中班美术教案集锦10篇

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1、中班美术教案集锦10篇 中班美术教案 篇1（1257字）一、设计思路：本班的孩子对画画很感兴趣，许多孩子在幼儿园画了还不够，每天回家还嚷者要画画，这跟我们老师平时的教学方法是分不开的，我们比较注意孩子的创造性发挥，不要求他们一笔一画，一板一眼地跟着老师或范画画，放手让他们凭自己的经验将事物描画才出来，并通过联想添加新的事物并与主题构成有趣的情节，这符合孩子的心理，孩子的兴趣自然也就跟着来了。卷心菜的联想便是这样一种方法的典型。首先，通过对卷心菜的仔细观察和充分感知，让幼儿将自己所感受到的东西表现出来，这是技法的训练；然而随后的联想添加上其他的小动物，与卷心菜构成极为有趣的画面便是孩子创造性地发

2、挥了。根据纲要的精神，各领域的内容要有机地结合起来，相互渗透，注重综合性、趣味性与活动性。因此，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容，让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异，在具体组织引导中，将不同的孩子给予不同层次的引导要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。二、活动目标：1、通过联想，培养幼儿对美术活动的兴趣。2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。3、引导幼儿观察实物，通过组织线条表现实物形象，并构成有趣的画面。三、活动准备：1、卷心菜每两个孩子半棵。2、场地内画上一棵大卷心菜。3、音乐小兔捉迷藏。四、

3、活动过程：1、幼儿仔细观察卷心菜。幼儿自由分组观察卷心菜，把发现的问题告诉老师。教师小结幼儿观察的情况，告诉幼儿它的名字叫卷心菜。2、启发引导幼儿发挥想象。你们知道卷心菜是长在哪里的？还有哪些小伙伴也会在土地里玩？它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢？请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大卷心菜做活动。放音乐，教师带幼儿在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引导幼儿感受线条的变化与曲折。3、幼儿作画。幼儿分组再次观察卷心菜后作画。教师巡回指导，根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求，给予不同的引导与启发。引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和卷心菜一起做游戏，将想的画下来。注意构图。4、讲评作品。幼儿画好后自

4、己讲述自己的画，鼓励幼儿大胆的想象。与卷心菜做游戏愉快的结束活动。中班美术教案 篇2（1454字）活动目标1、学习表现粗细、方向及排列方式不同的直线。2、通过欣赏图片、肢体动作的表现，感受直线的特点以及它们疏密、交叉、平行等不同的组合方式。3、尝试用设计好的瓷砖装饰娃娃家的房子，感受集体共同创作后的成就感。活动准备1、幼儿欣赏过生活中用线条装饰的物体或图片，有用线条装饰的经验。2、粗细、疏密等不同特点线条装饰的图片多幅。3、泡沫板组合、拼搭制作的半成品房子。4、幼儿绘画用的长方形背景纸(淡红、淡绿、淡蓝、淡咖啡、淡黄、淡紫等)。5、水粉颜料(大红、深绿、深蓝、深咖啡、橙、深紫等)，粗细不一的水

5、粉笔。6、每位幼儿穿一件有线条的衣服或裤子。活动过程1、幼儿用身体表现直线，感受直线的伸展和张力。师：找一找我们的活动室里哪儿有直线呢?你会用身体表现直线吗?像直线站得直直的会有什么样的感觉?2、教师出示图片，引导幼儿欣赏直线不同的排列方式。(1)观察图片，找找粗细不同的直线，欣赏其不同的排列方式。师：请你们仔细看看，这些线条有什么共同的特点?你最喜欢哪一幅?为什么?(2)教师：这些图片上的线条都是直线。这些直线有的粗，有的细，有的排得密密的，有的相互间隔，有的垂直交错这些粗细不同、排列方式各异的线条带给我们的感受也是不一样的。(3)每三位幼儿在集体中合作排列，表现疏密的感觉。师：刚才我们看到

6、有的线条紧紧地靠在一起、密密的，有的线条和朋友分开了、松松的，谁愿意和你的朋友上来试一试?3、游戏：找一找衣服上的线条。请幼儿结伴找一找并说一说自己衣服、裤子上的线条是什么样子的，又是怎么组合的。4、幼儿探索用水粉笔表现粗细不同的线条及其不同的排列方式。(1)教师出示两支粗细不同的水粉笔，师幼探索如何用这些笔表现粗细不同的线条。(2)教师示范用这两支笔画出粗细不同的线条。要点提示教师示范时重点强调：线条要从纸的一条边画到另一条边。5、教师情境导入，交代要求，幼儿创作。师：这座娃娃家房子的外墙上还没有贴瓷砖，(教案)今天我们就用粗细不同的直线、不同的.排列方式来给它设计漂亮的外墙瓷砖吧。6、展示

7、幼儿作品，体验成功的喜悦。活动建议活动延伸给每位幼儿一支水粉笔，探索用同一支笔如何表现粗细线条。区角活动美术区：各种废旧纸盒(纸盒四周用纸糊好)，让幼儿在纸盒四周用直线装饰。数学区：长短不一的毛线，幼儿比较长短并记录。开辟“直线的聚会”区，将幼儿各种直线装饰的生活用品放于这个区域，引导幼儿进一步欣赏。环境创设将幼儿用直线装饰的娃娃家的房子放于“娃娃家”角色游戏中。中班美术教案 篇3（624字）活动目标1.了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。2.能注意选用对比色进行着色。活动准备1.范例-伞面图案装饰。2.每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。活动过程一、欣赏：各种伞1.教师：你看到过什么

8、样的伞？你喜欢什么样的伞？（出示色彩和纹样不同的雨伞）2.教师：你们看看这几把伞用了什么方法来装饰的？3.小结：这些伞的伞面上用了不一样的图案，有的是从中心向四周散开，有的是由中心花纹组成的，还有的是从中心向四周螺旋散开的。二、欣赏：范例1.教师：你们看，我的这些花纹图案有什么特别的地方？上面的颜色有什么特别？（轻重涂染和套色的涂法）2.教师：今天我请小朋友来做设计师，请你自己来选一种装饰的方法，设计出漂亮、特别的伞。三、幼儿设计，教师指导。1.图案布局、设计。2.用色方法：深浅、过度、对比色等。四、作品展示。中班美术教案 篇4（699字）中班美术活动：手 的 想 象 画活动目标：1能充分展开

9、想象，给手掌随意添画；2学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐；活动准备：人手一张白纸、油画棒、范画等活动过程：一 说说手的用途1每个人都有一双手，请说说它的作用；2假如现在要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。你打算添什么？二给手添物1，鼓励、赞同幼儿的大胆想象，同时分享老师的想象画（欣赏范画）；2，鼓励幼儿发现教师范画的做画方式：两人合作，鼓励幼儿将画尽量画地丰富，同时学着与同伴合作绘画；3，注意范画中颜料的选用，提醒幼儿在上色时用上渐变色；4，幼儿随意想象绘画，鼓励幼儿尽量将手添绘得丰富；三欣赏手的想象画1，找出典型的手掌想象画，对作者的充分想象表示赞同2，引导孩子欣赏别人的作品，找

10、出值得借鉴的地方；延伸活动：有趣的手影游戏中班美术教案 篇5（1238字）活动目标：1.学习撕纸的技能。2.通过游戏发展小肌肉的动作及手眼协调能力。3.知道不乱丢碎纸，提高环保意识，感受撕和贴带来的快乐。活动准备：彩色卡纸、水彩笔、手工纸、白乳胶、棉签。活动过程：一、教师以谈话活动引入主题。师：你们去过面馆吃面条么？那里有各种口味的面条，今天老师带着小朋友们一起去看一看吧！二、出示ppt，创设参观面馆的情境，引导幼儿观看白面在碗里是什么样的？各种配菜是什么？它们是什么颜色什么形状？并大胆讲述自己想往面条里放什么配菜。师：一品面馆要开张啦！我们一起去看看吧。看，这是一碗白面，请小朋友们看看这碗白

11、面在碗里是怎么样的？这里有这么多的配菜，它们是什么颜色什么形状的？小结：每碗面条都要注意荤素搭配，要做出一碗好吃的面条吸引顾客，就必须做到色香味俱全，色彩的搭配很重要，颜色要丰富一些，要注意面条要多，配菜要少一些，菜太多会太咸，吃了不健康。师：今天叶老师就请小朋友们来当一次真正的厨司，为面馆设计菜单，等会儿把你们做好的面条贴在菜单上。今天的面条不是用面粉做，而是用纸做，你们知道怎么做吗？谁愿意来试试？三、幼儿做“面条”，学习撕纸的方法。1. 教师示范（1）出示手工纸，让幼儿说说如何撕面条。（2）小结：两手捏住纸的左右两边，顺着纸张轻轻往下撕，“面条”要一样粗细，在撕纸时左右手捏纸的距离不要太远

12、。师：瞧，我的面条做好了，现在我要把它们装进我的碗里，面条要多，要装足满满的一碗，然后再做配菜哦。2.教师简单介绍材料，引导幼儿自由发挥想象。师：今天我为小朋友们准备了各种颜色的彩色纸，小朋友们可以用它们撕出各种口味的配菜，你们看这是什么颜色的纸？它可以做什么？3.提出撕纸要求：（1）不乱丢碎纸，保持地面的干净。（2）要节约用纸，想好了再撕。（3）使用白乳胶时，要注意保持衣服，桌面的整洁。4.幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。四、请幼儿展示介绍自己的作品。1.幼儿展示作品。2.师幼共同欣赏幼儿制作的菜单，并进行分享评价。师：哇，一品小面开张啦！小朋友们制作的面条看

13、去都好美味，谁愿意来介绍一下，你今天做了什么面条？这么多的面条，你最喜欢哪一碗？为什么？中班美术教案 篇6（622字）活动目标：1、通过活动激发幼儿作画兴趣，从中感受肥皂画的奇妙，使幼儿学着用特殊材料绘画。2、在美术活动中发挥幼儿丰富的想象力，培养其大胆作画的能力。活动准备：铅画纸、肥皂水、水彩颜料、棉签、排笔、毛巾、范画。活动过程：一、用照片引起幼儿兴趣师：“老师收到了一张神秘的照片，上面什么也没有。这是一张隐身图，要用颜色水刷后才能显身。”提问：“小朋友，这是谁呀？”（外星人）二、听故事激发幼儿想象提问：“小朋友猜，这个隐形世界里可能会有些什么？” “它们会是什么样子的？”三、示范肥皂画的

14、方法1.师：“我们就来把想象中的隐形世界画出来，不是用水彩笔，而是用棉签蘸着肥皂水来画。”2.出示肥皂水，幼儿想象讲述，教师范画。3.出示颜色水，示范刷画。四、幼儿作画，教师交代要求要求：四个小朋友为一组，合作画一张大画；注意画面布局，突出主要的东西；毛笔不要混用；可以用多种颜色将画面刷满。五、作品评价中班美术教案 篇7（1115字）活动目标：1、了解蝴蝶的外形特征，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案;2、运用对称印画的方法大胆表现美丽的蝴蝶，感受艺术活动的魅力，并乐在其中;活动准备：1、展板花园里的蝴蝶;PPT(作画过程);蝴蝶图片;2、红黄蓝绿紫等常见水粉颜料;油画笔、黑色卡纸、各色闪粉、水桶、抹布;活动过程：一、激趣导入1、猜一猜：展露蝴蝶的一小部分，引导幼儿猜测，激发兴趣;师：这位春天的朋友是谁?你从哪里看出来的?(了解蝴蝶的外形特征)2、欣赏：花园里的蝴