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三年级语文教案饮湖上初晴后雨教案3 学习目标： 1、学会生字新词。 2、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。3、读懂诗句，体会感情,感受意境。 、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教学重点、难点 1、体会诗所描绘的意境。 、读懂诗句，体会作者的思想感情 教学准备:课文插图 教学时间:一课时教学过程： 一、谈话导入、上一节课,我们学习了一首古诗-晓出净慈寺送林子方，通过学习这首古诗你懂得了什么 2、师小结。 二、学习古诗-饮湖上初晴后雨(一）、初读课文，读准读通诗句。 1、师范读,学生评一评。 2、学生练读，互评。 3、比一比，看谁读得好。（二）精读课文理解古诗1、复习以前学习古诗的方法:(知诗人，解诗题;抓字眼，明诗意;读诗句,悟诗意） 2、分组合作学习古诗，学生可以运用已有的方法，把你的理解、感受、问题与小组交流。解决不了的可动笔记一记，方便在班上交流解决。 3、学生汇报所得所感所疑。 4、师边小结边板书。 、指导朗读。三、回读全诗,感受意境。 四、扩展思维 我们被诗人带到如此迷人的西湖中，你会想此什么呢 五、指导背诵 六、作业根据你对诗意的理解把西湖的美景画下来。1
