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1、精品文档乡村少年宫经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓， 也是中华文化艺术宝库中 的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体， 是 人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。一学期来我 校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大，取得了可喜的成绩， 现将我校一学期来诵读活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分， 与日常教学相结合。每 周利用一节课时间检测学生诵读情况，每月举行一次班级诵读比赛活 动。精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在 乐中诵读经典，从读的
2、时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝 试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在 读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱 母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人 思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观， 良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育 的全面实施。2、诵读活动提高了学生思想道德品质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青 少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人
3、生观和道德情 操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的 诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画， 从而激发他们作为中华 儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。 经典诗文抒发了 亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、 爱亲朋的健康情感。3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过各种形式的中华经典诵读活动，好在：一，激发了学生诵读 经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；二、开拓了学生的视野， 学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多 了，了解的历史事件多了；三、能够掌握一定的诵读的方法，并能运 用，部分学生还能把学到的方法运用
4、于作文之中；四、锻炼了学生各 方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能 力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼；五、学生良好 的道德习惯和文明行为不断形成。在活动中极大的丰富自身的文化底蕴， 经典浸润人生，书香伴我 成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。三、改进措施结合我校实际， 精心设计活动方案，根据方案织开展 一系列的 经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动，利用校园广播诵读 经文，利用音乐课教学生唱古诗文歌曲，利用校园宣传栏摘选名言警 句以及古诗文配画，根据经典内容组织开展感恩教育活动，如开展“感 恩父母”、“感恩祖国”国旗下讲话活动，把经典诵读活动推向高潮。乡村少年宫经典诵读活动总结黄渠桥九年制学校2013年12月
