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1、2023年精选学校的教学工作计划集锦7篇学校的教学工作安排 篇1一、指导思想紧紧围绕围场县教体局20xx年工作 要点，以提高师生员工成就感和华蜜感为追求，不断优化办学条件，深化推动素养教化，全面提高教化质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学校。二、工作目标党的教化教学方针、路途，坚持理论联系实际，推动教化三、重点工作及保障措施(一)、德育工作：1、加强班主任队伍建设。加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主 任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要运用好班主任工作手册，对每周的班级
2、工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的主动性。加强德 育过程性资料的建设，针对每月教化重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。2、切实抓好校内精神文明建设，仔细抓好纪律卫生工作和学生文明 礼仪教化。3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培育大批优秀学生干部， 指导学生干部参加学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。深化开展“夺旗争星”活
3、动，使学生争做知书达理的当代少年。(二)教学工作1、主动深化课堂教学改革依据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题小组合作 学习有效性的探讨的探讨和实践，我校要在探究小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。原则是以学生为主体，立足学生独立探讨思索，提倡组内研讨，组际沟通，班级展示，师生互动，共同提高。小组学习可分：课前小组学习打算，课中小组沟通研讨，课后小组互助提高。2、对新安排的特岗老师，结合“一帮一”名师带动策略，实行“打 磨式”教研，主要对新参与工作老师，从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使新上岗的老师驾驭必备的教化教学理论和教
4、学方法，能在教学改革方面适应新形势，驾驭新方法，能尽快上路，有实力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核 心的转变。在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“生本课堂 下的小组合作学习”创建教学民主、师生同等的课堂教学，把学生培育成举止文明、擅长表达、主动合作、自强上进的优秀少年。 布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动 活动。努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们欢乐成长。4、加强数字化校内建设。用学校的网络平台实现学校与家长、学校 与“校友”、老师与老师、老师与学生的沟通。使学校网络平台成为社
5、会了解学校的窗口;成为老师相互学习的平台;成为促进学生成长的阵地。(三)、后勤工作加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校内。 严格执行义务教化阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。 严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。肯定落实好一切正值收费由“校长会计班主任”专项负责的制度。 仔细做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各功能室财产管 理，对新增加的固定资产刚好登记入册，对折旧报废物品、校产刚好清查登记。肯定落实好公共财产损坏赔偿制度。做好“两免一补”、“免费养分餐”两项惠民工程，要特殊关注孤儿、 特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多
6、一份关爱，激励他们自强不息，英勇乐观的面对生活。 进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理， 抵挡物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。 主动做好日常修理工作，保障学校生活设施和教学设施正常运用。 节约用水、用电，节约学校的开支。 老师要以身作则，为人师表，教化引导学生从小形成勤俭节约的好 习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不奢侈粮食。制订厉行节约的详细实施方法，精打细算，提高教化经费运用效益，努力建设节约型校内。(四)、外联引资工作。 对这项工作要高度重视，全员参加，要建立外联引资工作及人才培 养的良好机制。要树立“校友”是学校的重要资源的理念。加强师生感情的沟通
7、，加强与毕业学生的沟通、沟通和激励，培树学生的校友意识，增加学生对母校的归属感。(五)、推动县域“华蜜教化” 针对教职工工作惊慌、心理压力大等现实状况，学校要实行多项措 施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高老师职业华蜜感。 一是提高老师生活质量。组织丰富多彩的文体活动，规定每周二、 四的第七节为老师的体育必修课，供应篮球、乒乓球、羽毛球、塑身操等项目，大力提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年,华蜜生活一辈子”，督促老师每天熬炼一小时，举办多种形式的主题活动、趣味竞赛，让老师享受到学校生活的丰富和欢乐。实施暖心工程，家庭困难老师进行慰问和帮助，使老师感受到学校大家庭的暖和。 二是减轻老师工作
8、压力。学校首先主动创设条件减轻老师的工作负 担，削减老师不必要的评比和检查，尽量不占用老师工作时间，引导老师提高专业素养，深化课堂改革，创新教学模式，打造轻负高效课堂，让老师拥有宽松的自由支配时间。其次对老师进行心理减压，组织本校心理老师进行心理学问辅导;购买书籍组织教职工仔细阅读并定期沟通心得;发动老师利用校内网络，搭建沟通平台，互帮互助，关注心理健 康等;引导教职工进行心理调整，进一步融洽人际关系，营造和谐氛围。 三是建立正确职业期盼。想方设法让老师在教化工作中得到自我满 足，引导老师正确相识自己的职业价值，形成合理的职业期盼，把教化教学活动看成是华蜜体验，使老师在欢乐地工作中体验到工作的
9、欢乐，通过教学，实现自己的志向价值。 四是增加老师职业成就感。结合师德标兵、骨干老师、优秀老师等 评比活动，大力表彰工作精彩的老师，并进一步完善老师进修学习制度、科研成果嘉奖制度、职称晋级制度，让老师充共享受到职业成就感。(六)、创建“书香校内”“书籍是人类才智的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。我校以“让 读书成为习惯，让阅读成就人生”为理念开展读书活动，以学校全面建成“书香校内”，形成知书达理、好学求进的“书香校内”风气为目标，根据“全员参加、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充溢、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校内”活动，努力建设“以读书长学问，以读书增才
10、智，以读书促养成，以读书树志向，人格”的“书香校内”。学校的教学工作安排 篇2一、目标要求：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生自主探究的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的主动看法，对自然对家乡的酷爱和公民的意识。2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3、实力目标：使学生具有基本的生活自理实力，交往协作实力，视察分析实力，动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。4、过程目标：初步驾驭参加社会实践与调查的方法。信息资料的搜寻，分析与处理的方法和探讨探究、实践实证的方法。二、工作措施：1、加高校习培训力度，提高老师的课程意识，并要求每位任课老师要
11、大胆实践、主动探究、积累阅历，在实施过程中强调“整合”，注意“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”;反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动，更反对自由活动式，接着重视组织全体老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，学习“综合实践活动”的相关论述，进一步提高相识，增加课程意识。强化校本培训，使本学期综合实践活动课程老师明确综合实践活动课程在促进学生发展、老师专业成长、学校特色建设中的独特作用;明确综合实践活动的实施策略和操作要点。2、抓好课程实施(1)努力组织好学生的综合实践活动。充分利用综合实践活动课，结合班队活动课、以及课余节假日时间，保证足够的
12、开展综合实践活动时间。在过程中指导学生选题、活动;绽开过程、深度探究;重视沟通、丰富体验。在综合实践活动中加大劳动技术和信息技术的力度。(2)主动开展综合实践活动课程的探讨。本学期，要作接着深化的探讨，特殊要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作深度探究，各老师要注意探讨过程资料的收集、整理与积累。指导学生设计采访提纲、活动方案、填写活动过程评价表，书写活动感受等。各老师在期末对该课题的试验状况进行专题总结，课题组撰写阶段报告。(3)要仔细刚好积累有关资料。对于老师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说，主要是设计并用好方案卡、行动卡
13、、反思卡等。3、加强课程管理通过多种途径检查综合实践活动课程实施状况，督促和帮助各老师真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课程实施状况。检查的重点是：课程实施的基本保证(课时、安排等的落实状况);活动过程(活动设计、绽开、总结等基本环节的落实状况);活动实效(有关活动成果、老师反思和学生反映)等。要将平常了解和专题检查结合，督促老师仔细开好综合实践活动课程。4、加强探讨和沟通。要通过“沙龙式”、“案例分析式”、“对话研讨式”等多种形式，沟通如何组织和指导学生开展综合实践活动的阅历，探讨、探讨解决实施过程中遇到的问题。5、开发利用资源，为学生的学习供应保障首先，校内图书室
14、、网络教室、试验室、校内、古街道等，是综合实践活动的重要资源，要进一步改进开放方法，使学生能更加主动和便捷地利用这些资源开展活动。其次，各老师要充分利用家乡的历史名人和民风民俗等乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长的主动性，采纳多种形式和途径向家进步行宣扬，使广阔家长相识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参与综合实践活动课程。主题：传统节日(中秋节、重阳节等)主题：我爱校内(校内花木调查、种数护树行动、种植花草蔬菜、盆景展示、小昆虫等)主题：我与网络(学会搜集资料、绘画、发E-mail、下载影音)主题：人与自然(家乡的水资源、大气资源、植被资源等状况调查，学会种植和培育常见的树
15、木和花卉(栽种、扦插、嫁接)学校的教学工作安排 篇3化学与生活实际紧密相连，初三年级开设化学这一门学科目的是为了提高人们的生活水平和生活质量，学生刚接触化学，学习的热忱高涨，老师应尽最大的努力使学生驾驭相关的化学学问与技能，化学教学工作安排。为了能更好地实施化学学科教学，让化学教学工作有条不紊地进行，特拟定此安排。一、学生基本状况分析：听从学校的支配，我担当九年级1班（共有学生 人，其中女生 人）、2班（共有学生 人，其中女生 人）、3班（共有学生 人，其中女生 人）的化学教学任务，在担当的1班中，大部分学生学习主动性较高，但有少数学生没有养成良好的学习习惯，学习主动性不高。2、3班学生学习基础参差不齐，大部分学生没有养成良好的学习、行为习惯。只有少数学生在学。因此本期应做好每一个学生的思想工作，教学上因材施教，培育学生良好的学习习惯，使他们在各自原有的基础上不断提高进步。二、教材分析：教材在编排上从生产、生活、学习、工作所必需的化学基础内容教化学生。从最熟识的物质动身介绍化学学问，拓展学生的视野，培育学生适应社会和生活的实力，体现义务教化的性质和任务。1、本书从空气的组成起先，介绍了氧气、二氧化碳、水和金属等物质的改变、性质、制法、用途方面的学问，以及水、空气的污染和防治，金属的锈蚀与预防，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以
