幼儿地震主题活动方案

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1、幼儿地震主题活动方案1活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道 必要的逃生技巧。3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画 片、地震生存手册漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、 很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的

2、 地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开 大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都 被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、播放课件地震生存手册（漫画版），教育幼儿在发生 地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在 地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如 果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应 变才是安全的。1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。2. 不要慌张

3、地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式 让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简单、清楚的动物形象 让幼儿知道一些震前的预兆。幼儿地震主题活动方案2活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必 要的逃生技巧；2、让幼儿理解一些地震的基

4、本知识；3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。活动准备：地震来了我不怕的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨 房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音， 垫子，枕头等活动过程：（一）谈话引入播放地震来了我不怕中的地震画面。1、你看见了什么？发生了什么事？2、地震来了，你感觉怎么样?你为什么害怕?我们中国和哪 一个国家遭受了地震?你看见了什么？（二）家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位?教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤 害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲 藏时应该怎么做

5、？（三）教室里的逃生自救：讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以 我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该怎么办呢？1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里?怎样保护?教 室里我们有什么可以用来保护自己的头？2、你会选择躲在教室里的什么地方？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课 桌下面，也可以躲在厕所里。（四）商场内的自救讨论：地震来了，如果你在商场里，你会怎么办？地震来了，如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工 作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方 抱头蹲下。（五）假如我们被埋在地下怎么办？1、讨论：假如被埋在地下怎么办？2、当我们被埋在地下，

6、首先要大声喊：救命当我们没有力 气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲 击管子之类可以发出声音的东西来呼救。（六）我为灾区做什么20XX年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了 援助之手，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了 5、8级的地震灾害，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经 受灾难，我们能为他们做点什么呢？幼儿地震主题活动方案3活动目标1、知道简单的地震知识。2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿 园的环境有序地通过安全疏散通道。3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、初步培养幼儿用已

7、有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震 的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎 么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清 楚。3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小 朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。3、小结：哦，原来地震是因为地壳

8、的运动产生的，是自然 现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳， 小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全 的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤 离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全？7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么 找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是 蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头， 就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;

9、在公共场所 要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上 抱头就行。（三）教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动 的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱 头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下 撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注 的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近 的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）， 引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离 方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺

10、 序，不拥挤;听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯 扶手，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男 生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空 间）4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼 儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原 因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。幼儿地震主题活动方案4活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技 巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：地

11、震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你 们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦？(2 )发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样 做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗？(2 )小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空 旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、 电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在 自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板 上的吊灯或其它

12、东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃 处，以免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、 闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险, 互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。幼儿地震主题活动方案5目标：1. 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的 环境有序地通过安全疏散通道。2. 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救 行为。3. 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。准备：1. 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的 资料或图片。2. 了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、观看图片，感受地

13、震给人类带来的灾难。1. 结合图片讲述地震来临时的情况。2. 小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说 自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥, 有序地撤离可以避免危害的发生。3. 那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）二、教幼儿安全有效的撤离1. 学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿 讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速 撤离）2. 出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤 离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿 了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3. 启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。