缝制工艺教案

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1、从江县职业技术学校服装缝制工艺教案 教师：丁崧 科目：缝制工艺 课时：76课时编写时间：2014年9月1日从 江 职 校 教 案 主讲教师：丁崧科目缝制工艺项 目理论教学课 时2课时课题服装缝纫专业术语教学目的1. 掌握服装缝纫的基本专业术语2. 了解服装各部位的名称重点难点服装缝纫基本术语符号，服装部位名称教学方法目标教学法教学过程引入新课服装专业术语是指服装用语，比如某一个品牌服装上的某个部位，服装制作过程中的某一个操作过程或服装成品质量要求等，都有专用语，它不仅起着指导和管理工业化大生产的作用，而且有利于传播和交流技术知识，在服装生产中起着十分重要的作用。一 服装成品部位名称术语1. 上

2、装部分（图1-1） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、驳口、止口圆角、省位后身：背缝、背衩、后肩省、过肩领子：驳领、立领、翻领、领上口、领下口、领里、领面袖子：圆装修、连袖、插袖口袋：直插袋、斜插袋、手斤袋、单嵌袋、双嵌袋、贴袋教学过程 2、下装部分（图1-2）烫迹线、侧缝、下档缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串袋袢 教学过程二 服装操作术语1、概念性术语1）验色差 2）查疵点 3）查纬斜 4）复米 5）画样 6）复查画样 7）排料 8）铺料 9）钻眼 10）打粉印 11）编号 12）验片 13）换片 14）分片 15）段耗 16）裁耗 17）缝合 18）缝份 19）装

3、、绱 20）打剪口 21）锁边 22）针迹 2 3）线迹 24）缝型 2、缝制操作技术术语1）刷花 2）撇片 3）推门 4）敷衬 5）纳驳头 6）归拨偏袖 7）扳止口 8）扎止口 9）封背衩 10）扎底边11）收袖山 12）叠肩缝 13）做袋片 14）拨裆 15）封小裆 教学总结1. 运用服装进行现场讲学，使学员对于服装有更深了了解；2. 通过讲解服装部位的名称，引出关于服装缝制工艺人的现状；3. 对于服装各个零部件的讲解让学员联系自己的穿着，各自分析自己服装所具备的服装各类零部件。 教学反思从 江 职 校 教 案 主讲教师：丁崧 科目缝制工艺项 目理论教学课 时2课时课题服装纺织面料鉴别教学

4、目的1.掌握服装面料的种类2.了解服装面料的外观质量重点难点服装面料的组成材料、服装面料的质量鉴别教学方法目标教学法教学过程引入新课纺织面料的鉴别主要有两个方面，一是鉴别纺织面料的组成纤维种类，也就是说弄清楚某种面料是由哪种纤维构成的，是纯纺还是混纺；二是鉴别纺织面料的外观质量，即面料的正反面，倒顺毛等的鉴别。一面料成分的鉴别 棉、毛、麻、丝和化纤纺织面料，由于他们的纤维材料和组织结构不同，性质各异，但优有规律可循，只有掌握了面料的成分，才能采取相应的制作方法，从而达到设计效果。对面料成分的鉴定方法主要有感观法、燃烧法、显微镜观察法、光谱分析法、化学试剂着色或反应法等，家庭应用的主要有感观法和

5、燃烧法两种。1.感观法通过人的感觉器官，根据面料的特性，直观的对面料的组成原料进行判断。（1） 纯棉布与棉混纺布 1） 纯棉布2） 涤棉布 教学过程3） 粘纤布4） 维棉布5） 丙棉布（2） 纯毛呢绒与混纺毛呢绒1） 纯毛精纺呢绒2） 纯毛粗纺呢绒3） 粘胶混纺呢绒4） 涤纶混纺毛绒5） 晴纶混纺呢绒6） 锦纶混纺呢绒（3） 真丝绸与化纤绸类1） 真丝绸类2） 粘胶丝织物3） 涤纶长丝织物4） 锦纶长丝织物（4） 麻织物2、燃烧鉴别法燃烧鉴别法是再感观法的基础上，再进一步做出判断的方法。一般只适用于纯纺或交织，方法是用火点燃面料中抽出的纱线，观察燃烧状态。下面是几种常见纤维燃烧时的表现：如下表

6、教学过程二、面料外观质量的鉴别1、面料正反面的识别在各类纺织面料中，有些面料的正反面很难区别，再缝制过程中很容易造成错缝正反面面料。我们一般用一下集中方法来鉴别面料的正反面：（1） 根据织物的组织结构特点来识别1） 平纹织物2） 斜纹织物3） 缎纹织物（2） 根据面料的花纹和色彩识别（3） 根据面料的组织变化和花纹识别（4） 根据面料布边特点识别（5） 根据织物特殊整理后的外观效应识别（6） 根据商标和印章识别 2、倒顺毛的识别 教学总结1、通过讲解服装面料的特点以及识别的方法，让学员正确认识一些市面上所销售服装的面料；2、通过对面料的外观质量的鉴定的讲解，让学员再工作中不出差错。 教学反思从

7、 江 职 校 教 案 主讲教师：丁崧 科目缝制工艺项 目理论教学课 时2课时课题服装缝制设备介绍教学目的1. 了解服装缝制工具2.了解机器的操作原理以及一些简单的故障排除重点难点缝纫机的操作以及故障检测教学方法任务教学法教学过程引入新课随着市场经济的发展，工业平缝缝纫机不断在跟新换代，各种类型不断增加。现在工厂所用的缝纫机种类繁多，但是其工作原理和工作过程大概都差不多。一、 工业平缝缝纫机的性能1） 缝纫速度：9000针/分2） 最大针距：5mm3） 能缝厚度：自然状况下4mm4） 电动机功率：0.37KV二、 使用工业平缝缝纫机应注意的事项1） 上机前进行安全操作以及用电安全常识学习；2）

8、工作中机器出现异常声响时，应立即停止工作及时进行检查；3） 面线穿入机针后机器不空转，以免轧线；4） 使用机器时做到用时开，离时关；教学过程5） 工作中手要和机针保持一定的安全距离。三、 使用工业平缝缝纫机的方法1、 裝针2、 穿线3、 绕底线调节4、 针距调节5、 压脚压力调节6、 缝线线迹调节 四、设备调试和试缝1、 针杆的定位2、 机针与旋梭钩线尖的配合调节3、 机针与送布牙的配合调节4、 压脚杆与压力螺丝的调节 五、缝制设备容易产生的故障及原因1、 跳线1） 机针没有装到位2） 机针弯曲3） 机针磨损或针号太大 2、断线1） 缝线问题2） 机针问题3） 穿线途径问题教学过程4） 相关零

9、件磨损 3、浮线1） 面线张力太强引起浮面线2） 底线张力太强引起浮底线3） 夹线板与夹线螺丝磨损，被线拉出沟槽引起连续性的浮线4） 底面线粗细不一致5） 跟换零件时配合间隙没有调节好6） 底线途径与面线途径被拉出沟槽7） 送料机构与钩线机构的配合运动不佳六、机器保养的作用1）保护作用2）加固作用3）辅助加工作用教学总结1、让学员亲自动手触摸机器，了解机器的性能2、让学员了解机器容易出现的故障以及怎么去排除故障 教学反思从 江 职 校 教 案 主讲教师：丁崧 科目缝制工艺项 目实践教学课 时6课时课题缝制设备操作练习教学目的1、 掌握缝纫机的操作原理2、 掌握缝纫机的操作方法重点难点缝纫机的操

10、作方法教学方法任务教学法教学过程引入新课了解了缝纫机的各项性能与操作的原理，在以后的教学中都会采用实践教学的方法，掌握到平缝缝纫机的操作方法。一、 踏机练习练习步骤如下：1、 身体坐正，坐凳不要太高或太低；2、 用右脚放在脚踏板上，右膝靠在膝控压脚碰块处，练习抬、放压脚，以会为准；3、 稳机练习4、 倒顺送料练习 二、空车缉纸练习1、 机针上不穿线，空车练习，练习纸为牛皮纸或者200g纸张；2、 先缉直线，再缉弧线；3、练习各种图形的结合；教学过程4、 要求做到纸张上针孔整齐，直线不弯，弧线圆顺。 三、机缝前的准备1、 机针的选用机针号型9号11号14号16号18号用 途薄料丝绸料中厚棉料厚料

11、牛仔及粗呢2、针迹、针距的调节 四、机缝的操作要领1、在衣片缝合无特殊要求下，应保持上下面料松紧一致；2、机缝断线可重叠接线，也可倒针接线，但倒针不能出现双轨；3、各种缝份缝足缝份，不留虚缝；4、在卷边缝，压止口和各种包缝的缉线要注意上下层松紧一致。教学总结教学反思从 江 职 校 教 案 主讲教师：丁崧 科目缝制工艺项 目实践教学课 时6课时课题手缝工艺基础教学目的掌握各种手缝针法重点难点手缝针法教学方法任务教学法教学过程引入新课有些服装工艺需要用手缝针进行缝制，而手缝工艺会有很多种手缝工艺的针法。一 认识针法1、 平针缝：是我们所熟知的最主要缝法，应用在布片的缝合、服饰的收边和五官的表现上。2、 回针缝：因为此缝法较紧密牢固，适用於弹性大的袜子，或是织度松散的针织、毛线等布料。 3、 藏缝针：顾名思义是将缝线隐藏的缝法，主要用在缺口的缝合，以及肢体的组合接缝上。4、 打结缝：一般用在缝线收尾的打结。做布偶时也可以用来表现动物的胡渣或是胡须。5、 锁链缝：环环相扣的锁链缝，可以表现出较粗的线条，因此很适合表达嘴巴或眉毛等线条。6、 缎面缝：特色是以连续的缝线形成一块面积。注意缝线不要太紧或太松，保持布面的平顺。7、 贴布缝：具有防止布片虚线散开的滚边功能，和装饰花边的手感针法。