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1、云南省红河哈尼族彝族自治州教师基本素养及教育教学综合能力知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价反思过程【参考答案】C2. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【参考答案】B3. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年【参考答案】C4. 课堂教学效
2、率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A5. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【参考答案】C6. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激【参考答案】A7. 探究学习实施的过程是（）。8. 对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）A、为其提供无结构的材料，让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一
3、些明确的指导和讲解【参考答案】D9. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权【参考答案】C10. 学校这一社会组织的细胞是（）。A、学生B、教师C、班级D、校长【参考答案】C11. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【参考答案】C12. 下列选项中属于问题解决的是（）。A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【参考答案】D13. 学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（）。A、
4、服从阶段B、依从阶段C、认同阶段D、内化阶段【参考答案】D14. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B15. （）。是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】C16. 随意识记使用的策略主要归属于（）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B17. 品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化【参考答案】C18. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而
5、进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】B19. 教师的工作目的和使命是（）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓【参考答案】C20. 我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。21. 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕【参考答案】C23. 学生操行评定的主要负责人是（）。A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会【参考答案】B24. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念
6、就具有意义了，这种学习叫做（）。A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习【参考答案】C25. 在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【参考答案】A26. “金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B27. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B28. 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【
7、参考答案】C29. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。A、徐特立B、蔡元培C、杨贤江D、陶行知【参考答案】D30. 教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。A、思想品质B、个性特征C、认知能力D、行为习惯【参考答案】B31. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术 【参考答案】D32. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B
8、33. 心理学属于（）。A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C34. （）是检查教学效果的一种手段。A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【参考答案】D35. 泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式【参考答案】D36. 一种观念要真正成为个人的道德价值观，需要经历的第一个阶段是（）。A、选择阶段B、批判阶段C、赞赏阶段D、行动阶段【参考答案】A37. 遗传因素为人的发展提供了（）。A、现实性B、必然性C、方向性
9、D、可能性【参考答案】D38. 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。A、记忆策略B、认知策略C、思维策略D、学习方法【参考答案】B39. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。A、爱弥儿B、人的教育C、教育漫话D、教育论【参考答案】D40. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B41. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C42. 把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮
10、流交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。43. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【参考答案】C45. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。46. 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D47. 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织
11、成员【参考答案】B48. 人格发展阶段理论的提出者是（）。A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生【参考答案】C49. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A50. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【参考答案】A二、多选题51. 培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。A、培养舆论B、耐心引导C、保持教师的绝对权威D、严格要求E、注意学生集体领导机构的经常变动【参考答案】BDE52. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。
12、A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习C、连锁学习和辨别学习D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习【参考答案】AB53. 学校文化的内容有（）。A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法 【参考答案】ABCDE54. 班集体的正常秩序包括（）。A、必要的规章制度B、共同的生活准则C、一定的活动节律D、正确的班级舆论E、优良的班级传统【参考答案】ABC55. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC56. 我国心理学家认为智力是指认识各方面的能
13、力，它包括（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【参考答案】ABCD57. 我国学校德育途径主要有（）。A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【参考答案】ABDE58. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD59. 青年期心理发展的主要特点是（）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE60. 下列属于我国教育学家提出的心智技能
14、形成阶段的是（）。A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】CDE61. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD62. 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC63. 德育教育的体谅模式的特征有（）。A、坚
