法是不正确的。六、1.尊重自己的具体表现有:相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝别人善意、正确的批评;不过于爱面子,不过度维护自己。2.指出对方的错误,要求对方道歉,必要时应该拿起法律武器维护自己。