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1、云南省曲靖市教育系统幼儿心理学幼儿教育学教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 需要层次理论是（）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛【参考答案】D2. 能够跨越年龄、跨时空的教育是（）。A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【参考答案】D3. 根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。4. 会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（）的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【参考答案】D5. 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。6. 问世于1632年的大
2、教学论的作者是（）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B7. 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了中华人民共和国教师法。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A8. 学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习【参考答案】C9. “诂经精舍”是（）创办的。A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】C10. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课
3、程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C11. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B12. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A13. 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。A、可能性B、影响作用C、决定作用D、外在作用【参考答案】C14. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的
4、（）。A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A15. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段 【参考答案】B16. 美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A、科尔伯格B、皮亚杰 C、格塞尔 D、威尔逊 【参考答案】A17. 根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B18. 为了考查学生学习本节
5、内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价【参考答案】D19. 教育活动的依据和评判标准是（）。20. 我国实行的是九年义务教育制度。新修订的中华人民共和国义务教育法共有（）章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A21. 以下哪种学习动机属于内部动机（）。A、“万般皆下品，唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】B22. 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A23. 迄今为止在世界范
6、围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A24. 未成年人保护法规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）等方面和谐发展。A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D25. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903 年教育心理学的出版为标志，其作者是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B26. 下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C27. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教
7、学评价手段是标准化成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B28. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A29. 培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B30. 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。31. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道
8、德精神面貌【参考答案】A32. 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C33. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。34. 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【参考答案】B35. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）。A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A36. 学生
9、在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B37. 直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D38. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。39. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C40. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C41. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则
10、”为基本依据，对学生一学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D42. 中小学最基本的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A43. 随着高校教育水平的提高，（）成了促进教学水平提高的最有效途径。44. 初等义务教育普遍实施于（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【参考答案】C45. 英语学习中，当学完单词eye后，再学eyeball时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】
11、D46. 基础教育包括（）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C47. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C48. 以引导探究为主的教学方法主要是（）。A、探究法B、直观教学C、讨论法D、发现法【参考答案】D49. 班主任工作的中心环节是（）。50. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】D二、多选题51. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。52. 影
12、响人的发展的可能性因素有（）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD53. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向 B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD54. 人的共性与个性的关系表现为（）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE55. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD56. 在教育
13、构成要素中，（）。58. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE59. 人的力量包括（）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE60. 下列人物中持内发论的观点的是（）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC61. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE62. 以下属于认知策略的有（）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE64.
14、教育目的的精神实质是（）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD65. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE66. 以下关于品德的理解，正确的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】A
