六年级《顶碗少年》创新教案设计

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六年级顶碗少年创新教案设计 六年级?顶碗少年创新教案设计学习目标：1.借助词典，联系高低文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会文章蕴含的哲理，懂得不管遇到多少艰难波折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。4.学习正面描写与侧面衬托相结合的写作办法。课前准备1.预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品?三峡船夫曲?雨中?学步?雨中的鸽子等。2.搜集并阅读其他面对失败，勇敢刚强战而胜之的故事。教学过程一、谈话导入，揭示课题1.教师谈话：学习第三课?桃花心木，我们知道林清玄是个善于察看生活的人，他看种树的人给桃花心木浇水，悟出了人的成长的道理。其实，在我们的生活中也会偶然遇到一些人和一些事，从这些偶遇的人和事中，有心人也能得到启示，悟出一些人生的哲理。今天，就让我们去看一场杂技表演，去认识一位顶碗少年。2.板书课题，齐读课题。3.介绍