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1、2020智慧树，知到机械设计（天津职业技术师范大学）章节测试答案见面课：滚动轴承的设计1、问题:对一批50个同型号的正品滚动轴承做寿命试验，按其 基本额定动载荷加载，试验机主轴转速n=2000r/min。试验进行8小 时20分钟时，应约有（ ）个轴承已出现疲劳点蚀?选项：A:20B:15C:10D:5答案: 【5】2、问题:高转速的滚动轴承的主要失效形式是（ 。选项：A:疲劳点蚀B:塑性变形C:胶合D：磨损答案: 【胶合】3、问题:相对轴向载荷Fa/C0反映轴承承受轴向载荷的能力。选项：A:对B：错答案: 【对】4、问题:派生轴向力Fd的大小取决于轴承所受径向支反力Fr的 大小，与轴承的结构无
2、关。选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:可靠度越高，轴承的修正额定寿命越低选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：螺纹连接的受力分析和强度计算1、问题:联接件受以下哪几种载荷形式可以采用铰制孔用螺栓连 接?选项：A:横向载荷B：轴向载荷与转矩C:轴向载荷与倾覆力矩D：横向载荷与转矩答案: 【横向载荷;横向载荷与转矩】2、问题:紧连接普通螺栓受到的总拉力和下列哪些因素有关? 选项：A:轴向工作拉力B：预紧力C:被连接件刚度D：连接件刚度答案: 【轴向工作拉力;预紧力;被连接件刚度;连接件刚度】3、问题:以下关于螺栓连接说法正确的是?选项：A:普通螺栓连接都需要预紧B：普通螺栓连接受横向载荷
3、作用时螺栓受横向剪切作用C:普通螺栓受到的总拉力为预紧力和轴向工作载荷之和D：受轴向工作载荷的螺栓连接不能用铰制孔用螺栓连接 答案: 【受轴向工作载荷的螺栓连接不能用铰制孔用螺栓连接】4、问题:普通螺栓强度校核计算时不考虑其所受扭矩的作用 选项：A:对B:错答案：【错】5、问题:普通螺栓紧连接时残余预紧力等于初始预紧力减去轴向 工作载荷选项：A:对B：错答案： 【错】6、问题:铰制孔用螺栓连接的许用挤压应力取被连接件材料和螺 栓材料许用压应力的小值。选项：A:对B：错答案: 【对】7、问题:普通螺栓连接受横向载荷作用时靠结合面的摩擦力平衡 外载荷。选项：A:对B：错答案: 【对】见面课：轴的设
4、计1、问题:轴的设计要求包括( )。选项：A:轴应便于制造，轴上零件要易于装拆B:轴和轴上零件要有准确的工作位置C:各零件要牢固而可靠地相对固定D:改善应力状况，减小应力集中答案: 【轴应便于制造，轴上零件要易于装拆;轴和轴上零件要有准确的工作位置;各零件要牢固而可靠地相对固定;改善应力状况，减小应力集中】2、问题:改善应力状况，减小应力集中( )选项：A:强度验算B：刚度验算C:振动稳定性验算D:寿命验算答案: 【强度验算;刚度验算;振动稳定性验算】3、问题:为便于零件的装配，减少配合表面的擦伤，设计轴时应注意采取的措施包括( )。选项：A:在配合段轴段前应采用较小的直径B:配合段前端制成锥
5、度C：配合段前后采用不同的尺寸公差D：配合轴段两端采用轴肩定位答案: 【在配合段轴段前应采用较小的直径; 配合段前端制成锥度;配合段前后采用不同的尺寸公差】4、问题：轴上零件轴向定位的目的是防止轴上零件在受力时与轴 发生轴向相对运动。选项：A:对B:错答案： 【对】5、问题:有配合要求的轴段，应尽量采用标准直径，标准直径应 按优先数系选取。选项：A:对B:错答案: 【对】 见面课：齿轮传动的受力分析及强度计算1、问题:设计一对材料相同的软齿面齿轮传动时，一般使小齿轮 齿面硬度HBS1和大齿轮齿面硬度HBS2的关系为：（）。选项：A:HBS1 > HBS2B:HBS1 < HBS2C
6、:HBS1 = HBS2D：无关系答案: 【HBS1 > HBS2】2、问题:一对标准直齿圆柱齿轮传动，已知齿轮1的许用接触应 力σHl=300MPa，齿轮 2 的许用接触应力σH2=400MPa, 则下列关于二者接触疲劳强度描述，正确的是( )。选项：A:齿轮1的接触疲劳强度较高B：齿轮2的接触疲劳强度较高C:两个齿轮的接触疲劳强度相同D:无法确定哪个齿轮的接触疲劳强度较高答案: 【齿轮2的接触疲劳强度较高】3、问题:下列措施中，( )不利于提高齿轮抗疲劳折断能力。选项：A:减小齿面粗糙度值B:减轻加工损伤C:表面强化处理D:减小齿根过渡曲线半径答案: 【减小齿
7、根过渡曲线半径】4、问题:斜齿轮和锥齿轮强度计算中的齿形系数 Y Fa 应按( ) 查图表。选项：A:实际齿数B:端面齿数C:当量齿数D：不发生根切的最小齿数答案: 【当量齿数】5、问题:蜗杆传动的承载能力往往受到( )的限制。选项：A:蜗轮轮齿抵抗轮齿折断能力B：蜗轮轮齿抵抗齿面点蚀能力C:蜗杆轴抵抗变形能力D：蜗杆传动抗胶合能力答案: 【蜗杆传动抗胶合能力】6、问题:如图所示二级传动系统，已知蜗杆1所在轴I为输入端, 蜗杆转动方向如图所示。为使中间轴II两端轴承所受的轴向力较小, 问：1)斜齿轮3的旋向为( )旋;2)斜齿轮4的转动方向为( )。选项：A:左；向上B：左；向下C:右；向上D
8、：右；向下右；向下答案: 【左;向下】第一章单元测试1、多选题： 下面四种描述中，错误的说法是( )。选项：A：变载荷产生的一定是变应力B：变应力可能由变载荷产生，也可能由静载荷产生C：静应力不一定是由静载荷产生的D：静载荷不能产生变应力 答案：【静应力不一定是由静载荷产生的 ;静载荷不能产生变应 力】2、多选题： 描述循环变应力的参数有( )。选项：A:平均应力B：最大应力和最小应力C:应力幅D：循环特性答案： 【平均应力;最大应力和最小应力 ;应力幅;循环特性】3、单选题：循环特性r=0.2的变应力为()。选项：A:随机变应力B：非对称循环变应力C:脉动循环变应力D：对称循环变应力答案:
9、【非对称循环变应力】4、单选题： 在进行疲劳强度计算时，其极限应力应为材料的( )选项：A:疲劳极限B：强度极限C:弹性极限D：屈服强度答案: 【疲劳极限】5、单选题： 在有限寿命疲劳极限的符号当中，N表示寿命计算的()。选项：A:寿命指数B：循环次数C:寿命系数D：循环基数答案: 【循环次数】6、判断题： 机械零件的失效意味着零件一定发生了破坏。( ) 选项：A:对B：错答案: 【错】7、判断题： 大部分机械零件都是在变载荷下工作的。( ) 选项：A:错B:对答案: 【对】8、判断题： 机器是执行机械运动的装置，用来转换或传递能量、物料或信息 ( )选项：A:对B:错答案: 【对】9、判断题
10、：构件是运动的基本单元，零件是制造的基本单元。它们可拆或不 可拆。( )选项A:错B:对答案: 【错】10、判断题：设计时所用的计算载荷是在理想平稳条件下根据额定功率用力 学公式求出的作用在零件上载荷。( )选项：A:错B:对答案: 【错】第二章单元测试1、单选题：在螺栓连接中,有时在一个螺栓上采用双螺母,其目的是( ) 选项：A:防松B：减小每圈螺纹牙上的受力C:提高强度D：提高刚度答案：【防松】2、单选题：在下列四种具有相同公称直径和螺距,并采用相同配对材料的传 动螺旋副中,传动效率最高的是( )。选项：A:双线梯形螺旋副B：单线梯形螺旋副C:双线矩形螺旋副D：单线矩形螺旋副答案： 【双线
11、矩形螺旋副】3、单选题：螺栓强度等级为6.8级,则螺栓材料的最小屈服强度近似为( )。 选项：A:480MPaB:600MPaC:80MPaD:800MPa答案: 【480MPa】4、单选题：当螺纹公称直径、牙型角、螺纹线数相同时,细牙螺纹的自锁性 能比粗牙螺纹的自锁性能( )。选项：A:好B：相同C:差D：不一定答案: 【好 】5、单选题：采用凸台或沉头座其目的是( )。选项：A:减少支承面的挤压应力B：避免螺栓受弯曲力矩C:便于放置垫圈D：增加支承面的挤压应力答案: 【避免螺栓受弯曲力矩】6、判断题：普通螺纹具有较好的自锁性能，在振动或交变载荷作用下不需要 防松。( )选项：A:对B:错答
12、案: 【错】7、单选题：当两个被连接件不太厚时，宜采用( )。选项：A:紧定螺钉联接B：螺钉联接C:螺栓联接D：双头螺柱联接答案: 【螺栓联接】8、单选题：螺纹连接防松的根本问题在于( )。选项：A:防止螺纹副的相对转动B：增加螺纹连接的刚度C:增加螺纹连接的横向力D：增加螺纹连接的轴向力答案: 【防止螺纹副的相对转动】9、单选题：承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓连接，当螺栓的总拉力F0的 最大值和被联接件的刚度Cm不变时，螺栓的刚度Cb愈小，贝9()。选项：A:螺栓中总拉力的变化幅度愈小B:螺栓中总拉力的变化幅度不变C:螺栓中总拉力的变化幅度愈大D：螺栓中的疲劳强度降低答案:螺栓中总拉力的变化幅度愈小】10、判断题：被连接件受横向载荷作用时，若采用一组普通螺栓连接，则靠剪 切与挤压传递载荷。选项：A:错B:对答案: 【错】
