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1、语文三点四步学习法帮助孩子更好的完成学习任务自从部编版实现多省教材统一实施以来，“大语文”的概念又被引发出来了，其实早在2003年就已经有一线城市开始实施这个目标了。如今，对于刚拿到中学语文统编教材的家长和学生们，估计都被镇住了，语文难度再次加强，不由得要感慨一声，真是大语文时代来临了。其实，语文学习，向来都不是以速成为口号的，但是又是让学生颇为头疼的科目，因为没法刷题完成，也没什么投机的方法，那到底怎么增强语文素养呢？其实，大语文有一套让学生自主学习的基本方法，学会“三点四步”就掌握了其精髓。 “三点”是指重点、难点、疑点在“大语文”学习活动中，主要是要抓学习任务的这三点，围绕着展开学习。这
2、三点根据不同的课文内容和学习目标设置了不同的程度 ，每位学生对知识点都会有自己的理解程度，最直接的方式是通过课堂中，师生对课文学习的互动过程，了解知识，也开始区分知识。哪些是课文的重点，哪些是自己很难理解的部分，就要特别的花时间去解决，而哪些又存在疑问，如果课堂学习中没有获得解答，就要课后去询问同学或者老师，把知识吃透。 “四步”是自主学习过程中的基本要领1、第一步是读一读拿到一篇课文，首要就是读，但怎么读很有讲究。先读通读懂，大致读下来要能明白作者所要表达的中心意思，其次要读熟读透，就是发现课文中的精彩语句或者能引发自己更多构想的语句段落，再次要读中感悟，提出自己的疑问，带上自己的思考，想想
3、自己理解到多少信息。2、第二步是画一画读书过程中可以借助工具做一些标记，重要的地方可以用不同标记标注，进行圈圈、画画，有疑问的地方可以带上问号，有些觉得有感悟的地方可以带上批注。通过读书结合动手动脑，手脑并用可以提升自己主动探索的意识，圈出佳句，画出名句。3、第三步是议一议议论是指读完后要进行讨论交流，这边可以多在课堂互动环节进行，所以要多多参与这种小组讨论，基本上如果是讨论环节，老师都会设置一些关键性问题或者是可拓展的问题，所以通过讨论，可以集中自己的思考能力，对课文内容会有新的辨析和理解。4、第四步是练一练练练很好理解，也是学生做得最多的事，就是作习题，为了加强知识、技能而做的巩固练习。当然练习也是有讲究的，要读完课文后及时练习，上完课后及时反馈，不追求刷题效果，而是要精炼习题，减负的同时又能高效。“三点四步”的方法其实是一种很好地进行自主学习语文的方式，是一种通用又有效的流程步骤，每次学习新知识时，用这种方式去完成读书，就能形成自己的知识体系，这样随着学习的内容增加，也不会混淆了。大语文时代想获得语文高分成绩，务必快速培养自己的自主学习的好习惯哦！
