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1、小班社会教案及教学反思参观动物园活动目标 1、体会亲子活动的乐趣,萌发热爱动物的情感。、认识动物园里的动物,并能够说出其名称和特点。 3、参观时注意安全,遵守公共场所的文明礼仪。活动准备 活动前对幼儿进行安全和礼仪教育。邀请家长参加亲子活动,并让家长提前了解参观注意事项。活动过程一、讨论参观注意事项。 mas；dash；师：请问你们去过动物园吗谁能说说动物园里都有什么呢mdash;da;师:今天老师要带大家去参观动物园，大家说说参观动物园的时候要注意什么呢 mdash;mdash;教师引导幼儿说出参观时的注意事项:了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征，认真听老师或爸爸妈妈的讲解,不乱跑、不跟
2、陌生人走,参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。 mdah;da;教师跟家长、幼儿介绍重点参观路线,万一走散了,可以按路线找回队伍。；本，文来源:屈;老师教;案网二、参观动物园。 mdash;mdah；教师带领幼儿和家长参观动物园,认识各种动物。 三、活动交流与分享。msh;mdh;师：今天我们参观了动物园,认识了很多的动物，大家还记得有哪些吗 mdas;mash;师：你最喜欢什么动物为什么 mdash；mash;教师小结:动物园里有很多动物,但这些只是大自然中的动物的一部分,大自然中还有各种各样的动物，有兴趣的小朋友可以和家长多到户外去观察或者从书上、网上探究更多动物的秘密。活动应变 如果幼儿园
3、所在城镇没有动物园，可以让参观过动物园的家长和幼儿组织活动，介绍参观的经历和各种动物。活动延伸 谈话活动：利用参观动物园的相片，鼓励幼儿说说参观的经历和参观看到的动物。 区角活动 科学区：将动物玩具放在区域内，让幼儿去认识、模仿。 益智区:教师自制动物园图,剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时,将男孩或女孩图片放在动物园图片上，在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并说说看到了什么动物,有什么特征等。 环境创设 张贴参观动物园的相片和动物园地图，让幼儿看看，说说。 家园同步 、请家长在书上、网上搜集一些动物资料,并给幼儿作简单的介绍。2、鼓励幼儿到大自然观察动物,激发热爱大自然的情感。 随机教育 日常鼓励幼儿从书上了解更多动物的知识。 相关链接 中央电视台动物世界节目。活动反思自然界是神秘的、和谐的,这就是因为有了这千千万万种动物,动物的世界千奇百怪,孩童时代和动物的本性是多么的相似,因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。 从小班的时候,孩子们接触的是:可爱温顺的小动物，诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期，他们对动物们长得什么样它们有些什么本领等一些外貌、特征、进行思考。1
