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1、精选教育类实习报告范文八篇精选教育类实习报告范文八篇教育类实习报告 篇1 在我的大学生涯即将完毕的时候，经学校安排，我到了XX中学进展了毕业实习。在XX中学实习的一个月期间，我感触良多，体会到了教书育人的不易。同时也非常感谢XX中学老师领导对我关心与帮助，当然我还要谢谢我那群得意的学生，是你们积极配合让我顺利完成了我的毕业实习。一个月实习下来，我和那群孩子们已经建立了深沉的感情，但天下没有不散的宴席，但我相信我以后一定会站在三尺讲台，面对着一批又一批的学生，就和我老师们一样。在实习期间，我深感自己在教学技巧和教学经历上的缺乏。自己每一次上课前都会耐心听取指导老师的建议，研究教学大纲，钻研教学内
2、容，写好教案，认真备好每一节课。在将教案交予指导老师通过和修改后，正式给学生上课，并在课后认真修改作业，指导学生完成练习。虽然做好了充分的准备，但是在第一次站上讲台面对台下几十名学生的时候还是很紧张，对于教学的时间把握也不是很好，以致于没有将备好的内容讲完。随着，实习的进展，渐渐地我没有了第一堂课的怯弱与紧张，更多的是自信，在准备无误讲解完教学内容的同学，教学时间也可以拿捏的很好，这说我已经具备了一定的教学才能。这有我自己的努力，同样也离不开指导老师的耐心指导，在这里我再次向我的指导老师说一声谢谢。在与学生打交道的过程中，我一直本着“以人为本”的管理理念，和学生打成一片，成为他们的知心朋友，把
3、我们班建立成为了一个和谐，团结，向上的班集体。这些管理经历也是我这次实习最大的收获之一。我坚信“只有教不好的老师，没有教不好的学生”教育管理方法非常重要，这次实习我不仅收获了经历，也收获了孩子们的心。在分开的时候，孩子们送了我很多礼物，甚至很多孩子都留下了眼泪。这次实习检验我的思想，心理，专业等各方面的才能，强化我的教学技能，培养了我良好的师德，也激发了我对教育事业的热忱，坚决了我当老师目的。我将以教书育人作为我毕生的事业与追求。教育类实习报告 篇2 今年9月份，按照唐山电大乐亭分校的实习安排，我来到了乐亭县成人中等专业学校理论实习，现将实习情况报告如下：9月2日，我们来到乐亭县成人中等专业学
4、校后，教务主任徐秀华热情地接待了我们。她首先介绍了学校的根本情况：乐亭县成人中等专业学校,现有教职工34人，研究生结业班学历的2人，大本及双学历的30人，大专学历的4人；其中，具有高级职称的9人，中级职称的18人，初级职称的7人。近几年来，在校生始终维持在1500人左右。多年来，在党的教育方针指引下，全校教职工奋力拼搏，勇于创新，为县域经济开展和社会进步培养了大批可用之才，为学校树立了良好的社会形象。她还介绍到：近几年学校的软硬件建立得到了长足开展。从1996年至今，学校累计投入500多万元，先后对旧楼旧房进展翻新改造，又在政府的支持下，实现了独立成院，建筑面积_0多平方米，校园到达了硬化、绿
5、化、美化的标准，整体外观焕然一新。几年内，先后购置微机100多台，建立了微机室、中控室、电子视听阅览室，为了满足现代教学的需要，全部微机联网，同时装备高倍投影仪，电脑笔记本等教学设备，完善了多功能媒体教室，配有地面卫星接收系统一套，可以接收上级教学部门的全部教学资。学校为效劳“三农”，与北京农科院结合，购置地面卫星接收系统，为当地及时地传播农业科技信息，收到了良好的社会效益。从9月1日开场，我们在该校实习了一个月，到9月30日完毕。学校是这样安排实习的：每天上午为教育实习时间，每天下午为园艺理论实习时间。学校给我安排了根底会计专业的财经应用文写作专业的课程。在实习教学中我首先跟踪高级讲师张淑荣
6、听课，并在她的指导下备课，然后自己写教案，写完后让张老师进展指导，我还制作了上课用的简单课件投影片，尝试多媒体技术在财经应用文写作教学中地运用，受到学生的好评。为此，我写了一篇论文叫浅谈信息技术在财经应用文写作教学中的运用。每天下午，我在学校近一亩地的花卉，草坪实习园艺管理，和学校的李师傅一起，给花草浇水、施肥、修剪、打药，把学校的花草管理得井井有条，受到了学校领导及师生的好评。另外，我还在学校的安排下，当了一个月的实习班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱学英学习成人学员的班级管理经历，把班级管理的井然有序。通过一个月的实习，我感到近年来，学校认真贯彻中国教育改革和开展纲要，根据农村经济
7、开展的要求，不断深化教学改革，强化理论性教学管理，在有效进步学校的教学质量，保证培养目的方面做了大量的创造性工作，为乐亭县各条战线输送了大批中等专业合格人才。他们的主要经历是：第一、重视师资队伍建立，充分发挥成人中专自身智力密集优势，走农科教结合的道路。学校制订了一系列的规章制度，要求每一位专业老师定期到附近农村参加理论，发挥自己的智力特长。一方面用自己的知识指导农业消费，深受农民欢送；另一方面发现消费中的新问题，增加知识疑问，可纳入课题，进展研究。近年来，学校根据专业设置曾与本县12个乡镇123个自然村挂钩，专业老师定期到点上指导消费，给农民讲课。教学质量要进步，首先必须有高程度的老师队伍。
8、通过以上措施，旨在使老师的专业程度，始终跟上社会与经济开展的速度，造就肯吃苦、爱专业、懂科学的师资队伍。第二、充分利用校外科研实习基地，提倡老师搞科研。专业课老师积极与实习单位挂钩，参与教学科研活动。目前，各个专业都有自己的实习基地、比方工商管理专业在县工商局建立了实习基地，教育管理专业在县第三实验小学建立了实习基地，会计专业在县信誉联社建立了实习基地。第三、注重学生的理论熏陶。中专学校学生入学后的第一、二学期学习根底课。其内容主要是初中知识的延伸，高中知识的精华，为学习专业课打根底、架桥梁。这两学期他们根据学校的安排，利用课余时间、寒暑假期，让学生参加专业理论。这段时间，接触专业理论非常重要
9、，初中毕业生大多数未接触过农业劳动。如有的城镇学生不知道黄瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，没见过丝瓜的雄花雌花等。这样的学生假如直接学习专业课，只凭想象，不利于记忆掌握。通过参加理论劳动，耳濡目染，一些根本操作到达比拟纯熟的程度，在学生学习专业课之前掌握一些根本技能，脑子里装了很多为什么，带着问题去学容易学好。第三，专业课学习过程中注意让学生多动手操作。专业实习包括认识实习、消费实习和毕业实习。学好专业课特别是农业技术专业课，到达知其然又知其所以然，既能掌握理论又能纯熟操作，毕业后既能参与管理工作，又能当技术骨干的目的，学生在学校必须加强认识，进步实习的密度和质量。消费实习和毕业实习是综合性实
10、习，是所学理论的应用升华，但又不是面面俱到，力争适度。他们根据教学进度穿插一些试验、理论，多开一些课外操作课，不错过任何一个让学生动手理论的时机。例如，在学习蔬菜分类法这一内容时，乐亭成人中专的老师将各类蔬菜混放在一起，让学生自己动手分类。通过这些分类操作使学生加深了对各种分类方法的理解，并且可借机认识各种蔬菜。又如会计专业的学生在县信誉联社积极向会计师学习做账技能，受到了联社会计的好评。这样学生在学习理论的同时，也掌握理论技能，并且非常结实，到达了培养既能动手操作又懂理论的专业型、应用型人才的目的。改革理论教学后，毕业生在工作第线上都能胜任各自的工作。使学生有了一技之长，有的干起了专业户，成
11、为当地的致富能手；有的在自己的岗位上成为业务骨干，比方第三实验小学的老师李海滨成为唐山市教学标兵。乐亭县成人中等专业学校通过这几年的理论性教学，虽然在理论性教学方面获得了较大成绩，但也有一些问题，主要表如今：一是个别学生对理论实习活动认识缺乏，缺乏自身动力。二是少数老师嫌理论实习活动费事，积极性不高。三是学校管理部门，理论实习活动方案不够周密，有时打乱仗。四是跟踪理论性教学的科研机制不够健全，无专人主抓。五是没有理论经历丰富的校外辅导员。针对以上问题，我认为应该采取以下措施加以解决：第一，学校要千方百计调动老师的专业实习积极性。农科专业理论实习活动，要进展野外作业，是比拟辛苦的，老师要付出许多
12、体力劳动、脑力劳动。因此，调动老师的专业实习积极性是非常重要的。学校要鼓励老师积极重视和参与指导实习工作。对参与指导实习的老师要实行优惠政策，并且学校领导、教学骨干、有威信的优秀老师要带头参与。加强对指导老师的考核，分别从出勤、指导内容、解决实际问题的次数与深度、与实习单位的关系等几方面量化指标，把考核结果同职称评定、教学工作量评定挂钩。每次实习完毕，要求指导老师写出一份标准的总结报告。第二，要建立健全实习制度，进步实习质量。学生实习要抓质量，否那么，就会走过场，费时、费力收获甚微。鉴于此，我建议应采取以下几项措施：1.学生分组。根据实习内容可5人一组，10人一组，2人一组不等。老师向每组学生
13、介绍实习内容，考前须知。2 .实习过程中，老师要监视、检查、辅导。3.实习完毕，老师根据实习过程、实习结果给每一位同学打分。4.各类实习均不准许免修，不管何种原因，对实习缺勤的学生，要么不给实习成绩，要么补修，否那么不予毕业。第三，要建立理论性教学的科研机制。学校要有专兼职理论性教学的科研人员，从战略高度研究理论性教学的意义、方法、措施及相关的规章、奖励机制，提供可靠的理论根据及保障措施。第四、要聘请校外辅导员。常年从事课堂教学的老师，专业理论上有其所长，而理论经历上往往欠缺一些。常年从事技术工作的农艺师、技术员、会计师、教学骨干等专业技术人员理论经历比拟丰富，而理论程度又往往有些缺憾。二者互
14、补，对指导学生的实习，进步实习质量，具有重要意义。因此，学校要常年聘请有丰富经历的农艺师、技术员会计师、教学骨干来校参与指导学生的理论实习活动，这样既可以开阔了老师和学生的视野，又可以弥补师资的缺乏。教育类实习报告 篇3 XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进展了教育实习，获得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进展总结。一、根本情况一见习准备阶段第1
15、周我到达实习学校后，及时请任课老师介绍有关情况，理解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，理解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不平衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个宏大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作
16、，深化班级工作，理解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。二实习阶段第27周1、教学工作：2、班主任工作：在教学的同时，我深化学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修完毕才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也浸透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进展家访工作，加强学校与家庭的联络，对学生进展双重教育。为了增进班级之间的理解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安排了和其他班级进展了球类挑战赛。3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。
