广东省韶关市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试

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1、广东省韶关市中小学教育基础知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. （ ）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C2. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ） A、地方B、中央 C、社会力量 D、学生家长【参考答案】A3. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（ ）。A、道德发展的形式 B、测量道德判断的发展水平 C、测量道德发展的能力 D、测量道德发展的结构【参考答案】B4. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）代表

2、著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】D5. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。 A、情感性B、深刻性C、稳定性 D、过渡性【参考答案】D6. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（ ）。 A、可塑性B、依赖性 C、向师性 D、定向性【参考答案】A7. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）。A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【参考答案】A8. （ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪【参考答案】C9. （ ）常被描

3、述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略 B、组合策略 C、计划策略 D、精加工策略【参考答案】D10. 创造性思维的特点有（ ）。A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B11. （ ）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18 世纪90 年代 B、20世纪50年代 C、19世纪50年代 D、19 世纪90 年代【参考答案】D12. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（ ）。A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典【参考答案】C13. “举一反三”“闻一知十”是指（ ）。

4、A、定势B、迁移C、应用D、技能【参考答案】B14. 耶克斯多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ）。 A、提高 B、降低 C、不变 D、无关【参考答案】B15. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行 的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（ ）。A、交往性 B、间接性 C、教育性 D、引导性【参考答案】C16. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机【参考答案】D

5、17. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。 A、理性概括B、感性概括 C、形象直观 D、言语直观【参考答案】B18. 将一个体格健壮的人的用操作定义定为举起100 公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高18 米、6 小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病的人；试判断采用哪种操作定义方法。（ ） A、方法与程序描述法B、动态描述法 C、静态描述法 D、不属于上述三种方法的任【参考答案】B19. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。A、否认B、文饰C、投射D、幻想【参考答案】B20. 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进

6、行教学的分组方法是（ ）。 A、外部分组B、内部分组 C、目标分组 D、作业分组【参考答案】A21. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小 学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ ）。 A、中华人民共和国教师法。B、中华人民共和国义务教育法。 C、中华人民共和国劳动法。 D、中华人民共和国计划生育法。【参考答案】B22. 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）。A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学【参考答案】A23. 根据强化的性质和目的可

7、以分成（ ）。 A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化 D、强化和惩罚【参考答案】C24. 在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（ ）。A、杨贤江B、蔡元培 C、李大钊 D、王道俊【参考答案】A25. 教师对学生一个一个轮流教，属于（ ）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】A26. 教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（ ）。 A、预习型作业B、巩固型作业 C、拓展型作业 D、综合型作业【参考答案】A27. 20 世纪60 年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。A、桑

8、代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳【参考答案】C28. 教学在学校整个教育系统中居于（ ）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【参考答案】B29. 抑郁症的主要特征是持久的（ ）。A、焦虑 B、紧张 C、情绪低落 D、注意障碍【参考答案】C30. 一个人的基本素养包括（ ）。 A、身体、精神B、道德、学识 C、德、智、体 D、知、情、意【参考答案】A31. 布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、分析D、知识、领会、运用、分析、综合、评价【参考答案】D32. 教学

9、过程的结构指的是教学进程的（ ）。 A、基本阶段B、基本途径 C、基本内容 D、基本部分【参考答案】B33. “诂经精舍”是（ ）创办的。A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹【参考答案】C34. 进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）。A、教学任务B、课程标准C、教学目标D、教学内容【参考答案】B35. 13、1416、17 岁属于人生的（ ）。A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、成年期【参考答案】B36. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。 A、正强化B、负强化 C、惩罚 D、消退【参考答案】D37. 首倡“教师作为研究者”的学者是（ ）。A、斯腾豪斯B、

10、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】A38. 学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（ ）。 A、前摄抑制B、倒摄抑制 C、消退抑制D、超限抑制【参考答案】B39. 主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（ ）学派的认知理论。A、建构主义B、认知主义C、行为主义D、联结主义【参考答案】A40. 数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。 A、原型定向 B、原型模型 C、原型操作 D、原型内化【参考答案】A41. 建立良好的班集体有利于（ ）。 A、发现人的价值B、发掘人的潜能 C、发挥人的力量 D、发展人的个性【参

11、考答案】D42. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（ ）。A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优，中，差分班教学C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生【参考答案】C43. 下列说法错误的是（ ）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳 C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别 D、结构课程论以学科结构为中心【参考答案】C44. 教师带领学生观察标本，参观工厂属于（ ）。 A、实物直观B、模像直观 C、言语直观 D、现场直观【参考答案】A45. 20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A、赫尔巴特普通教育学B、杜

12、威民主主义与教育C、康德教育学讲授纲要D、凯洛夫教育学【参考答案】B46. 稳定的态度和品德形成于（ ）阶段。A、依从 B、服从 C、认同 D、内化【参考答案】D47. 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。 A、系统程序B、严格规则 C、系统规则 D、标准规则【参考答案】A48. 教育目的本质是（ ）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【参考答案】D49. 教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（ ）。 A、简单回忆B、提示要点 C、拓展延伸 D、巩固练习【参考答案】B50. 做好班主任工作的前提和

13、基础是（ ）。 A、建设班集体B、全面了解学生 C、培养优良的班风 D、做好后进生转化工作【参考答案】B二、多选题51. 心理自我调控按功能可以分为（ ）。 A、主动独立型B、专一型 C、随意无拘型 D、被动执行型 E、分析评价型【参考答案】ADE52. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC53. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。A、字词 B、人名 C、时间 D、观念 E、学习游泳【参考答案】ABCD54. 以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。 A、促进学生的个性发展

14、 B、教学过程中，强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养 D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD55. 教学内容的表现形式有（ ）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC56. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（ ）。 A、知识经验B、观念 C、信念 D、道德认识 E、道德观【参考答案】BC57. 普通中学在德育方面的要求是（ ）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质 B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热