2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文习作:我学会了_____练习

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1、习作:我学会了_一、审清题目,明确习作要求1这篇习作属于()的文章。A写景B写人C记事2根据习作要求,下列说法正确的是()A只要写“我”学会什么就行。B在学习过程中的心情不重要。C可以写“我”通过这件事明白了什么道理。3以“弹琴”为例,下面哪些能成为本次习作的材料?打“”。(1)“我”喜欢弹琴。()(2)弹琴时遇到了困难,“我”灰心了,不想弹。()(3)“我”和小伙伴一起玩游戏,很高兴。()(4)“我”明白了“世上无难事”的道理。()二、阅读欣赏,学习写法(一)我学会了游泳在烈日炎炎、热浪滚滚的暑假里,高大魁梧的爸爸带我来到我梦寐以求的游泳池。虽然爸爸不是专业的教练,但他还是教会了我游泳。一到

2、游泳池,看见别的小朋友在浅水区像小鱼一样自由自在、无忧无虑地在大人身边游来游去,我十分羡慕。爸爸叫我下水试一试,我第一次来游泳,看到满池的水,心里充满了恐惧。爸爸看出了我的心思,说:“没事,有爸爸在。爸爸游泳可是很厉害的!”听了爸爸的话,我不再恐惧。于是我小心翼翼地下到游泳池里。“哇,好凉呀!”爸爸让我把水往身上泼,来适应一下水温,要是直接下来游泳,可能会抽筋的。适应了水温,爸爸教我练习憋气。我按爸爸教的方法,先站在水中,深吸一口气,把气全放在肚中,然后憋着气半蹲在水中第一次练习憋气,我没掌握好技巧,呛得差点吐了,我慌忙上岸来,泪流满面地说再也不学了。爸爸也赶紧上来帮我拍背。我休息片刻后爸爸苦

3、口婆心地说:“你学会游泳,以后假如掉入水中最起码能自救呀。”我听了之后,觉得爸爸说得很有道理,于是鼓起勇气再次下了水,反复练习,慢慢地,我憋气的时间越来越长了。第二天,爸爸让我练习蹬蛙腿,先学用手怎样划水,然后教我使身体浮起来。先深吸一口气,憋住,身体尽量拉直,全身放松,渐渐地我居然能在水里浮上一会儿了,我兴奋不已。最后,我结合开始学习的一系列动作努力地练习着。经过三四个晚上的练习,皇天不负有心人,我终于能游泳池的三分之一远了。爸爸说要想游得远还得学会水底呼气,仰头吸气。原来游泳的学问还真多呀!通过这几次练习游泳,我感受到了克服恐惧获得成功的喜悦,我还体会到“世上无难事,只怕有心人”的含义。1

4、文章按照_的顺序来记叙“我”是怎样学会游泳的。2“我”学习游泳的过程是:_、_、_、_。要想游得远还得学会_,_。3在学习的过程中“我”遇到了什么困难,找出一处相关的句子画“_”。4“我”是如何克服这些困难的?_5从文中找出表现“我”心情变化的词语写在下面的括号里。梦寐以求()( )( )6通过这件事“我”明白了_,_的道理。文中还有一句话“_”与这句话相互照应。(二)我学会了包饺子星期天,妈妈在家包饺子。见妈妈忙得满头大汗,我很想帮帮妈妈。妈妈瞥了我一眼,说:“你会包吗?”我说:“不会,我可以学呀!”我先把擀好的皮托在手心上,然后放了一点儿馅,就胡乱地用手捏了捏饺皮。刚放下,饺皮就张开了嘴。

5、我像泄了气的皮球一样坐在沙发上。妈妈好像猜透了我的心思,就说:“学不会吧!来,我教你。”妈妈一边给我解说着,一边做示范:先擀好皮,然后放一点儿馅,再使劲捏然后,我试着用妈妈教的方法包,越包越熟练,越包越好。最后帮妈妈包完了饺子。正沉浸在快乐中时,听到妈妈说:“吃饺子了。”我尝了一个,真好吃。我学会了包饺子,心里很高兴。1作者为什么要学包饺子?从中可以看出什么?_2包饺子的过程是_。3“我像泄了气的皮球一样坐在沙发上。”这一句是_句,写出了作者包饺子_后的心情。4在妈妈的指导下,“我”终于_,“我”的心情十分_,觉得饺子_。三、习作指导1审题:我学会了_2重点:写出是如何学会的3构思:(可以从以下几个方面着手写)(1)学习的原因:_(2)学习的步骤:_(3)学习过程中遇到的困难及如何解决困难:_(4)总结明白的道理或学习的感受:_4写完后,修改自己的习作。习作:我学会了_一、1.C2.C3(1)(2)(4)二、(一)1.事情发展2练憋气练蹬蛙腿学用手划水学使身体浮起来水底呼气仰头吸气3我第一次来游泳,看到满池的水,心里充满了恐惧。4在爸爸的鼓励下,“我”刻苦练习,战胜了恐惧,收获了成功。5羡慕恐惧兴奋6世上无难事,只怕有心人皇天不负有心人(二)1.作者看到妈妈太辛苦,要帮助妈妈。从中可以看出作者爱妈妈。2擀皮、放馅、捏皮3比喻失败后4学会了包饺子快乐特别好吃三、略。

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