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1、对见义勇为的看法：是尊重生命，热爱生命的表现是受尊重和赞赏的行为 是实现生命价值的途径，但不是唯 一途径 不鼓励未成年人这样做，体现了国 家和社会的关爱对生命的认识世界因生命而精彩 生命需要相互关爱，相互尊重 地球人的各种生命共生共存，息息 相关 所有生命都是宝贵的 生命是顽强的，也是脆弱的 每个人的生命都是有价值的 伤害其他生命，最终受伤害的还是 人类自身 要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命要延伸生命价值为了更好更快地适应中学的生活，我应该 ABC：A. 熟悉校园周边环境B. 增进和同学老师的交往C. 了解中学的规章制度D. 只管学习不管其他事情进入初中换了新环境，小新感到不习惯,他应该ACD:A
2、. 及时调整心态，适应环境。B. 无能为力，随它去吧C. 主动与老师、同学沟通交流D. 制定学习计划，改进学习方法 要高标准完成初中的学习，以下建议中 认为正确的有AB：A. 科学安排时间 B . 提高学习效率C. 不制定学习计划，想学时自然会学D. 学会自主学习，摆脱老师家长的管 理我们都知道，获得知识的途径与方法很 多，但不管哪一种具体的途径，都是一 个学习的过程，归纳起来就是一种方法, 那就是学习。如果没有学习，我们就解 决不了奥秘，我们自己，社会就得不到 发展。这就要求我们B：A. 人人都去当科学家B. 活到老学到老C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D. 学习只要肯吃苦，不需要掌握多
3、种 方法和技巧困难时，会感到学习太苦了；当自己经 过努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。说明D：A. 学习是无法放弃的B. 学习是苦不堪言的C. 学习是十分快乐的D. 学习是苦乐交织的小丽到初中，发现科目增多了，学习内 容加深了，要求也提高了，老师的教法 也不同了，作业也增加了，整天忙得喘 不过气来，很苦恼。对此，你认为小丽 不应该C：A. 首先要明确初中学习的特点，调整 心态B. 要制定好学习计划C. 选择重点学科突破，其他科目暂时 放弃D. 主动寻求老师和同学的帮助，调整 学习方法虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天; 虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海 洋这些诗句表明D：A.
4、人类可以离开其他动物，其他动物 不能离开人类B. 地球上的各种生命息息相关，需要 相互尊重，相互关爱C. 人类的生命最顽强，其他生物的生 命都比较脆弱D. 与其他生物的生命相比，人类的生 命最具有智慧学习中有苦也有乐，但在世界的一些地 方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因 失去了上学的机会，失学给他们的人生 留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 这就告诉我们ABCD：A. 要更加珍惜现在的学习时光B. 在学习的过程中有苦也有乐，我们 要做好吃苦的准备C. 不能放弃现在的学习的权利，要努 力摆脱学习困难D. 学会享受学习中的苦与乐每个同学都可以在班里找到别人无法 替代的位置，发挥自己的积极作用（V）
5、 下列关于青春期叙述正确的是ABCD:A. 青春期的内心矛盾的是生长中正常 的心理现象B. 会感到烦恼C. 也会成为动力D. 不争取处理，会变成阻碍 青春期心理变化：情感丰富，容易失控 自我意识强，容易逆反 渴望独立，但不能摆脱依赖喜欢标新立异，不墨守成规 这些心理矛盾有时让我们很苦恼， 但正是它们构成了我妈向前发展的 动力 如果处理不好，会成为妨碍我妈发 展的阻力怎样解决青春期矛盾： 多与父母、老师、朋友沟通，寻求 帮助 自己当心理医生 追求青春个性追求个性不一定要在装扮上标新立异。 真正的个性在于从内心深处散发出的 魅力，是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为 负责的净胜。自我新认识 要全面地认识自
6、己 要发展地看待自己 既要认识自己的外在形象，又要认 识自己的内在素质 既要认识自己的优点，也要识缺点通过不断改善缺点来完善自己如何面对他人评价要用全面的眼光、发展的眼光看自 己 要重视他人的态度与评价，帮助我 们认识、了解自己 不能盲目服从，也不能忽视不能自暴自弃发掘自己潜能的方法 经常给予自己积极的暗示 树立自我新形象在实践中激发潜能情绪的四种类型喜怒哀惧，会区分不同情绪情绪的作用情绪就像神奇果，会对人产生神奇 的作用 情绪影响人们的生活情绪犹如双刃剑情绪是可以调适的理智是控制情绪的闸门 通过改变自己的态度来调控自己的 情绪不能让情绪支配自己的行为调节方法注意转移法 合理发泄法理智控制法表
7、达情绪时要注意 一个人的情绪很容易影响周围的人 在合适的场合，用合理的方式表达 情绪 在道德和法律允许的范围内进行， 不能妨碍他人，不能损害他人和集 体的利益喜乐哀乐，不忘关心他人高雅的生活情趣高雅的生活情趣有益于个人的身心 健康，符合现代文明的要求，也符 合科学精神和科学生活的要求。会分辨什么是高雅的生活情趣培养咼雅的生活情趣要有乐观幽默的态度 善于将好奇心转化为浓厚的性却， 避免盲目从众 积极参加丰富的文化生活提升情趣，陶冶情操对于不良诱惑克服猎奇心理，抵制不良诱惑 道德素质提高，增强法制观念 杜绝不良行为，预防违法犯罪 用科学的态度，坚强的意志，清醒 的头脑和正确的方法，摆脱它们的 干扰
8、，避免其对自己的危害 虽然具有隐蔽性，但我们仍然可以 抵制青少年要加强自我保护青少年正处于长身体长知识的重要 时期，各方面都很不成熟 社会经验少，缺乏自我保护意识 由于生活环境复杂，存在着不利于 青少年健康成长的因素 面对侵害行为，自然灾害和意外伤 害时，往往处于被动地位而受到侵 害进行自我保护时应注意用采取机制灵活的方式与之斗争 沉着冷静，机智勇敢 用智慧来保护自己 两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益防范侵害，保护自己提高警惕，增强自我意识，增强自 我保护意识，增强辨别能力 用智慧来保护自己 用法律武器保护自身的合法权益 争取社会、学校和家庭等各方面的 保护 具备自我保护意识是迈向成熟的重. I Ha要一步
