江苏省盐城市第一初级中学九年级数学下册 第六章小结与思考(1)学案 苏科版

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1、盐城市第一初级中学九年级数学第六章二次函数小结与思考(1)学案一、学习目标:注重知识梳理,让零散的知识结构化、系统化;注重问题解决,将类似的问题联系起来,形成方法的总结;重点培养数形结合的思想。二、学习重点与难点: 体会二次函数的意义,了解二次函数的有关概念;会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴,并能确定其最值;会运用待定系数法求二次函数的解析式;利用二次函数图象的性质解决问题,并对解决问题的策略进行反思. xyo4-1图11三、复习指导:问题一:已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图1所示,图象经过(1,0),从中你能得到哪些结论?问题二: 问题三:(1)若把图1的

2、函数图象绕着顶点旋转180度,则能得到函数的表达式是 ,若再将得到的函数图象向上平移2个单位,向右平移3个单位得新函数 问题四:根据图象回答问题:(1)在此题中,方程ax2+bx+c=0的根的情况如何确定?为什么?Bxyo4-1图21(2)m满足什么条件时方程ax2+bx+c=m,有两个不相等的实数根?有两个相等的实数根?没有实数根?问题五:根据图象回答问题: 四、反馈练习:1、用配方法将二次函数化成的形式是 .2、已知二次函数的图象的顶点的横坐标是1,则b= .3、已知抛物线,抛物线与y轴的交点坐标是 ;求抛物线与x轴的两个交点间的距离是 .4、已知直线y=x+m与抛物线相交于两点,则实数m

3、的取值范围是( ).(A)m; (B)m; (C)m; (D) m.5、若一条抛物线的顶点在第二象限,交于y轴的正半轴,与x轴有两个交点,则下列结论正确的是( ).(A)a0,bc0; (B)a0,bc0; (C) a0, bc0; (D) a0, bc06、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如下图所示,则下列5个代数式:ab,ac,ab+c,b24ac,2a+b中,值大于0的个数有( )A. 5 B. 4 C. 3 D. 27、课本34页第7题。8、课本34页第8题。(选作)9、如图,平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别为A(2,0),B(6,0),C(0,3).(1)求经过A、B、C三点的抛物线的解析式;(2)过点作CD平行于轴交抛物线于点D,写出D点的坐标,并求AD、BC的交点E的坐标;(3)若抛物线的顶点为,连结C、D,判断四边形CEDP的形状,并说明理由.

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