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1、附件3 一般高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：保山学院 学校主管部门：云南省教育厅专业名称：水利水电工程专业代码：081101所属学科门类及专业类：工学 水利类学位授予门类：工学修业年限：四年申请时间： 2015年7月专业负责人：方 兴联系电话： 教育部 制目 录1.一般高等学校增设本科专业基本状况表2.学校基本状况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培育方案5.专业主要带头人简介6.老师基本状况表7.主要课程开设状况一览表8.其他办学条件状况表9.学校近三年新增专业状况表 填表说明 本表适用于一般高等学校增设一般高等学校本科专业名目内专业（国家掌握布点的专业除
2、外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，依据学校实际状况在对应的方框中画。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。1. 一般高等学校增设本科专业基本状况表专业代码081101专业名称水利水电工程修业年限四年学位授予门类工学学校开头举办本科教育的年份2009年现有本科专业（个）30学校本年度其他拟增设的专业名称会计学专业玉雕艺术专业本校已设的相近本、专科专业及开设年份水利水电工程管理专科（2011年）拟首次招生时间及招生数2016年，50人五年内方案进展规模每年50人，五年共计250人师范专业标识（师范S
3、、兼有J）J所在院系名称理工学院高等学校专业设置评议专家组织审核意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入专业名目的新专业填写）（主任签字） 年 月 日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章） 年 月 日学校基本状况表学校名称保山学院学校地址云南省保山市隆阳区远征路邮政编码678000校内网址 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构高校 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数5126人专业平均年招生规模57已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任老师总数（
4、人）393专任教师中副教授及以上职称老师所占比例46.3%学校简介和历史沿革（300字以内）保山学院前身是1978 年创办的保山师范高等专科学校，2009年4月经教育部批准组建为保山学院。学院位于云南省保山市，是中国毗邻南亚、东南亚国家和地区的一所综合性本科院校，是滇西重要的人才培育基地、科技创新基地和国际教育中心，30多年来为滇西经济社会进展和教育事业培育了2万多名合格人才。学院的进展定位是：立足保山，服务云南，辐射南亚、东南亚。 目前，学校占地1000余亩，建筑面积27万，校内依山而建，环境幽静秀美，拥有完善的教学科研设施。有14个二级学院（部），有30个本科专业和30多个专科专业，全日制
5、在校同学8585人（含30多名留同学）。教职工480多人，其中教授45人，副教授137人，博士硕士讨论生237人，外籍老师7人，兼职教授40多人。设10余个学术机构。近年来，主持国家社科基金、自然科学基金、教育部人文社科基金、全国教育科学教研规划课题10余项，省级科研、教研项目50余项，获云南省科技进步奖等省级以上教研科研嘉奖40余项。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等状况）（无需加页）保山学院地处中国西南边疆，是最接近西南边疆的唯一一所本科院校。办学定位为立足保山，服务滇西，面对云南及周边省区，辐射南亚、
6、东南亚，以培育基础教育合格师资和各行业所需应用型高素养人才为目标，建成特色突出、优势明显的多科性应用型一般本科院校。 云南作为仅次于四川的全国其次大水力资源丰富的省份，其水电资源隐藏量巨大。和全国其他省份比较，云南省的水电开发水平却始终水平偏低，截止2005年7月1日，云南水电装机764.4万千瓦，仅占经济可开发总量的7.8%，远远低于全国水电开发率22%的平均水平。乐观有序地开发云南水电资源，是国家实施能源战略的需要，是云南经济社会进展、加快云南各族人民奔小康进程的需要。滇西保山和德宏地区，水电资源尤为丰富。滇西保山和德宏州的水电资源开发较早，水电站的数量也很大，随着国家“西电东送”及“一路
7、一带”的实施，滇西水电站建设及帮助邻国-缅甸水电站的建设及对水电站进行现代化管理成为必定趋势。据调查，由于工作环境及应聘人员籍贯等问题，水电站工作人员数量和专业水平与水电站进呈现阶段不相符何，水电站对高素养高技能人才的需求量越来越大。 理工学院于1978年建校时第一批设立的系科之一，前身是保山师范高等专科学校物理系，至今已有33年的办学历史，迄今为止，已向社会输送专业人才2000多人,我院始终坚持学风严谨，作风朴实的办学理念，毕业生基础扎实，适应力量强，进展潜力大，深受各用人单位的欢迎。学院建有成熟的土木、物理等理工专业，为开办全日制水利水电管理本科专业奠定了有力的基础。 4.增设专业人才培育
8、方案（包括培育目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业试验、教学方案等内容）（如需要可加页）一、培育目标 本专业培育具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业学问与专业技能，适应社会经济进展的需要，基础扎实，学问面宽，适应力量强，德智体美全面进展，富有创新精神和力量，具有国际视野和沟通力量，能在水利、水电、能源、交通、土木等行业，从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。二、培育要求 本专业同学主要学习水利水电工程建设所必需的基本理论、基本学问，接受水利水电工程规划与设计、建设与管理基本技
9、能的训练，使其具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、管理和科研方面的基本力量。培育的同学必需达到如下的学问、力量与素养基本要求：1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德；2. 具有从事工程工作所需的相关自然科学学问以及肯定的经济管理学问；3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本力量。把握必要的工程基础学问以及本专业的基本理论、基本学问；受到本专业试验技能、工程实践、计算机应用、科学讨论与工程设计的基本训练，具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行讨论、开发和设计的初步力量；4. 把握文献检索、资料查询及运用现代信息技术猎取相关信息的基
10、本方法；5. 了解国家对于与本专业相关职业和行业的生产、设计、讨论与开发、环境爱护和可持续进展等方面的方针、政策和法规，能正确熟悉工程对于自然和社会的影响；6. 具有肯定的组织管理力量、较强的表达力量和较强的人际交往力量以及在团队中发挥作用的力量；7. 具有对终身学习的正确熟悉和学习力量，具有适应进展的力量；8. 具有国际视野和跨文化沟通、竞争与合作的力量。三修业年限四年四授予学位工学学士五主要课程设置环境学概论、工程制图、工程测量、工程水文、工程地质（含水文地质学时）、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学及有限元、土力学、水力学、工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、电工学、工程经济学、水资源
11、规划及利用、水工建筑物、水电站、水利水电工程施工、工程项目管理。六主要实践性教学环节：课程实习（工程测量、工程地质、计算机应用等），课程试验（物理、电工、水力学试验等），专业实习（熟悉实习、生产实习）、课程设计（水资源规划及利用等）和毕业设计（论文）等。七主要专业试验 水力学试验、工程材料试验、土力学试验等八教学方案详见：表1水利水电工程专业课程设置结构模式一览表表:2：水利水电工程专业教学全程时间安排及支配表表3：水利水电工程专业课程进程表表4：水利水电工程专业实践教学环节设置一览表表1 水利水电工程专业课程设置结构模式一览表平台类别课程类别课程模块学 分课程（设置）模块素养教育平台公共课必
12、修课模块35必修课模块：思想政治理论课、高校英语、高校语文、高校计算机基础、体育、军事理论等课程。公共选修课模块15选修课模块：包括人文社会科学、自然科学两大类。小 计50专业教育平台学科共同课学科共同课模块23高等数学-、工程制图、一般物理学及试验、线性代数与概率论、理论力学。专业课专业基础课模块26工程测量、材料力学、水力学、工程地质与水文地质、工程材料、工程水文、工程经济学、结构力学、土力学、钢筋混凝土结构、电工学及试验。专业课模块20水工建筑物、水电站、水利水电工程施工。专业选修课模块30Auto CAD、数理统计、水利信息技术、电气设备、房屋建筑学、专业英语（水工）、钢结构、弹性力学
13、及有限元、水资源规划与利用、工程项目管理、道路桥梁工程、环境学概论、水利工程概预算等。小 计99实践教学平台含基础实践、专业实践、综合实践（不含试验）入学教育/专业教育1军事训练1国家同学体质健康标准测试2毕业论文（设 计）8专业实践19小 计31课外修读学分课外实践学分10不计入总学分，但同学毕业之前必需修足。专业拓展课程学分2总学分180表2 四年教学全程时间安排及支配表【单位：周】学期项目一二三四五六七八合计备 注课堂教学16181818181818122复习考试11111118入学教育3（3）单位：天军事教育22公益劳动（1）1天/学期专业见习11专业实习66毕业论文88含教学中就业指导112社会实践假
