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1、2022关于活动计划合集十篇 活动计划篇1（930字）认真贯彻全省规范中小学办学行为，积极进取，优化教学，不断加强教师专业团队的建设，努力探索有效教研，积极开展教学研究，提升教学质量的品质。一、教研组建设加强教研组的组织和文化建设，积极开展校本教研，推动信息技术与学科整合的教学研究，促进教育教学质量的稳步提高。教研组要切实组织好集体备课、上研究课和新技术交流等活动。加强教师基本功训练，培养骨干教师。在教研活动中以“行动研究”为主，针对信息技术教学问题，聚焦课堂，制定教研活动计划，组织教师置身真实的情景中开展教研活动，促进教师、学生和学校共同发展，努力做到教、学、研一体化。使教研活动成为教师之间
2、专业切磋、经验分享、相互学习、彼此支持和集体协作的桥梁。二、教研活动教研活动要有计划、有目标、重过程、富有成效的研讨，不搞走过场的教研活动，在有效教研上下功夫。可以教研组内交流，也可以教研组与教研组之间交流，让全体信息技术教师都能得到锻炼和不同程度的提高。开展“同课异构”的教学研究，在充分研究教材的基础上选择同一课题，由同学科两个以上教师分别进行教学设计、实施课堂教学、课堂评价与教学反思。授课教师课前要说课，说课标、说教材、说设计、说教法，并要写成说课稿。课后要认真研讨，上课教师要将其说课稿、教学设计和教学反思在网上发布。加强区县联片教研，做好建邺区承担的市级教研活动，引导本区教师积极参与市级
3、教研活动，努力提高教研实用性，强调有效教研。积极开展“网络环境下的研究性学习”的研究，营造一种自主、探究、合作的新型学习方法，发展学生的创新思维能力，培养学生收集信息、处理信息，获取新知的能力，分析和解决问题的能力和交流、合作的能力。三、评价总结组织教师总结教学经验，积极开展教学论文、教学案例、教育叙事的撰写，组织教师参与教学论文评比活动。努力开发校本课程，校际之间进行交流。活动计划篇2（1108字）一、指导思想：健康是社会进步和文明的重要标志，是推进事业发展的重要保证。学校将教职工身心健康提到学校工作的议事日程，为使人人参与健康、人人享受健康，以“科学、文明、健康”的方法追求健康，结合学校教
4、育教学工作特点，制定安排我校教职工身心健康活动计划，以不断提高教职工身体素质和心理健康，以更加充沛的精力和健康的体魄投身教育教学工作，为学校的发展，为培养出更多的建设人才作出贡献。二、目标任务：1、每位教职工选定至少一项体育健身项目。2、每位教工每周至少参加1次，每次30-60分钟的活动。3、工会每年开展多项体育竞赛活动和每年一次的教工运动会。三、活动的实施（一）、个人健身活动灵活多样，达到“忙里偷闲”动起来。1、每位教职工可根据自己的兴趣爱好，身体状况选择至少一项体育锻炼活动项目，充分利用早晨、课间课、课外活动时间锻炼。2、工会给每个工会小组配备排球、羽毛球、板球、跳绳等体育器材，以保证教工
5、活动的灵活性、多样性。3、工会组建教工篮球队、乒乓队、羽毛球队、棋类、跳绳等业余体育兴趣队，有专人负责，进行训练和比赛。教工可根据兴趣选择参与。（二）、工会每年坚持开展固定的活动，以竞赛的形式调动大家积极参与，增强团队精神。1、教工运动会。根据教职工男、女年龄等特点，设竞技项目、趣味类项目，每次运动会参与人数要达到75%以上。2、开展以工会小组为单位的体育竞赛活动。举办球类、棋类、跳绳等比赛。四、活动的落实：1、教职工体育健身活动将作为学校、工会一项重要的长期的工作任务，每年纳入工作计划和教师年度考核实施落实。2、工会负责本校教工的活动，要制定出本组教师健身活动计划，充分利用器材，组织好本校教
6、师课间、课外活动时间的锻炼活动。3、每学年学校对组织得好、参与效率高的工会小组和坚持参加健身活动的教工进行表彰奖励。4、健身活动从4月起启动。健康是我们终身受益的财富和事业的保证、家庭幸福的基础，让我们积极行动起来，投身锻炼、享受健康。林果中学工会活动计划篇3（761字）国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。一、总体目标和具体目标1、总体目标通过学校和班级组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在记忆力最
7、好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进学生健康和谐发展。2、具体目标（1）培养学生的注意力和记忆力。（2）帮助学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。二、国学经典诵读的内容弟子规、三字经、论语等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。三、国学经典诵读活动的实施1、每天利用早上和中午课前时间，进行10分钟的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。四、检查评比不定期对国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动
8、中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。五、大课间诵读学生名单活动计划篇4（1347字）主题活动目标：1、在情感上、生活上尽快地适应中班的生活，提高自我服务的能力，初步学习为他人服务，形成责任意识，克服依赖心理。2、愿意与周围的伙伴一起玩，学习一些简单的交往技能。如：轮流、等待、谦让、协商等，能与他们友好相处，学习关系他人。3、愿意参与分享活动，能用合理的方法结交多个朋友，体验同伴间温馨的友谊。养成教育：1、喜爱上幼儿园，喜欢与老师、同伴共同游戏，并注意遵守活动规则。2、学习与同伴协商使用玩具和游戏材料，能迅速的收拾整理玩具及游戏材料。3、对劳动有兴趣，能积极认真，
9、乐意为集体服务。4、爱老师，能尊重老师的劳动，尽量自己做一些力所能及的事情。集体活动：保健活动：手划破了；千变人科学活动：电动玩具；认识菊花美术活动：泥工“兔子”；泥塑“菊花”；绘画“团结友爱手拉手”；我长高了；折折画画“我睡得快”体育活动：找朋友；搭救朋友；能干的值日生；看谁收得快音乐活动：好娃娃；好朋友；办家家；是你教会我；蚂蚁搬豆；请你跟我跳个舞；我们是中班小朋友；我是哥哥姐姐语言活动：我爱我班；别说我小；谈谈认认我的班；团结友爱亲又亲；我来做你的好朋友；小筷子；值日生；祝福老师综合活动：男生和女生；给我抱抱；好朋友大考验；落叶飘飘；我的好朋友数学活动：数字找朋友；看数字拍手；学做小工人
10、；给小动物排队环境创设：1、请幼儿带自己的照片并绘画自己的形象，布置“我和我的好朋友”副墙饰。2、请幼儿收集一些秋天的水果、树叶等，感知秋天的变化。3、收集一些幼儿做事、长高对比等方面的图片或照片，布置“我是小哥哥、小姐姐”。游戏活动：1、继续拓展娃娃家游戏的内容，丰富材料，表现我的朋友多、我长大了等方面。2、结合主题活动，丰富美工区的游戏内容，添加“照相馆”这一活动，让幼儿画自己与同伴。日常活动：引导幼儿观察区分男生与女生在发型、服装、个性等方面的不同特征，知道自己是男生还是女生。社区和家长活动：请家长多带孩子到公共场所，鼓励他们与别人交往，多结交新的朋友，锻炼他们的交往、协商等能力。个别教
11、育：1、提醒个别幼儿高高兴兴上幼儿园，有做中班小朋友的自豪感。2、帮助个别幼儿养成良好的习惯，注意遵守班级常规。活动计划篇5（1772字）综合实践活动有利于学生将知识学习同社会发展和实际生活紧密结合，有利于培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，有利于转变学生的学习方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向积极的探究与发现式学习，有利于学生增强信息收集与处理能力。为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展，学校专门确定分管校长负责，教务处主抓，根据课程改革的有关文件精神和上级下发的关于加强综合实践活动课程建设的实施意见，结合我校实
12、际情况制定综合实践活动课的实践计划如下：一、建立综合实践活动课程实验领导小组。组长：刘惠鑫副组长：舒敏寿、吴永清、张宏建成员：宁茂水、饶明波、宁裕及班主任领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校师生广泛宣传综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累经验。二、配备综合实践活动课程教师。综合实践活动作为新课程，需要有专门的教师，负责课程计划的制定与实施，包括活动的设计安排，对学生进行研究方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，需要选择具有一定基础，热心课改的教师承担这一工作，经过培养锻炼，逐渐建设一支
13、适应综合实践活动课程要求的骨干教师队伍。三、课程目标：综合实践活动的确定要依据三个方面：一是学生终身发展的需要；二是社会发展对中学生的基本要求；三是科学技术发展的需要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年循序渐进、行之有效的课程实施，使学生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持续发展，逐步实现“让学生做一个完全的人”的育人目标。具体目标可细化为五个方面：1、让学生获得参与实践的亲身体验和直接经验；2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，培养学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关心，发展学生的责任意识；3、让学生形成从自己周围的生活和自身的经验中主动发现问
14、题并独立解决问题的态度和能力；4、让学生在活动中综合运用所学的知识，培养创新精神和实践能力，并从中认识到知识的价值、学习的意义；5、让学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。四、综合实践活动的具体课程。（一）信息技术教育。教师可采用自主探究式引导和鼓励学生通过动手操作，掌握技术流程与应用技巧，有计划的让每个学生体验利用信息技术解决问题的完整过程，在过程中理解相关概念和原理，逐步养成主动获取信息的学习习惯和自主探究的态度，培养学生利用掌握的技术解决问题的能力。（二）社会实践活动。为了让学生亲近自然，探索自然，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为。根据我乡各校临山靠水的自
15、然环境，我们可以组织学生进行社会调查，引导学生自主的选择一些问题。与此同时积极开展“保护母亲河，争做环保小卫士”的活动。组织学生做好宣传环保知识的小展牌，标语或小旗子，到茗洋关水库周围宣传环保知识，教育人们不要乱扔垃圾，随意垂钓等，禁止污染水源。通过活动，使学生树立从我做起，保护自然环境，增强学生的环保意识。五、具体措施。1、保护灵山宣传活动；2、加强信息技术教师的培训；3、保证综合实践活动课的时间，落实课时安排；4、制定相应的规章制度，奖惩措施；5、在经费方面给予保障。六、课时安排。社会实践活动：每周3课时活动计划篇6（1333字）今年，_农村商业银行股份有限公司已成立四周年。四年，_农商银行呈现了持续健康强劲发展的态势，经营利润较四年前实现
