《第1课 学会尊重（分层作业）六年级道德与法治下册分层作业 （统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课 学会尊重（分层作业）六年级道德与法治下册分层作业 （统编版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 学会尊重（分层作业）A 课堂导航B 基础训练一、填空题。1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重_，才会获得别人的尊重。2.中华人民共和国公民在法律面前一律_。3.良言一句三冬暖，_。4.尊重自己，并不意味着拒绝_。5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括_、_、_和_等方面。6.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在_上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，_他人意见，_他人需要都是尊重他人的体现。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.下列图片中的文字与自尊有关的是（ ）。2.属于尊重他人表现的有（ ）。A.给别人起外号B.别人问问题时，不愿
2、意帮助人，只是说：“自己想”。C.保守别人的小秘密3.下列说法你不赞同的是（ ）。A.冰冰：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己4.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。A.六年级班的小刚在 国旗下演讲穿 戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候他说不知道5.下列能体现出对他人尊重的是（ ）。在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 不愿与学习差的同学交往A. B. C.6.尊重自己的表现在（ ）。A.信守自己的承诺 B.随地扔垃圾
3、 C.抄袭他人作业三、判断题。（正确的画“”，错误的画“”）1.尊重他人，只需要在话语上尊重他人就可以了。（ ）2.尊重他人是因为想要他人尊重我。（ ）3.尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。（ ）4.我的好朋友经常嘲笑我，我觉得他这是不尊重我的表现。（ ）5.维护自己时，应不过分敏感，保持情绪平稳。（ ）C 能力拓展四、情景问答题。1.君君每天早晨上学时，总会遇到一个环卫工在打扫卫生，于是君君每天便把吃完的早餐袋子随手往地上一扔，心里想着反正那个环卫工会打扫的，我随便扔也没事儿。君君的做法正确吗？2.晓峰在考试时抄袭同学的卷子，被老师发现了，老师批评他，他和老师争辩道：这是我自己的事情，与你无
4、关。晓峰的做法对吗？3.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。五、看图回答问题。这位同学的想法对吗？你该怎样开导他？六、简答题。1.尊重自己的具体表现有哪些？2.在面对冒犯和侮辱时，我们应该怎样做？3.能体现尊重他人的话语有哪些？写一写。七、阅读材料，回答问题。鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更加碍于孩子发达。”曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以
5、为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”思考：故事中我们赞同谁的做法？鲁迅先生还是他的妻子？说说你的看法？D 课堂习题解析见教村第2页：在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗？为什么？答：他们值得尊重。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。见教材第3页：如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？答：生活会更加美好，社会会更加
6、和谐。见教材第6页：面对冒犯和不尊重，我心里也能不舒服。我该怎么做呢？答：（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。见教材第7页：过度维护自己会带来哪些不良后果？你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？答：（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。参考答案一、1.自己 2.平等 3.恶语伤人六月寒 4.批评 5.自尊 自重 自爱 自我接纳 6.行动 重视 关注二、1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A三、1. 2. 3. 4. 5.四、1.君君的做法不对
7、。环卫工人的职责是保持路面的干净，君君这是不尊重他人的劳动成果，不尊重他人的表现。2.晓峰的做法不对。尊重自己也体现在维护自己的想象，珍惜自己的名誉上，而晓峰抄袭同学，以及被发现是不爱惜自己名誉的表现，同时也是不尊重自己的表现。3.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀的事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性地听取好友的意见和看法，分析问题。五、这位同学的想法不正确，每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重，而相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现，图中的同学认为自己无是处，很差劲，这是一种自我贬低，很自卑的想法，这种想法是不正确的。六、1.尊重自己的具体表现有：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝别人善意、正确的批评；不过于爱面子，不过度维护自己。2.指出对方的错误，要求对方道歉，必要时应该拿起法律武器维护自己。
