《幼儿园教师八五普法心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师八五普法心得体会（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教师八五普法心得体会通过学习教师法、义务教育法，不仅更新了幼儿对法律的认识，更 是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学 生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每 个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到 实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教 育前线的教师所应尽的责任和义务，八五普法不仅帮助我得到她们 的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自 己的权利。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了义 务教育法和未成年人保护法八五普法后，让我更明确，作为 一名幼儿教
2、师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范 自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让孩子满意，家长放心，社 会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时 刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。 对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、 移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再 是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的 时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩 子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要
3、努力使自己的 大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学 养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书， 而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的 效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应 该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要 面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了 调动每一个幼儿的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地 发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教 育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一 朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需 要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、义务教育法 和八五普法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要 保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体 质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向 辉煌使我们的孩子健康成长。
