《27.声律启蒙九佳其三 教学设计 国学声律启蒙上半卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27.声律启蒙九佳其三 教学设计 国学声律启蒙上半卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声律启蒙教学教案设计课题声律启蒙九佳（三）教 时45分钟主备人丁老师教学内容城对市,巷对街,破屋对空阶。桃枝对桂叶,砌蚓对墙蜗。梅可望, 橘堪怀,季路对高柴。花藏沽酒市,竹映读书斋。马首不容孤竹扣,车轮终就洛阳埋。朝宰锦衣,贵束乌犀之带;宫人宝髻,宜簪白燕之钗。教学目标1、引导学生诵读声律启蒙上卷“九佳”篇,理解大意。2熟读诵读韵文,体会中国优秀传统文化的韵律美。3学习诗词技巧,得到中国传统文化的有益熏陶,感受国学瑰宝之魅力。教学重难点1. 让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处2. 了解相关历史典故教学准备教学PPT教学过程一、 新课导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙九佳的
2、第三小节。（PPT第1页）首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）营造学习氛围，心平气和学国学。二、 新授感悟1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)（3）全班接龙读。(2分钟)（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读4、展示读。5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。2.图示解读图文对照，理解字义通过熟读原文，我们了解了九佳的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一
3、下这段内容吧师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文城对市,巷对街,破屋对空阶。（PPT第6.7.8页）译文 ：城和市对应，小巷与街道对应，破旧的房屋与空寂的台阶对应城：原来的意思是：都邑四周用作防御的高墙。一般分两重，里面的叫城，外面的叫郭，后泛指城市市：市:原指做买卖的地方。后泛指人口密集的行政中心或工商业、文化发达的地方。现代则成为行政区划的单位。街巷都是城市的交通网络。小巷和街道的区别在于前者是房屋之间狭小曲折的小道.不便于车马。破屋：破旧不堪的房屋。空阶：空寂无人的台阶桃枝对桂叶,砌蚓对墙蜗。（PPT第9.10页）译文 ：桃树枝与桂树叶对应,台阶上的蚯蚓与墙
4、上的蜗牛对应砌引:阶下的蚯蚓。墙窝：墙上的蜗牛。蜗牛喜欢在阴暗潮。梅可望, 橘堪怀,季路对高柴。（PPT第11.12页）译文：曹操说前面有褥子面使士兵口中生津解渴,陆绩怀中藏两个橘子带给母亲吃,孔子的弟子季路与高柴相对。季路:又叫子路、子由、仲由,孔子的学生高柴:宇子羔,孔子弟子花藏沽酒市,竹映读书斋。（PPT第13页）译文：酒店隐藏在落花丛中,书房外竹林幽蒜。马首不容孤竹扣,车轮终就洛阳埋。（PPT第14页）译文：商朝孤竹君的儿子即使扣马也劝戒不了武王伐商;东汉外戚梁冀专权,张纲埋车轮于洛阳都亭。朝宰锦衣,贵束乌犀之带;（PPT第15页）宫人宝髻,宜簪白燕之钗。译文：朝中大臣穿着锦缎的衣服,
5、腰间系着用乌犀角装饰的腰带,宫女的高冠发式,适宜插带传说中神女向汉成帝献的宝钗。三、历史典故讲解历史典故，激发兴趣橘堪怀（PPT第17页）“橘堪怀”,说的是橘子可以藏在怀里。为什么要把橘子藏在怀里呢?原来,这说的是东汉末年的一个孩子,叫陆绩。那时候,他才六岁。他的爸爸带他去拜访一个大官,大官还挺喜欢他,拿了几个橘子给他吃。那时候,橘子也是个稀罕东西。陆绩剥开橘子吃了几瓣,突然想起妈妈喜欢吃橘子,这么好的橘子可不能自己一个人就吃完了。他就藏了三个在怀里,打算带回去给妈妈。陆绩的爸爸和大官谈完了事情,就要告辞回家了。陆绩在向大官行礼的时候,怀里的橘子咕噜噜地就滚了出来。大官看见了,就开他的玩笑:“
6、小朋友你来我家做客吃橘子,走的时候还要再打包点回去吃吗?”陆绩跪下说:“不是的。我妈妈喜欢吃橘子,我想带几个回去给她吃。”六岁的孩子就这么体贴人,懂得把好东西分享出去,大官觉得,这个孩子不一般啊,以后肯定能有出息。果然,后来的陆绩,年纪轻轻就学了很多的知识,懂了很多的道理,变成了一个很厉害的人。梅可望（PPT第18页） “梅可望”,说的是,梅子就在前边,已经可以望得见了。也是在东汉末年,北方有个大官叫曹操。有一次,曹操率领着大军,出发打仗。在路上,水喝光了,沿路又找不到小河小溪。士兵们都渴得不行。曹操看在眼里,急在心里。他烦躁地抬头四处张望,发现前边有一片树林子。哎!有了!曹操也不管那是个什么
7、林子,就放开了嗓子大喊:“将士们!前边有一片大梅林!树上结满了梅子!又酸又甜!特别解渴!冲呀!”士兵们一听有梅子,一想到梅子那酸酸甜甜的滋味,口水就忍不住流了出来,一下就不渴了。大家鼓起劲儿往前冲,很快就找到了水。大家喝足了水,就又上路了。其实,林子里哪有什么梅子,那是曹操骗大家伙,他就是想用这个善意的谎言,鼓励大家伙儿努力往前冲。不过,这个想到梅子,就流口水的现象,可是真的。科学家管它叫“条件反射”,你以后就能慢慢学到啦。洛阳埋轮（PPT第19.20.21页） “车轮终就洛阳埋”这句,意思是说,把车轮埋在洛阳。好端端地埋车轮干什么呢?这个故事的主人公叫张纲。张纲生活在东汉。当时,朝廷选拔了八
8、位官员,派他们到地方上去视察,如果发现地方上有不好的官员,就要马上向朝廷报告。这八个人里就有张纲,而且,他是年纪最小,官职最低的一个。其他七位官员都接受了命令,按照规定,去了对应的地方。可张纲不这样,他刚刚出首都洛阳,就挖了个坑,把自己马车的车轮给埋在了路边。把马车车轮埋在路边,张纲不就走不了了吗?没错,其实张纲压根儿就没打算走。古代有个习惯,军队在打仗的时候,会把战车的轮子埋起来,表示就要留在这里,战斗到底了!那张纲要跟谁战斗到底呢?张纲一边埋车轮,一边说了一句话,叫:“豺狼当路,安问狐狸!”意思是说,真正像豺狼一样的大坏人,就在朝廷里呢;为什么还要到其他地方,去调查那些像狐狸一样的小坏人呢
9、?我们之前说过,东汉的时候,朝廷很黑暗,很多坏人靠着和皇帝的亲戚关系,在朝廷里当了大官。张纲把自己的车轮埋了,意思就是说:我不走了,我要留在洛阳,去对付朝廷里的那些像豺狼一样的大坏人。接着,张纲就写了一份报告交给皇帝。报告说:“朝廷里的大将军梁翼,没有什么本事,却占据了重要官位,他做了很多的坏事,应该被杀头!”这份报告交上去以后,整个洛阳都被震撼了。因为张纲告的这个梁冀,可是皇后的哥哥,朝廷里的大官都是他们家亲戚,势力特别大。张纲为了说实话,竟然连梁冀他们家都敢得罪,大家都觉得张纲太勇敢了。就连皇帝看了这份报告,也暗暗佩服张纲。不过梁家的势力太大了,皇帝还没想好怎么办,也就暂时没有处罚梁冀。这
10、时候,梁冀不干了:“好家伙,你个小小的张纲,竟敢说出这种话,看我怎么折腾你!”当时,广陵这个地方,出了个山贼叫张婴,杀了当地的官员,还聚集了一万多人的队伍。朝廷花了十多年时间,还没把张婴给抓住。梁冀灵机一动,干脆派这个张纲到广陵去当官,他琢磨着,这个山贼这么厉害,张纲肯定搞不定他。张纲搞不定,就算是没完成朝廷交代的任务,那就可以治他的罪了!张纲也知道这个任务不容易,但他一点也不含糊,立刻就向广陵出发了。到了广陵,张纲也不带军队,带上身边的十来个小官,就去拜访张婴。见到了张婴,张纲也不动粗,而是很耐心地和他讲道理。其实这个张婴,也不完全是个坏蛋,也是因为以前的官员太坏了,被逼无奈才当了山贼。这回看到了张纲,觉得张纲愿意相信自己,是个好官,感动得痛哭流涕,就向张纲投降了。张纲一个人,就解决了朝廷军队十几年没解决的问题,皇帝特别高兴。最后,张纲就留在了广陵,广陵有了这样一位好官,当地的百姓别提多高兴了。四、 小结 通过我们今天的学习,我们发现声律启蒙的九佳的第三部分，还了解了有趣的历史典故。同学们在跟一起跟老师一起读一读九佳的第三节吧。一起来学习唱一唱（PPT第22页）
