《孙学策《立德树人一新时代教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙学策《立德树人一新时代教师（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孙学策立德树人一新时代教师一、以人为本。热爱学生，尊主、理解学生，关心爱护学生.热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更 困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣 !这种爱是 教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”， 从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发 出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕 的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝去的一种情感， 没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以 血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学 生。爱是一种责任。要把
2、真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些 好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里 得到一份爱，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自芎、自强和自 信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己， 帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并 心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之 心，他们就会在情感上对你采取冷漠、清疑、反感甚至抵触的消极态 度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有 爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教 育效果愈好。二、要为人师表。教师在传授知识的同时，更重要视孩子的
3、行为习惯，教授做人的 道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段， 在他们的心目中，教师是智慧的代泰，是高尚人格的化身。教师的一 言一行,一举一动都对他们的糖神世界起着无声无息的作用，就好比 一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模 范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的 火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要 以最佳的思想境界，糟神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使 他们健魔成长。现在有些学生由于衣庭的宠爱，从小养成了事事占先， 以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传，更要身教。我 们教师在热爱
4、学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他 人，宽容他人。比如:有时学生犯了错误，恋长来说情，学校的纪律 是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我 们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的 前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同 时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得恋长的尊重和学生的尊 敬。恋长是学生态庭的中心，尊重态长，争取态长的理解、支持、配 合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说 :退一步海 阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德 的重要表现形式。三、教师要不断更新充实自己的学识.博
5、学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生 的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没 有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识 绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新 月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字 时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识 处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革 教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更所，不去充实，你那 点知识就是一桶死水，终会走向腐化。因此，教师要勇于和勤于不断 提高自己各方面素质，要以料学的施教知识
6、，深入学习教育学、心理 学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过 程，使教育教学的科学性和艺术性高度完鳌地统一起来。能够利用现 代教育技术，怡当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学 内容，使教学知识传援与创新思想结合起来，培养学生的创新糟神与 创新能力。要有创斯糖神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学 教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。四、要乐于合作,苦于合作.教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣， 为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和 学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处 理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少 教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有 可能曼大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作糟神也是当代 师德不可或缺的重要内涵之一。
